让幼儿通过图形分类活动,培养幼儿感知集合的兴趣。 培养幼儿的动手操作能力和初步的分类能力。 以下是小编精心整理的幼儿园数学图形教案的相关教案，老师们快来欣赏学习吧!

幼儿园数学图形教案范文一

图形分类

活动目标

1、通过图形分类活动,培养幼儿感知集合的兴趣。

2、培养幼儿的动手操作能力和初步的分类能力。

3、能根据三角形、圆形、正方形、长方形的不同特征,不受图形大小的影响进行分类。

活动准备

1、课件:乐趣卡—3-55各种各样的形状,3-47各种各样的形状,3-59规律

2、幼儿人手一个小筐,装有不同颜色、大小不同的圆形、三角形、长方形、正放形各5个。

活动过程

一、导入

1、出示乐趣卡:3-55各种各样的形状

请幼儿认知,红色圆形、黄色三角形、绿色正方形、蓝色长方形。

二、展开

1.游戏:形状连线

出示乐趣卡:3-47各种各样的形状

练习:我们周围有各种各样的形状,请赶快把名字好形状连线吧。

礼物—正方形

三角尺—三角形

西瓜—圆形

2.游戏:听令取图

对颜色相同、形状不同的图形进行分类。

方法:教师发出指令,幼儿根据指令从小筐子里拿出图形。

教师指令:

请小朋友拿出3个绿色的图形

请小朋友拿出4个红色的图形

(每次拼摆后幼儿互相检查,教师评定 ,然后幼儿把图形送回小筐,教师重新发出指令)

3.游戏:听指令涂色

乐趣卡:3-59规律

老师发出指令后幼儿涂色。

教师指令:

请小朋友为正方形涂色

请小朋友长方形涂色

(每次画完后幼儿互相检查,教师评定,然后教师重新发出指令),

4.操作活动:拼拼摆摆

方法:幼儿用图形拼摆物体,并互相说说摆出的物体名称叫什么,用了哪些图形?

三、活动评价

表扬鼓励积极参与活动,对学习尝试兴趣的幼儿。

幼儿园数学图形教案范文二

图形分类

活动目标:

1、识别图形,并学着按图形颜色,形状,大小的不同进行二、三维分类。

2、在观察,比较中训练思维的正确性。

活动准备:

1、图形卡片大的红色,兰色若干。

2、幼儿操作的小的图形卡片各色若干。

活动过程:

一、认识图形,按颜色,形状不同进行初步的分类。

教师:

1、小朋友,看,黑板上有什么?他们都一样吗?哪里不一样?(颜色和形状不一样)

2、看我的图纸上有什么?(红、蓝)表示什么意思?谁来分一分?

3、我这里还有一张图纸?表示什么意思?我把图形再摆在一起,请小朋友上来分一分。

小结:我们按图形的颜色和形状不同把卡片分了一下。

二、按二维进行分类

教师:老师这里还有很多的图形卡片,它们就躲在你的凳子下面,请你拿出来,我们一起来玩《图形找朋友》的游戏

1、说一说,你手上拿着怎样的图形?

2、大家都认识自己的卡片了,下面游戏开始了,听我的口令,我说:红色的圆形,谁的手上是拿这个卡片的,我们就是好朋友了,大家一起碰一下吧。

3、兰色的椭圆行

4、有3条边的红色图形……等

小结:我们刚才按图形的不同特征进行了分类。图形卡片都找到了自己的好朋友。

三、幼儿操作

教师:我想把好玩的游戏放在区角里,需要小朋友帮助整理图形卡片,请小朋友按找我手上的盒子里的要求去整理。