三年级上学期语文教案要充分体现开放性和动态生成性,从而赋予课堂教学以灵活性和多元性品格.以下是小编为大家整理的关于三年级上学期语文教案，给大家作为参考，欢迎阅读!

三年级上学期语文教案

教学目标

1.通过观察，了解自己喜欢的一种水果的特点。

2.能够有条理、完整地向别人介绍自己喜欢的一种水果。

3.能够用几句通顺连贯的话，把自己喜欢的一种水果写下来，并适当使用一些学过的词语。

教学准备

学生自带自己喜欢的水果;教师准备多种不常见的水果。

教学过程

一、创设情境，引发写话兴趣。

1.以《疯狂动物城》海报激趣导入。

2.以《疯狂水果城》海报引出任务情境。

二、运用语境，观察体验，了解水果特点。

1.多媒体出示说话要求：

①请说出你喜欢的水果名称。

②请清楚地介绍水果的外形和颜色。

③请清楚地介绍水果的味道。

3.指导观察体验，练习说话。

三、交流思考，练习写话，明白要完整、有条理地介绍水果。

1.例文引路。

2.学生练习写话。

四、展示写话内容，交流评价，感受写话的快乐。

1.指名朗读写话内容。

2.师生评议写话内容。

五、小结。

盐城市教学能手，盐城市优秀教育工作者。多次参加区、市小学语文青年教师基本功、优质课比赛荣获一等奖。主持江苏省"十二五"规划课题《全民阅读时代小学生自由自主阅读方式(FVR)的实践研究》，并先后参与多项省、市级课题研究。有多篇论文在《小学语文教学通讯》、《七彩语文·教师论坛》等刊物上发表。

三年级上学期语文教案的反思

我把这个活动分为五个部分，第一部分是让孩子看图片初步感知水果，能说出水果的颜色;第二部做游戏亲密接触水果，第三部分是尝水果、说水果味道，第四部分选一种水果说一说，第五部分了解更多的水果。通过循序渐进的方法让孩子了解水果。

在教学的过程中，孩子们表现的很踊跃，积极思考大胆回答，但是在第四部分中让学生展现的较少，对有困难的孩子没有及时帮助他们，在和孩子互动时我只关注了少数孩子，其实我是想让孩子多表现，由于担心孩子会说不清楚，这个环节便匆匆而过。当然事后我也寻找了原因，课前我准备的是砂糖橘，我让孩子尝它的味道。(本来还想通过这个活动让孩子知道桔子是酸的，结果就因为桔子造成了活动的冷场，如果下次教学应该在课前准备好切合实际的教具。)最后一个环节是让孩子看多媒体，认识更多的水果。是上环节的拓展，，逐步提高活动的难度，大部分的孩子能认识常见水果，但像桂圆、芒果、火龙果这些南方水果孩子们不清楚。

整个活动进行的还是比较顺利的，课后也听取了老师的建议，然自己受益匪浅。