对于多媒体教室计算机有多种管理方法。无盘管理系统曾经给教学计算机管理带来极大的方便,但是无盘系统有很大缺点;有盘管理系统是目前较好的解决方案;终端虚拟桌面不适合于教学场合。 以下是小编为大家精心准备的：多媒体教室计算机管理相关论文。内容仅供参考，欢迎阅读!

多媒体教室计算机管理全文如下：

摘 要 ：对于多媒体教室计算机有多种管理方法。无盘管理系统曾经给教学计算机管理带来极大的方便，但是无盘系统有很大缺点;有盘管理系统是目前较好的解决方案;终端虚拟桌面不适合于教学场合。

关键词 ：多媒体教室;计算机;管理系统

对教室计算机的管理和维护向来是多媒体教学服务的头等大事，想必各位同仁在这件大事上都费尽了周折、费尽了心思。现在，对于教室计算机的管理水平已经有了长足的进步，在此与各位同仁交流一下在这方面的心得体会，欢迎各位批评指正。

1 保护卡

用保护卡来管理维护教室计算机是早期的一种方法，毫无疑问它已经过时了。它有很多缺点，最重要的是它已经不安全了。无论是单机保护卡，还是网络保护卡，都是如此。并且它们操作繁琐，使用起来并不方便。

2 无盘系统管理方式

无盘系统，泛指由无盘工作站组成的局域网。这里讨论的无盘，指的是作为工作站的计算机本身不带硬盘，不是终端。相对于普通的计算机，无盘工作站可以在没有任何外存(软驱、硬盘、光盘等)支持的情况下启动，并运行操作系统。为了支持这样的网络构架，需通过专用服务器、专用的管理软件利用网络来统一管理维护。这种管理方式应用到教学计算机管理，带来很大的方便，主要优点如下。

1)易于管理和维护。采用国际主流的虚拟化桌面存储概念，统一管理网络中所有的工作站，软件部署与版本更新可以集中统一完成，节省管理成本。

2)节省维护成本。在普通用户模式下，无盘工作站操作系统上所进行的任何操作，在重新启动后均会还原为初始状态，可以防止病毒、木马入侵与误操作破坏。管理人员只要维护管理好服务器的方方面面，维护好服务器端的镜像文件即可。

对于工作站，除非硬件发生问题，基本上没有可维护的内容。但是无盘系统有以下几个特点。

1)网络数据流量大，特别是在工作站启动的时候更是如此。因为没有硬盘，工作站只能登录服务器去自举所需要的操作系统，所以对网络的结构和性能要求高。

2)由于作为工作站的计算机本身没有硬盘，因此所有数据的读取、存储都发生在远端服务器的缓存区上，无论缓存区采取何种方式，服务器压力大，当然网络压力也大。

由此可见，该系统极度依赖服务器与网络，由此带来几个缺点。

1)虽然对工作站的要求不是很高，但是在网络、交换机、服务器上的开销大，费用高，需要有强劲的服务器芯片，需要有强大的内存、硬盘、存储等方面的配置，需要有高效、高速的交换机。

2)一旦服务器出现问题，整个系统就会瘫痪，这样就需要服务器有冗余。无疑，这将增加系统的建设费用。即使服务器有了冗余，从极端的情况出发，一旦所有服务器出问题，整个系统还是要瘫痪。

3)一旦网络、交换机出现问题。就会引起局部或者全部系统瘫痪。

4)不能很好地运行3DMAX、Photoshop等这样需要大量缓存区的软件。尤其是在机房中，上百台无盘工作站同时运行时，整个系统慢到简直无法工作。要想提高效率，只能在服务器端的内存、硬盘、存储方面下功夫，这样开销又将会直线上升，系统也将更为复杂。

如上所述，无盘系统虽然给计算机的管理维护工作带来了很大的方便，但是它的缺点带来的阴影始终存在，时刻都要想到网络系统的稳定性、服务器的稳定性、系统的故障率等，为之操心、担心。特别是当系统中的交换机、服务器等关键设备已经运行数年，而又未到更换年限的时候，尤其如此。

另外，由于无盘系统不能流畅地运行大型软件，这让系统的使用效率降低，这无疑是一种浪费，也是一件憾事。

实质上，无盘系统带来不利的主要因素恰恰是作为工作站的计算机上没有硬盘。

3 有盘系统管理方式

可以想到，如果作为工作站的计算机带有硬盘，那么情况就会大不相同。现在给无盘系统中的工作站加上硬盘，再配上专用的管理软件，就将原来的无盘管理系统改造成为一个有盘管理系统。

目前，已有多种有盘管理系统，它们有各种各样的名称，但其实就是给无盘系统中的工作站加上硬盘，再配上专用的管理软件。它们主要的共同特点如下。

1)系统中工作站是带硬盘的计算机，工作站启动运行时要用到的操作系统及相关软件以特定的格式存于本地硬盘中。

2)工作站开启进入操作系统动是本地过程。由于管理的原因，在启动过程中与相关服务器之间会发生很小的网络数据通讯流量，比之无盘工作站启动时要小很多很多。并且，可以做到不依赖服务器与网络而独立启动进入系统。 3)系统及软件运行时所需要的缓存区都设在本地的硬盘中。

4)系统仍然统一管理网络中的所有的工作站，软件部署与版本更新仍可以在服务器端集中统一完成，节省管理成本。

5)整个系统仍具有在普通用户模式下，工作站操作系统上所进行的任何操作在重新启动后均会还原为初始状态的特性，可以防止病毒、木马入侵与误操作破坏，节省了维护成本。管理人员仍只需维护管理好服务器的方方面面即可。

6)对于用户而言，对本地硬盘的分区、格式化等操作是被禁止的。

由上所述，可以看出这样的管理系统带来了巨大的变化，主要有以下几点。

1)在正常的使用过程中，网络上的数据流量极小。由于工作站开启进入操作系统动是本地过程，也由于工作站要用到的系统及软件运行时所需要的缓存区都设在本地硬盘中，大型软件运行非常流畅，不会对网络造成压力，也不会对服务器造成压力。

由于工作站支持本地独立启动，可不依赖于网络与服务器，系统的抗风险能力大大提高。即使服务器、交换机发生故障，整个网络系统瘫痪，也不会影响本地教学模式。

2)对服务器、交换机的配置要求降低，节省成本。常用到的百兆到桌面、千兆到服务器的教学局域网构架可很好地支持该系统;一般地，配置4 G内存、双千兆网卡、双CPU、两块SATA硬盘的服务器，完全就可以胜任系统的管理工作。

上述特点，将无盘系统的缺点带来的阴影抹去了，大型软件能流畅地运行了，系统的使用效率提高了，系统硬件架构简洁可靠了，这无疑是一件好事。特别是它仍然保留了无盘系统的一些关键优点，比如：易于集中管理和维护，软件部署与版本更新可以集中统一完成，工作站重启后工作站上的系统自动还原等特点，维护管理方便，节省管理成本，节省维护成本，这正是人们所需要的。在实际的工作中，近几年来，正是由于将原来所用的无盘管理系统过渡到了现在的有盘管理系统，避免了无盘系统可能会带来的麻烦。

虽然在工作站上增加了硬盘，理论上工作站多了一份故障风险，事实上现在的硬盘平均无故障时间是很高的，大可不必为此担心。一台工作站出问题，总比一台服务器出问题带来的麻烦要小得多。事实上，系统中的服务器数量还是要按冗余工作方式来配备，尽量做到有备无患。这样，系统的可靠性就更高了。由于此时对服务器的配置比无盘系统要低，实际上经费开销不大。

4 虚拟化桌面系统

虚拟桌面是时下流行的概念，在这里不想作讨论。VDI概念的虚拟化桌面系统对网络及服务器的压力大，它的缺点不用再说。VOI概念的虚拟化桌面系统最重要的实质是操作系统完全工作于本机物理硬件之上，实际上有盘管理系统已经做到了这点。如果采用通常使用的计算机作为终端，并且操作系统完全工作于本机物理硬件之上，那么虚拟化桌面系统带来的其他优点是可以考虑的，但是如果工作站在自举操作系统时，仍然要通过网络由服务器上下载镜像文件来完成，这或许就要另外考虑考虑了。而且，就管理成本而言，在人员方面有较大开销。

对于使用纯终端的虚拟化桌面系统，笔者认为不易在教学系统中使用。作为纯终端，它本身没有计算能力，一切都依赖于服务器和网络，服务器的压力巨大，网络的压力也巨大。那么服务器或网络发生故障，系统又将面临全部或局部瘫痪。为防止瘫痪，为减轻服务器和网络的压力，又要在服务器和交换机上加大投资，实际系统又将变得复杂，而所面临的风险仍没变，可靠性又将降低。系统稳定吗?流畅吗?这样的阴影又将出现。

当一个教学机房中上百台机器都要运行大型软件、观看视频课件时将会发生什么样的情况，那是可想而知的。就这点而言，它还不如无盘系统，至少无盘工作站仅仅是不带硬盘的计算机，它有CPU、有网卡、有显示卡，这些方面无需麻烦远端的服务器。

另外，市场上的一些终端也并不便宜。

对于多媒体课堂教学而言，系统稳定性好、故障率低、抗干扰能力强的要求压倒一切，这点毋庸置疑，否则易发生教学事故，这是每个多媒体教学系统管理人员都明白的道理。因此，在对教学计算机的管理方式上，目前采用的是“有盘管理系统”，它的主要优点就是可靠性高，运行各种软件流畅平稳。它把风险分散了，使用也方便，易于管理和维护，成本合适。这种系统目前有很多学校采纳应用。但是要注意一点，所管理的教学计算机要在同一个教学局域网之内，服务器也要在同一个教学局域网之内。不要把服务器放在校园网的某一处，而通过校园网来访问管理服务器。事实证明，这样经常会发生意想不到的情况。

现在，市场上有多种“有盘管理系统”的软件，有各种名称，各有各的特点，也都有各自的bug。在使用过程中要不断与厂家交流，促使厂家不断改进升级，使得系统越来越好，越来越稳定。事实上，发现所使用软件的不足之处，也是每个多媒体教学系统管理人员应当自觉所做的日常工作之一。只有这样，所期盼的稳定可靠的系统才会一步步趋于完美。

以上是笔者在管理工作中的点滴体会，有不足和错误之处，恳请各位同仁批评指正。

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