在2016年里，掌握高考历史的每一个重要知识点，会让你在考试中取得好成绩。下面是小编为大家收集整理的2016高考历史知识点，相信这些文字对你会有所帮助的。

2016高考历史知识点：国民革命运动的失败

一、帝国主义干涉：1927年，帝国主义增兵上海和制造“南京惨案”。

二、国民党右派背叛革命：(1)“国民党右派”的概念：在大革命时期，是否拥护孙中山的三大政策，是否赞成国共合作是国民党左派和右派在政治态度上的分水岭。(2)西山会议派的分裂活动：参加“西山会议”的国民党右派被称为西山会议派。这次会议是国民党右派分裂国共合作最早的一次会议，会议通过了若干决议，公开反对孙中山的三大政策，矛头直指共产党，破坏国共合作，分裂统一战线;同时在组织上分裂国民党，决议在上海另立“中央”，与当时广州的国民党中央相对抗。1926年元旦召开的国民党“二大”严厉制裁了西山会议派，邹鲁、谢持被永远开除党籍。但他们并未中止反共活动，其影响十分恶劣。(3)蒋介石夺取国民党和军队的最高领导权——1926年蒋介石制造“中山舰事件”扣押李之龙，中共退让，党员退出国民革命军第一军。后蒋介石提出整理党务案，把共产党排挤出国民党中央领导机构，两个事件的结果使蒋介石夺取了国民党和军队的最高领导权，为以后发动反革命政变准备了条件。

三、“四一二”“七一五”反革命政变

1、“四一二”反革命政变——(1)准备：1927年3月上海工人第三次武装起义胜利后，蒋介石来到上海，立即与帝国主义列强、江浙财阀和上海流氓头子等，举行一系列会谈，获得支持。(2)概况：1927年4月12日，蒋介石在上海制造“四·一二”反革命政变。4月18日在南京成立代表大地主大资产阶级利益的国民政府，与武汉国民政府相对抗。(3)影响：大革命遭到局部失败。

2、“七一五”反革命政变——(1)汪精卫的迅速右转：汪精卫限制工农运动，纵容反动军官发动反革命叛乱。革命陷入严重的危机之中。(2)概况：1927年7月15日，汪精卫在武汉召开“分共”会议，正式决定同中国共产党决裂。在“宁可错杀千人，不可使一人漏网”的口号下，对共产党员和革命群众进行大屠杀。(3)影响：使第一次国共合作终于全面破裂，轰轰烈烈的大革命失败了。

四、大革命失败的原因和经验教训。

1、大革命的功绩和影响：(1)国共两党共同领导的国民革命运动，是中国近代历史上前所未有的人民大革命(2)它基本上推翻了北洋军阀的反动统治，沉重地打击了帝国主义的侵略势力。(3)它为中国革命继续前进奠定了基础。

2、失败的含义：没有完成反帝反封建、统一中国的革命任务，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。

3、失败原因——(1)客观方面：中外反动势力过于强大，他们联合起来绞杀中国革命;国民党右派叛变革命，国共合作遭到破坏。(2)主观方面：年幼的中国共产党缺乏革命理论修养和实践经验;以陈独秀为首的中共中央和共产国际代表，对蒋介石、汪精卫篡夺革命领导权的活动一再妥协退让，使党在大革命后期犯了右倾投降主义错误，放弃了对革命的领导权，尤其是对革命武装的领导权。

4、经验教训：惨痛的失败给中国人民以深刻的教训，使共产党认识到要领导人民取得革命的胜利，必须坚持无产阶级对革命的领导权，必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。

2016高考历史知识点：五四爱国运动

一、五四爱国运动爆发的背景：①从国际上看，第一次世界大战期间，日本、美国乘机加紧侵略中国，促使中国人民的反帝情绪日益高涨;俄国十月革命的胜利，为中国人民指出了解放的道路。②从国内看，北洋军阀统治下的中国仍是半殖民地半封建社会，对外出卖主权，对内掠夺，军阀混战，阶级矛盾日益加深，成为五四运动爆发的根本原因;民族资本主义发展，工人队伍迅速壮大奠定了五四运动的阶级基础，新文化运动推动了人民的思想解放，为五四运动发生准备了思想基础。③导火线：巴黎和会上，中国外交的失败。

二、五四爱国运动的爆发和经过：①第一阶段：1919年5月 中心在北京，以学生为主力，他们高呼“外争国权，内惩国贼”等口号，一致要求惩办卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。北洋军阀政府进行镇压，逮捕了许多学生。②第二阶段：1919年6月中心在上海，以工人为主力，上海工人罢工，商人罢市，各地工人纷纷罢工。③结果：取得初步胜利。释放学生;罢免曹章陆;拒签和约。这是中国人民不妥协的持续斗争的结果。

三、五四爱国运动的历史意义：五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动。青年学生在运动中起了先锋作用，工人阶级在运动中发挥了主力军作用，先进的知识分子在运动中起了领导作用。五四运动比辛亥革命有更加广泛的基础，它的伟大功绩在于“启导广大人民的觉悟，促进了革命力量的团结”。五四运动促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立准备了思想基础。 五四运动发生在十月革命以后，属于世界无产阶级革命的一部分。五四运动标志着新民主主义革命的开始。

四、新、旧民主主义革命的异同：(1)相同点：①性质相同，都是资产阶级民主革命;②革命任务相同，都是反帝反封建。(2)不同点：①领导阶级不同：旧民主主义革命是资产阶级领导;新民主主义革命是无产阶级领导。②目标不同：旧民主主义革命目标是建立资产阶级共和国，发展资本主义。新民主主义革命目标是建立人民民主专政的国家。③前途不同：旧民主主义革命前途是资本主义，新民主主义革命前途是社会主义。④指导思想不同：旧民主主义革命指导思想是三民主义，新民主主义革命指导思想是马克思主义。

2016高考历史知识点：戊戌变法

一、戊戌变法的背景：(1)政治背景：帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中华民族出现严重的民族危机。(2)经济背景：19世纪末民族资本主义的初步发展(发展原因①帝国主义侵略的加剧，自然经济进一步破坏，客观上为资本主义发展提供了条件。②清政府为扩大税源，放宽了对民间办厂的限制)。(3)阶级基础：随着民族工业的初步发展，民族资产阶级也有所壮大，作为一个新的政治力量开始登上历史舞台，形成了具有一定群众性的，救亡图存的戊戌变法运动。(4)思想基础：康有为梁启超宣传维新变法的理论

二、康、梁的维新思想

1、早期资产阶级维新思想——(1)时间：19世纪60年代以后。(2)代表人物：王韬、郑观应等。(3)主要观点：经济上主张发展民族工商业，与外国进行商战;文化上主张兴办新式学校，学习西方的自然科学知识;政治上主张革新，实行君主立宪制度;

2、资产阶级维新思想的进一步发展——康有为与梁启超的维新思想(19世纪90年代) (1)康有为的活动：19世纪90年代初，在广州开办万木草堂。《新学伪经考》和《孔子改制考》是他最有代表性的维新变法的理论著作，

(2)思想特点：把西方资本主义政治学说与传统儒家思想相结合，“托古改制”。

(3)梁启超的《变法通议》。1896年，他在上海创办《时务报》，连载《变法通议》等文章，猛烈抨击封建顽固派的因循守旧，系统宣传了变法图强的理论。

3、“公车上书”和强学会的成立。

(1)“公车上书”——时间：1895年春。领导人：康有为。意义：使维新变法思想发展成为爱国救亡的政治运动。

(2)强学会的成立——时间：1895年。性质：资产阶级维新派的政治团体。

(3)《中外纪闻》：1895年康有为在北京创办，广造舆论。

三、维新派与封建顽固势力的论战：(1)原因：维新运动的高涨，引起封建顽固势力的仇恨和攻击而展开的。(2)派别：洋务派也站在顽固派一边，形成了维新派和顽固派、洋务派的尖锐对立。(3)主要内容：要不要变法;要不要兴民权，实行君主立宪;要不要提倡西学，改革教育制度。(4)影响：是近代史上维新与守旧的论战，是资本主义思想同封建主义思想的正面交锋。它使一些知识分子开始摆脱封建思想的束缚，推动了维新变法运动的高涨。

四、百日维新

1、施政纲领：1898年康有为上书《应诏统筹全局折》，实质是资产阶级维新派的施政纲领。

2、组织救亡团体“保国会”：(1)成立：康有为在上书皇帝的同时，还联合各省在京举人发起倡设学会。1898年4月，保国会在北京成立。(2)性质：具有资产阶级政党性质的组织。(3)宗旨：“保国、保种、保教”。 意义：它反映了民族资产阶级想在中国发展资本主义的愿望和希望建立组织参政议政的要求。

3、百日维新：(1)开始的标志：光绪帝颁布《定国是诏》。(2)起迄时间：1898年6月11日—9月21日。(3)主要内容：政治上准许官民上书言事;经济上保护农工商业的发展;文教方面开办京师大学堂，废除八股;军事上实行征兵制，添设海军。(4)积极作用：有利于资本主义的发展和西学的传播，有利于具有维新思想的知识分子参政得到民族资产阶级、开明地主和爱国知识分子的欢迎。(5)局限：没有涉及设议院、开国会、定宪法等君主立宪的主张，表明维新派的行动比他们的宣言退步了，可见百日维新中的光绪帝和维新派是有区别的，没有能触动封建统治的基础，其改革又是很不彻底的

五、戊戌政变：1898年9月21日，慈禧太后发动政变，废除新法，宣布“临朝听政”，将光绪帝囚禁中南海，逮捕维新派人士，杀害谭嗣同等戊戌六君子(谭嗣同、杨锐、林旭、刘光第、杨深秀、康广仁)，变法措施除京师大学堂保留外都被废除，戊戌变法终于失败了。

六、戊戌变法的历史意义和教训。

(1)性质：是一次资产阶级改良运动。

(2)意义：①、资产阶级维新派要求实行有利于发展资本主义的政策，逐步变封建专制制度为资本主义君主立宪制度，在当时是符合中国历史发展趋势的，具有进步意义。②、它是一次爱国救亡的政治运动，对于激发人民的爱国思想和民族意识起了重要作用。③、它是近代中国第一次思想解放的潮流，在社会上起了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。为资产阶级民主思想的传播打下了基础，具有思想解放的启蒙作用;

(3)戊戌变法的失败原因：缺少反帝反封的勇气，只采取改良的办法，把希望寄托在无权的皇帝·在顽固势力进攻面前，寄望于袁世凯和列强，袁世凯出卖维新派·脱离了群众·封建顽固守旧势力强大;·根本原因：民族资产阶级的软弱性。

(4)历史教训：资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国是行不通的。

2016高考历史知识点：先秦时期

一、原始社会

1.时间：从神话传说时代——夏建立之前

2.农业：

(1)农作物：北粟南稻

(2)生产工具：木、石、骨制，耒(lěi)、耜(sì)等。

3.畜牧业：家畜饲养猪、牛、鸡等。

4.手工业：养蚕缫(sāo)丝。

二、夏、商、西周时期

1.夏朝和商朝的政治

(1)夏朝：第一个国家政权，出现凌驾于全社会之上的公共权力。

时间：公元前2070年;都城：阳城;

(2)商朝：具有浓郁的神权色彩的王朝

时间：公元前1600年;都城：殷，就是今天的河南安阳;

2.西周的政治制度

(1)时间：公元前1046年，武王灭商建周;都城：镐(hào)京;

(2)分封制：

A 分封制的内容：土地、人口

B 分封的对象：王室宗亲、功臣、姻亲、先代旧贵

C 诸侯的义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。

D 分封的作用：加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域。到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。

(3)宗法制：

A 目的：巩固分封制形成的统治秩序;解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

B 核心：嫡长子继承制。嫡长子是土地、财产和权力的主要继承者，有主祭祖先的特权。

C 内容：以嫡长子继承制的方式确定大宗与小宗的关系，形成了“周天子——诸侯——卿大夫——士”的宗法等级关系。

D 影响：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

(4)礼乐制：维护宗法制度的工具。

3.夏商西周的经济

(1)农业：

A 农业生产工具：主要材料是木、石、骨制，耒(lěi)、耜(sì)等。

B 土地制度：井田制。(名义上为国家所有)

(2)手工业：

A 青铜制造：

B 丝织业：

C 官营手工业：代表着古代手工业生产技艺的最高水平。由政府经营、集中大作坊生产，多是军用品和奢侈品，不进入市场流通。

(3)商业：

A 商朝时期，职业商人产生。

B 周朝将商人集中起来设官统一管理。

三、春秋战国时期

(一)春秋战国时期的政治和社会改革

1.时间：公元前770年——公元前221年

2.政治形势

(1)王室衰微，宗法分封制遭到破坏，周天子逐渐失去了天下共主的地位。

(2)诸侯争霸，兼并战争使得众多分散的小国逐渐被大国吞并。

3.社会改革

(1)春秋时期的改革：主要是针对经济基础的

齐国：管仲“相地而衰征”;鲁国初税亩。这些改革实际上都承认了私田的合法性。

(2)战国时期的改革：在政治、经济和军事等方面进行的全面改革

A 背景：政治：王室衰微，诸侯争霸，传统宗法分封制日益瓦解，新兴地主阶级要求废除特权，加强中央集权。

经济：铁器牛耕推广，生产力的发展，土地私有制逐步确立。

思想文化：士阶层崛起，受到重用，私人讲学风气兴起，出现百家争鸣局面，这些主张成为各国推行变法革新的思想理论武器。

B 魏国：李悝(kuī);楚国：吴起;秦国：商鞅变法

C 秦国：商鞅变法——变法最为彻底和成功的

① 背景：战国初期，秦国地广人稀，无论是在经济、政治上，还是在文化上，秦国都落后于其他六国。

② 措施：

经济方面——以农求富的经济改革。“废井田，开阡陌”，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖;重农抑商，奖励耕织;统一度量衡。

政治方面——奖励军功，加强集权。废除“世卿世禄制”，奖励军功;严厉禁止私斗;推行户籍制度，实行连坐法;推行县制。

思想文化——加强思想控制。“燔(fán)诗书而明法令”;依据《法经》而制定法律;社会风俗改革，推行一夫一妻小家庭制。

③ 结局：商鞅被害，新法未废。

④ 作用：

对秦国：沉重打击了旧贵族，发展了地主经济，增强了国力，壮大了军事力量，稳定了统治秩序，达到了富国强兵的目的。兼并六国逐渐成为秦国的战略目标，为秦始皇统一六国奠定了基础。

对历史发展：商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法，它推动宗法分封制向中央集权制的转型，顺应了历史发展潮流。所以后世有人说“百代犹得秦政法”。

⑤局限性：轻视教化，鼓吹轻罪重罚;在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫，特别是连坐法的推行，给人民带来巨大的痛苦。

2016高考历史知识点：秦汉魏晋南北朝

一、秦朝

(一)政治

1.历史阶段特征：公元前221年，秦始皇灭六国建立大一统中央集权中国家。

秦朝结束了春秋战国以来的诸侯纷争局面，开创了专制主义中央集权制度。奠定了我国统一多民族国家的基础。

2.千古一帝——秦始皇

(1)主要功绩

A.兼并六国，结束长期分裂割据的局面。

B.政治制度创新：创立皇帝制，三公九卿制，推行县制，颁行法律。

C.经济文化措施：土地私有合法化(按亩纳税)，奖励移民垦荒，统一货币、度量衡，统一文字，修建驰道，统一车轨。

D.开疆拓土：北击匈奴，修筑长城，征伐岭南，修建灵渠，设立(桂林、南海、象郡)三郡。

(2)秦末暴政：修筑长城、骊山陵墓、阿房宫，沉重的赋税徭役;轻罪重罚，严刑峻法;焚书坑儒，钳制思想。

(3)评价

A 积极：统一中国，结束诸侯长期割据混战局面，开创民族国家统一的新纪元，这是其最大历史贡献。建立中央集权国家，多项举措有利于各地经济文化交流、政权巩固和国家统一。B 消极：焚书坑儒、严刑峻法、滥用民力、专制暴虐，使秦朝二世而亡。

总体评价：尽管暴政对秦代产生了消极影响，但秦始皇实现统一、建立了中央集权国家，是对中华民族贡献巨大的杰出历史人物。

(三)思想文化：法家思想治国;焚书坑儒。

二、两汉

(一)政治

1.历史阶段特征：

继承发展了秦朝的专制主义中央集权制，经济发展;两汉开展积极主动的外交，以中国为中心的东亚文化圈日益扩展。

2.中央集权的巩固

汉初：郡国并行——汉武帝，“推恩令”，进一步加强了中央集权。

3.中枢机构的变化：建立中朝。(中朝官：级别低、直接对皇帝负责)

(二)经济

1.农业

A 生产工具：犁壁，二牛一人的犁耕法。

B 水利工程：漕渠、白渠等。

2.手工业

A 冶铁业：东汉

B 丝织业：有“丝国”之称。

C 制瓷业：东汉烧出成熟的青瓷。

3.商业：

A 开通丝绸之路。(陆路和海路)

B 重农抑商政策：实行盐铁等官营，全面控制工商业，私营工商业者受到沉重打击，再也无法与国家抗衡。

(三)思想文化

1.思想——汉代儒学成为正统思想

(1)原因

A 汉初实行的黄老之学不再适应社会发展的需要。

B 汉初经过休养生息，国力渐强，为了加强中央集权需要提出新的思想，汉武帝接受了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议。

(2)董仲舒的新儒学思想体系

A 来源：以《公羊春秋》为基础，融合阴阳家、黄老之学和法家思想。代表作：《春秋繁露》

B 主张：

① 提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张，加强中央集权。

② 提出“天人合一”和“天人感应”学说，宣扬“君权神授”，强化皇权。同时君主必须遵循天道，实行仁政，也有限制君主权力过度膨胀的目的。

③ 提出为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。

C 影响：董仲舒对儒学思想的发展，有利于巩固中央集权和打击地方割据势力，从此儒学确立了在中国传统文化中的主流地位。

2.科技与文化

(1)科技：造纸术：东汉蔡伦改进造纸术，制成能书写的纤维纸，被称为“蔡侯纸”。

(2)数学：东汉《九章算术》，标志着我国以解决实际问题为主要内容、运用十进制记数系统计算的古代数学体系的形成。

(3)医学：

A 《黄帝内经》，编撰于战国，成书于西汉，奠定了中医学理论基础。

B 张仲景，东汉，《伤寒杂病论》，中医临床医学的经典;望闻问切四诊法。

2016高考历史知识点：隋唐时期

一、政治

1、历史阶段特征：

总体特征：是我国封建社会的繁荣时期。

(1)政治方面：国家长期统一，疆域辽阔，社会稳定时间相对较长;专制主义中央集权制度日趋完善，制度创新，影响深远。

(2)经济方面：封建经济空前繁荣：农业有较快发展，手工业发达，商业繁荣，市场扩大，对外贸易发展，城市兴旺，出现了国际性大都会;经济重心在安史之乱后开始南移。

(3)对外关系方面：统治者推行开放的对外政策，中外之间政治交往，经济文化交流出现前所未有的盛况，隋唐文化对亚洲乃至世界影响深远。

2、隋唐制度的创新——三省六部制

A 内容：三省是中书省、门下省、尚书省的合称，三省的长官都是宰相。尚书省下设六部，分别负责贯彻各种政令，处理日常事务。

B 作用：三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率。同时，完整的相权被分割，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。

3、唐太宗和贞观之治

A 唐太宗：在反隋和统一的战争中，屡建战功，加号“天策上将”。“玄武门之变”后，李世民登基称帝，次年改年号为贞观。

B主要业绩：贞观之治出现的原因

①主观上：吸取隋朝灭亡教训，心存百姓;广揽人才，知人善任;广开言路，兼听纳谏;开明开放，兼容并包。

②客观上：隋朝的经济繁荣;劳动人民辛勤劳动。

C 贞观之治的内容

① 政治：完善隋朝的三省六部制，精简了机构，提高了效率;重视法制，颁行《唐律》，肃清政治。

② 经济：延续均田制和租庸调制，经济迅速恢复发展。

③ 民族关系：册封、会盟、和亲、设置都护府等。

④ 文教：发展隋朝科举制，重视进士科，扩大了统治基础。

D 功过评述

① 开启“贞观之治”的局面，促进了多民族国家的繁荣和发展，为“开元盛世”奠定了初步基础。

② 开明的民族政策，促进了边疆各族和唐政权友好关系，使统一多民族国家买入鼎盛时期。③ 开放的对外政策，为唐文化增添了开放多元的色彩。

④ 总之：尽管唐太宗贤明、审慎难以贯彻始终，但其文治武功为大唐盛世局面的出现奠定了基础，“济育苍生，其益多;平定寰宇，其功大，益多损少”，唐太宗对自己的这一评价是恰如其分的。

4、唐后期的藩镇割据

二、经济

1、农业

① 生产工具：曲辕梨，标志着中国传统步犁的基本定型，便于调节翻耕深浅，能节省劳力，提高耕作速度。

筒车。

2、商业和城市经济的发展

① 商品：瓷器大量出口。瓷器成为中华文明新的象征。

② 城市：长安、洛阳、扬州等成为闻名中外的大都会。

③ “市”：唐代长安城内有东、西二市，市内规划整齐，同类商店集中在一起，成为行。凡县治以上的城市，都有官设的市作为直接交易场所，设市令或市长管理。市处于城中特定位置，以城垣围住并与居民隔开。官府直接管理市场交易，商业交易受到官府的严格控制。

④ 汉唐时期，丝绸之路经过的交通要地兴起了一座座繁盛的城镇。

⑤ 隋唐时期，政治上的统一和大运河的开通，密切了南北方的经济往来，商业贸易蓬勃发展起来。

三、文化

1、科技：①印刷术，隋唐时期出现了雕版印刷术。

②火药：唐代人们在炼丹制药时偶然发明了火药。唐末火药已经用于战争。

2、文学：诗歌创作的繁荣

代表人物：李白、杜甫、白居易。

3、传奇小说：

传奇是唐人小说的通称，唐传奇标志着中国小说渐趋成熟，对后世小说、戏曲的发展产生了重大影响。

4、绘画：吴道子是盛唐画风的代表人物，代表作：《送子天王图》。

5、书法：草书：张旭、怀素。

楷书：欧阳询、颜真卿、柳公权。

2016高考历史知识点：宋元时期

一、两宋时期

(一)政治

1、历史阶段特征：

总体特征：民族融合进一步加强和封建经济继续发展。

(1)政治方面：封建国家从分裂割据，若干民族政权并立到逐步走向全国统一;中央集权制度进一步发展和完善。

(2)经济方面：封建经济继续发展并超越隋唐水平;南方经济超过北方，经济重心南移完成;封建生产方式向边疆地区扩展，少数民族经济有很大发展;北方经济几经破坏，几经恢复;海外贸易大规模开展。

(3)民族关系方面：民族融合进一步加强，顶点在元朝;民族间战争虽然一度频繁，但和平仍是主流;几个民族政权由并立到统一。

(4)对外关系方面：海外贸易发达;对外交通以海路为主;对外交往范围扩大，中外经济文化交流频繁。

(5)文化方面：封建文化高度繁荣，特别是科技方面继续处于世界领先地位。

2、宋初中央集权的强化：

①目的：直接目的是防止唐后期以来藩镇割据局面出现。根本目的：稳定北宋政权。

②指导思想：重文轻武，守内虚外。

③具体措施：中央分相权：设枢密院、参知政事、三司使分别分割宰相的军权、行政权、财政权。

地方收权：派文臣出任州郡长官;设通判监督;设转运使把地方财赋运到中央。

④影响：使地方失去割据的经济基础，结束了唐末以来藩镇割据的局面，加强了中央集权。但却造成了“冗官”、“冗兵”、“冗费”，导致积贫积弱的局面。

3、王安石变法

①历史背景：A北宋中期面临严重的社会危机：由于土地兼并、沉重的地租赋役以及高利贷盘剥之下，农民生活困苦，阶级矛盾尖锐;B积贫积弱局面的形成。C庆历新政。

②主要内容：A富国之法：青苗法;农田水利法;募役法;市易法;方田均税法;均输法。

B强兵之法：保甲法;保马法;将兵法;设军器监。

C取士之法：改革科举制度，废除明经诸科，规定进士科不再考诗赋，专考经义和实务策;设明法科，专考律令、断案等;整顿太学，太学学生成绩优异者不经科举考试可直接为官。

③变法的结局：王安石变法的“富国之法”意在抑制兼并，针对的是社会上层的大官僚、大地主和富商，因此从一开始就遭到激烈反对。

新法固然增加了国家的收入，但在实行过程中却加重了贫苦百姓的负担。

宋神宗去世，司马光等逐步废除了王安石的全部新法。

④变法的历史作用

A积贫局面改善，国家财政收入增加，可是有些新法措施却加重了人民的负担。

B积弱局面改善，国力得到增强。

(二)经济

1、农业

宋朝以后，随着南方社会经济的日益发达，我国经济重心转移到江浙地区。

2、手工业

制瓷业：景德镇成为“瓷都”，全国出现了各具特色的地方瓷窑，五大名窑。

3、商业和城市经济的发展

①宋代出现世界上最早的纸币，“交子”。

②宋代，随着商品经济的发展，打破了“市”的时间和空间的限制。市分散在城中，市是启闭也不再由官方统一规定时间，出现了夜市、晓市、草市等。商业活动不再受官府的直接监视。城市的经济功能大大加强，呈现出前所未有的繁荣景象。

(三)文化

1、儒学思想体系的新发展

①程朱理学：

A形成：魏晋南北朝时期，由于佛教道教的盛行和传播，儒学面临严峻的挑战;隋唐时期，儒学家提出了“三教合归儒”的主张。宋代儒学发展形成理学。

B主要人物：北宋：程颐、程颢兄弟;核心思想为“天理”是万物的本原，把天理与伦理道德相结合。

南宋：朱熹，理学集大成者、是继孔孟之后中国古代最重要的思想家，代表作是《四书章句集注》;主要思想认为理先于气，理是万物的本原，强调格物致知;提出“存天理，灭人欲”，实际上是为封建统治秩序和等级制度辩护。

C历史作用：朱熹的思想作为官方正统儒学，影响后世六七百年，对维护专制主义政治制度产生重要作用。

②陆王心学

A陆九渊把“心”作为宇宙万物的本原，提出“心”就是“理”的主张;强调宇宙便是吾心，吾心即真理，认为天地万物都在心中。

B王阳明继承和发展了陆九渊的心学，成为心学的集大成者。宣扬“心外无物”“心外无理”的命题;提出“致良知”和知行合一的学说。

C评价：明朝中期以后，陆王心学得到广泛传播。

③影响：宋明理学的形成，使儒学完成了更为理论化、思辩化的过程，历经几百年的发展，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。

2、科技：四大发明

A印刷术：平民毕昇发明了活字印刷术。

B火药：宋朝为了抵御辽、西夏和金的进攻，军事上广泛使用火药。

C指南针：北宋时发明使用人工磁体的指南针，并用于航海。

D评价：中国的四大发明传入欧洲，促进了欧洲近代社会的转型，火药推动了欧洲由封建社会向资本主义社会的过渡，指南针促进了远洋航海，迎来了地理大发现，印刷术推动了文艺复兴和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。

3、文学和艺术

①宋词：豪放派：苏轼、辛弃疾。婉约派：李清照、柳永。

原因：商品经济发展，城市繁荣，市民阶层队伍壮大，宋元时期社会民族矛盾阶级目的尖锐。

②话本：宋代说书人所用的底本叫“话本”。话本是宋元时期主要的小说形式。

③绘画：北宋张择端《清明上河图》是描绘市井生活的最著名的作品。