目前，高三的同学已经开始了高考复习，在这一阶段的复习当中，我们要注重对基础知识的掌握，牢固的基础知识会为我们今后的深入复习打下基础。以下是小编为您整理的关于2017高考物理备考易错点整理的相关资料，供您阅读。

2017高考物理备考易错点整理

57.使用弹簧测力计拉细绳套时，要使弹簧测力计的弹簧与细绳套在同一直线上，弹簧与木板面平行，避免弹簧与弹簧测力计外壳、弹簧测力计限位卡之间有摩擦。

58.在同一次实验中，画力的图示时选定的标度要相同，并且要恰当使用标度，使力的图示稍大一些。

59.合力不一定大于分力，分力不一定小于合力。

60.三个力的合力最大值是三个力的数值之和，最小值不一定是三个力的数值之差，要先判断能否为零。

61.两个力合成一个力的结果是惟一的，一个力分解为两个力的情况不惟一，可以有多种分解方式。

62一个力分解成的两个分力，与原来的这个力一定是同性质的，一定是同一个受力物体，如一个物体放在斜面上静止，其重力可分解为使物体下滑的力和使物体压紧斜面的力，不能说成下滑力和物体对斜面的压力。

63.物体在粗糙斜面上向前运动，并不一定受到向前的力，认为物体向前运动会存在一种向前的“冲力”的说法是错误的。

64.所有认为惯性与运动状态有关的想法都是错误的，因为惯性只与物体质量有关。

65.惯性是物体的一种基本属性，不是一种力，物体所受的外力不能克服惯性。

66.物体受力为零时速度不一定为零，速度为零时受力不一定为零。

67.牛顿第二定律F=ma中的F通常指物体所受的合外力，对应的加速度a就是合加速度，也就是各个独自产生的加速度的矢量和，当只研究某个力产生加速度时牛顿第二定律仍成立。

68.力与加速度的对应关系，无先后之分，力改变的同时加速度相应改变。

69.虽然由牛顿第二定律可以得出，当物体不受外力或所受合外力为零时，物体将做匀速直线运动或静止，但不能说牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例，因为牛顿第一定律所揭示的物体具有保持原来运动状态的性质，即惯性，在牛顿第二定律中没有体现。

70.牛顿第二定律在力学中的应用广泛，但也不是“放之四海而皆准”，也有局限性，对于微观的高速运动的物体不适用，只适用于低速运动的宏观物体。

(六)

71.用牛顿第二定律解决动力学的两类基本问题，关键在于正确地求出加速度a，计算合外力时要进行正确的受力分析，不要漏力或添力。

72.用正交分解法列方程时注意合力与分力不能重复计算。

73.注意F合=ma是矢量式，在应用时，要选择正方向，一般我们选择合外力的方向即加速度的方向为正方向。

74.超重并不是重力增加了，失重也不是失去了重力，超重、失重只是视重的变化，物体的实重没有改变。

75.判断超重、失重时不是看速度方向如何，而是看加速度方向向上还是向下。

76.有时加速度方向不在竖直方向上，但只要在竖直方向上有分量，物体也处于超、失重状态。

77.两个相关联的物体，其中一个处于超(失)重状态，整体对支持面的压力也会比重力大(小)。

78.国际单位制是单位制的一种，不要把单位制理解成国际单位制。

79.力的单位牛顿不是基本单位而是导出单位。

80.有些单位是常用单位而不是国际单位制单位，如：小时、斤等。

81.进行物理计算时常需要统一单位。

82.只要存在与速度方向不在同一直线上的合外力，物体就做曲线运动，与所受力是否为恒力无关。

83.做曲线运动的物体速度方向沿该点所在的轨迹的切线，而不是合外力沿轨迹的切线。请注意区别。

84.合运动是指物体相对地面的实际运动，不一定是人感觉到的运动。