授人以鱼不如受人以渔，掌握了好多学习方法，能够提高学习效率。下面是小编整理的论学习方法黑板报内容，大家一起来看看吧!

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论学习方法黑板报内容

当代中学生要想掌握良好的学习方法，有效促进学习效率，提高学习成绩，首先就要学会预习、听课和复习，这三个主要环节都要依靠学生的自觉性完成。预习能够使学生主动了解学习内容，培养学生的独立思考能力和阅读能力;课堂是学生在学校获取知识的主要渠道，预习也是围绕着听课这一环节来进行的，课堂上学生的注意力高度集中，脑功能活跃，可以与老师和同学进行交流。所以学生应该有效的利用课堂的黄金时间;复习是学习中最重要的环节，《论语》中有：“温故而知新，可以为师矣。”可见复习的重要性，它不仅使所学知识系统化，而且加强了对知识的理解、巩固和提高。预习、听课、复习主要靠学生自己来完成的学习方法，下面讨论五种学生在教师的指导下进行的基本的学习方法。

一、 阅读、读书学习法

读书(阅读)学习法：在老师的指导下，学生自己独立阅读材料和其他参考书或读物获得知识，我们可以进行朗读、默读、精读、略读、速读等方式。

朗读法，是让学生通过对课文的阅读是听视觉和思维活动同时运转，将文字与有声语言结合起来的阅读方法，即有声读书。朗读对于理解读物内容、巩固记忆知识、训练语言表达能力、欣赏读物的精神、丰富想象力、陶冶思想情操等都有较大的作用。朗读的时候读的铿锵有力，声音要洪亮，读得流利，没有错别字，抑扬顿挫，富有感情，说普通话，悦耳动听。默读法，是使学生不出声，通过对书中内容的感知理解其中的内容。人在默读时，通过眼皮跳动的间隙，感知书中内容，运用无声语言，惊进行思维加工，激烈和记忆科学知识。 精读法，是指精细而又快速的阅读，目的在于更深刻的理解书中的内容，发展阅读能力，掌握阅读方法，慢慢积累书本知识中精华的精读过程包括了初读、熟读、细读、深读几个环节。

略读法，是指对文章书籍粗略的阅读一番，了解其中大致的中心思想。提出自己的问题，然后带着问题重新仔细阅读。略读法能节省很多时间，有时有很多书籍，没有时间都看，需要挑选最好的来看，就需要用到略读法来大致读一遍，获取自己所需要的知识。速读法，是在理解和不漏内容的前提下，快速汲取书中内容的读书方法。

二、 讨论学习法

讨论学习法：学生在教师指导下，为解决某个问题与他人相互研讨、切磋琢磨、相互学习。我们选择讨论学习法前要做到讨论的准备工作，正确选定讨论的主题，积极参与讨论过程，做好讨论的小结。讨论学习的方式，可以是两个人之间的相互讨论问题，交换思想、意见和观点;也可以是集体讨论，如课堂上的小组讨论，同桌之间的讨论，以及各种各样的讨论。讨论的内容可以使多种多样的，可以是现实问题，或者是有争议的问题。运用讨论学习法要做好以下几点：做好讨论的准备工作，讨论能否成功，准备工作是非常重要的。要根据讨论主题，阅读有关的材料，还要准备有关主题的调查，然后写好发言提纲，还要考虑讨论的时候可能提出的哪些问题。正确选定讨论的主题，讨论主题是讨论的中心和方向，主题是否恰当，关系到讨论的质量。积极参与讨论过程，在讨论的过程中要求学生积极，大胆，大声的进行讨论，畅所欲言，但是也要有自己的论据。最后，要做好讨论的总结，就是组后讨论的结果是什么，为以后的课题做准备。