修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。八种常见病句有哪些呢?下面是小编整理的八种常见病句，欢迎阅读

八种常见病句1

1、成分残缺 上星期去植树了。

(少主语，随便补一个，如，我们)

2、语序不当 今天，全体三年级一班同学看了电影。

(三年级一班全体同学)

3、搭配不当 同学们坐在宽广的阅览室里看书。

(宽敞)

4、表意不明 今天清晨下了一上午雨。

(去掉一上午，或去掉清晨)

5、不合逻辑 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

(改为虽然……但是)

6、重复累赘 他的看法是对的，正确的。

(去掉对的，或去掉正确的)

7、句式杂糅

8、前后矛盾 我估计他这道题一定做错了。(

估计和一定矛盾，随便去掉一个)

八种常见病句2

1例：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。(缺了“谁”)

改：读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。

2例：春天的苏州是一年中最美的季节。(不能说“苏州是季节”)

改：苏州的春天是一年中最美的季节。(应说“春天是季节”)

3例：我的家庭作业基本上全部做完了。

(“基本上”与“全部”矛盾，二选一)

改：我的家庭作业基本上做完了。

或：我的家庭作业全部做完了。

4例：我一定要改正不好的缺点。(“不好的”与“缺点”重复)

改：我一定要改正缺点

5例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

(“水果”包括“葡萄、苹果、梨”等)

改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。

或：商店的货架上摆满了水果。

6例：他完成了一次又一次的艰巨任务。(“一次又一次”应修饰“完成了”)

改：他一次又一次完成了艰巨任务。

7例：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。

(教室里不可能响起“排山倒海”的掌声)

改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。

8例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。

(前面是“小明”和“小东”，后面是“叫他”，到底是谁?)

改：老师批评了小明和小东，叫他们写检讨。