近年来，大学生参与传销的案例层出不穷。新型传销披上了电子商务、金融投资等外衣，其活动愈发隐蔽化、信息化，缺乏相应防范知识的大学生极易落入传销分子陷阱。小编在这里提供一些防范传销的办法。

大学生防范传销陷阱的方法

了解传销，增强免疫力。(从认识传销开始)

1、大学生要了解传销结构,意识到传销的危害性。

非法传销以发展推销人员入会为主要目的，通过入会人员的入会费用牟得利益。非法传销没有固定的店铺，通过一个个所谓成功的案例来吸引人员参与。这种模式实际上是一个金字塔的构建模型，处于金字塔底部的人员在供养处于金字塔顶端的人员。金字塔塔基越大，处于金字塔上层人员获利越丰厚，但是这个传销金字塔是非常不稳定的，塔中间出现任何一个环节问题，都会导致金字塔的倒塌。同时这个金字塔要求处于塔中的每一个人员，必须按照同一个游戏规则进行活动，但是又缺乏有效的管理，这势必造成金字塔基础不稳定。

非法传销企业不过是个“聚众融资”游戏，高额的入门费加上无法在市场中流通的低质高价产品，不会维持太长时间。并且这些非法传销公司的组织者的收益主要也来自参加者缴纳的入门费或认购商品等方式变相缴纳的费用，因为产品不流通，组织者多半利用后参加者所缴付的部分费用支付先参加者的报酬维持运作。

目前非法传销人员抓住大学生急于在社会锻炼、渴望成功的心理，诱导欺骗大学生参加。被欺骗的大学生往往沉溺其中，不能自拔。

2、大学生认清传销的形式,坚决拒绝非法传销的诱惑。

非法传销现在最常用的手法就是与直销混为一谈。无论怎样直销与传销还是有本质的区别。只要符合以下三种情况，那就是传销无疑了：

(1)、加入组织须交纳入会费(或购买产品)。

(2)、介绍其他人进来就有业绩奖金。

(3)、介绍的人越多级别越高，收入越多，还有分红等等。

非法传销以洗脑为手段，大多是异地邀约、家庭式管理集团化运作，当然现在迷恋网络传销的大学生也日益增多。利用大学生缺乏社会经验，急功近利的弱点，美化创业的乐趣，描述传销的美好前景，鼓动大学生参与其中。非法传销多以成功学为诱饵，以帮助大学生增强自信心、提升适应社会能力为手段，一步步将大学生引入歧途。

3、要掌握非法传销的规律，从而避免传销的陷阱。

目前，非法传销又向着中小城市发展，并把招聘大学生作为一个重要的内容。这种发展是极其隐蔽的，大学生要认清非法传销的本质，只要是以拉人入会为盈利目的的组织，就要及时退出。大多数在大学生中间的非法传销，其发展都是通过同学、同乡甚至是亲戚之间的介绍。所以，主动联络大学生的招聘信息，同学们更加要谨慎行事，不可以轻易信任任何来路不明的招聘信息。大学生也不要轻易将个人信息随便告知他人。

大学生在应聘前要了解招聘单位的大概状况，更要掌握招聘单位的用人目的。从实际情况看大多数传销组织是没有规范的招聘程序的，但是有些主要以发展大学生为目标的非法传销组织，会煞有介事的进行电话面试，并且基本上是一经面试，即告录用。这就更加需要大学生要仔细询问招聘单位的产品、生产甚至可以问一两个专业的问题来考察对方。

针对大学生的非法传销组织，也利用大学生掌握先进技术快，接受新鲜事物能力强的特点，利用网络对大学生进行欺骗。这些非法传销组织不惜建立专业的网站，租用办公地点来欺骗学生。对待网络这种招聘形式，大学生更加要明辨是非，在不确定的情况下不要去招聘单位面试。

4、应聘是要谨慎小心,如被非法传销组织控制要妥善处理。

非法传销组织为诱骗来应聘的大学生，都会收取大学生的证件和通讯工具，控制其人身的自由。大学生在应聘时要将详细的行程告诉老师或亲友，不要将证件和通讯工具交由他人管理。万一大学生真的被非法传销组织控制也不要惊慌，要见机行事，不可以莽撞的与对方冲突，毕竟大学生势单力薄。抓住机遇报案也不失为好的选择。

非法传销有“经济邪教”之称，其威力可见一斑。大学生更要分清是非，避免受到伤害。广大学生要树立正确的成才观念和择业观念，不要落入非法传销的陷阱。

学校加强教育，加大宣传，提高警惕。(学校方面的管理)

1.完善校园教育管理体制

(1)、加强校园后勤管理.

对于学生的管理和监督要有很好的把握,防止和减少学生发生此类案件的空挡.从校园管理的出勤点名到宿舍寝室的查寝，许多学生未在校园数个星期乃至数月，竟然无人知道，也无人过问。管理和监控非常薄弱。

(2)、推进教育改革.

大学生在传销组织里寻找到校园课堂里没有的东西.而这些东西却是这个年龄段所追求的.自信,展示自己的舞台,与人交流的提高.也许大学校园确实需要改善一些学生们的学习以及生活环境.

2.加强校园抵制传销的宣传

以宣传《禁止传销条例》和《直销管理条例》为重点，通过讲解专业知识、剖析典型案例、组织受骗人员现身说法等方式，引导学生增强识别、抵制传销的能力，自觉做到知法、懂法、守法。

(1)、开展学生自觉抵制传销进校园的宣传活动

通过开讲座,搞活动等宣传形式进行宣传,使同学们能掌握辨别传销与直销的能力,了解传销的欺骗手段和危害性,才能提高警惕,自觉抵制传销.

(2)、校园管理部门要加强对外界传销势力的防控.

传销分子经常在校园张贴一些广告,以”高薪”幌子欺骗吸引大学生的加入.以及大学生参与直销等销售活动的控制和管理.严防传销组织钻控制.

大学生屡次被传销的原因

1.传销组织的欺骗性强

(1)非法传销组织是利用人与人之间的亲情、友情、爱情和人与人之间的信任来欺骗了，把人与人之间的感情当作工具。而亲人与亲人，朋友与朋友之间，或许就是这份信任，让你们没有防备，被亲人朋友以“善意的谎言”(旅游、包食堂、开饭店、开服装店……)等等借口邀约过去。

(2)被邀约去了之后，传销组织就有一整套完整的洗脑课件来给你不停地灌输思想，加上传销课堂“老鼠会”里的疯狂幻想暴富氛围，还有他们“地毯式”的洗脑轰炸，朋友，你坚持不了多久!

2.缺乏全民抵制传销氛围

从我们大学生自身角度看，社会接触面不广，往往急功近利，对生活的期望值过高，很容易被那些宣称能暴富的传销组织“洗脑”，上当受骗。同时，陷入传销组织的大学生大多来自农村，家庭较为贫困，一旦被骗，无法索回交出的钱，但又想挽回损失，于是越陷越深，不能自拔。

从传销组织角度看，其使用的“洗脑”方法以及各种心理攻势切合了大学生的心理需求，编造的谎言迎合了社会阅历浅、叛逆心理强的大学生们的完美幻想。

从社会环境方面来看，人们对传销的认识不够深入，对直销和传销的区别知之甚少，尚缺乏全民抵制非法传销的社会氛围。(事不关己,高高挂起)

3.大学教育与校园管理存在空当

传销显然是钻了大学教育的一些空当，这也是诱使一些大学生投身传销的客观原因。

在参与重庆“欧丽曼”传销的大学生中，90%左右的是正规高校的本科生。“这些学生大多数是因为想找工作或者是为了减轻交学费压力而被骗入传销团队的。”

从当时的调查情况看来,大多数受骗学生性格内向。这些学生认为，大学教育没有足够的空间和条件让他们发挥个性，获得锻炼，而传销课程却使他们获得了演讲的自信和能力，获得了与人交流的能力。得到了展示自己的舞台和激情.

学校管理层面的问题。大学纷纷在后勤、教学领域启动改革，一系列的问题也伴随而生。比如，学校实行学分制，大家各选各的课，一个宿舍、一个班的同学可能各有各的课堂。有的同学身陷传销组织，很长时间见不到人影，周围的人也不觉得奇怪，学校管理部门也难以发现。

4.大学生心理防线脆弱缺乏警惕性

首先，善良的本意被利用。参加传销的绝大部分是来自农村的大学生，其家庭的贫困让他们对传销的一夜暴富神话产生浓厚兴趣，急于让自身和父母脱贫。

其次，许多大学生被传销组织提出的平等、互爱等虚拟的东西所迷惑。人都有一种被社会承认、被他人关爱的需求。在学校里，部分大学生的这种需求被忽视了，他们缺乏亲情、友情的互动。在传销活动中，大家组成“家庭”，一起睡地铺，一起捡菜叶，一起分享感受，从而对传销集体产生心理依赖。

其三，群体暗示和从众效应。你讲得再荒唐，几个人在一起谈就不觉得荒唐;大家一起失败，痛苦变成了大家的;如果大家都被欺骗，反而不觉得被欺骗。在群体暗示中，文化水平高的人更容易受到暗示，这是由于他们的求知欲和好奇心更为强烈的缘故。