语文什么是动词 语文短语知识

发布时间:2017-05-08 15:11

学习动词,清晰每个行为动词的意义及相互间的关系 ,下面是小编整理的语文什么是动词,欢迎阅读。

语文什么是动词

动词(Verb),就是用来表示动作或状态的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词,要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。

<比如> 突跃,突击,突袭等描述动作过程均属动词。

中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化。一般出现在名词主语或主句后面。

动词语法特征

(1)多数能作动语带宾语,能作谓语或谓语中心(核心),如“他来了。”“我们热爱祖国。”

(2)动词能够受副词“不”修饰,只有少数表心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词,例如能说“很怕他”、“很喜欢他”、“很羡慕他”。

(3)能构成“V不V”式并带宾语表示提问,如“看不看书”。

(4)动词多数可以后带着、了、过”等表示动态。

(5)有些动作行为动词可以重叠,表示短促动作的数量小或时量短或尝试、轻松等意义,限于表示可持续的动作时间。单音节动词重叠是AA式,如“想想”,双音节动词重叠是ABAB式,如“打扫打扫”。有些动宾式合成词的重叠式是AAB式,如“散散步”。AA式重叠后常加“看”,表示“尝试”,使语气缓和。

语文短语知识大全

短语,也称词组,是词和词组合成的语言单位。根据其构成方式可以分成:

①并列短语,由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。如老师和同学、调查研究、培养和提高、万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。

②偏正短语,词和词按修饰关系构成的短语,由定语或状语加中心词组成。如我的老师、一个顾客、伟大的人民、世外桃源;小心观察、更加坚决、突然发现、非常壮观、相当迅速。 ③动宾短语,词和词按照支配关系构成的短语,由动词和宾语组成。如吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大局、关心集体、饱经风霜、理清思路等。

④动补短语,词和词按照补充关系构成的短语,由动词或形容词加上补语组成。如看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮极了。

⑤主谓短语,词和词按照陈述关系构成的短语,由主语和谓语组成。如心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月儿弯弯照九州等。

⑥介宾短语,由介词加上宾语组成的短语。如从山中来、向沙漠进军、为人民服务、因下雨中止、在教室、当太阳升起的时候等。

⑦复指短语,由两个所指意思基本一致的词构成的短语。如故乡四川、伟大领袖毛泽东、酒仙李白、智多星吴用、小明他们、天王刘德华等。

⑧连动短语,由动词或动词短语连用而成的短语。如踢球去、领书去、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来等。

⑨兼语短语,由一个动宾短语和一个主谓短语套合构成的短语。如叫你不要讲话、让他把话说完、引狼入室、请君入瓮、引人入胜、使羊将狼、放虎归山等。

⑩特殊短语:(1.“所”字短语。如所讲的、所见、所想、所不愿看到的等;(2.“的”字短语。如我们的、看见的、婆婆妈妈的、匪夷所思的等;(3.能愿短语。如能看见、会说话、愿意听命、可以出发、宁可缺席等;数量短语,由数词和量词组合成的短语,如一群、一条、一箩筐、两趟、四十年。

按照语法功能,短语可以分为名词短语、形容词短语、动词短语、主谓短语、介宾短语等。这里就不再一一列举了。

主谓短语:陈述与被陈述的关系。

名词(代词)+动词(形容词)

主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样

如:觉悟提高、思想解放、阳光灿烂、心情舒畅

特殊主谓短语:名词做谓语。

如:今天星期三、明天国庆节、他中等身材

并列短语:词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。

1.类型:

1)名+名文化教育今天或明天(名词短语)

2)动+动调查研究愿意并实行(动词短语)

3)形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)

4)代+代我和他这样那样(名词短语)

5)数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)

2.并列短语一般前后可以互换位置,如:工厂、农村,我、你、他。

但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。

时间顺序:春、夏、秋、冬

大小顺序:省、市、县

年龄顺序:老、中、青

逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学

语言习惯:男女老少金银铜铁油烟酱醋

1.并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。

如:姐姐和我(名词+代词)勤劳、勇敢、不怕苦(形+形+代)

偏正短语

前偏后正:“偏”修饰、限制“正”。

1)定+中(名、代),如:(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐

2)状+中(动、形),如:[很]好看[独立]思考[慢慢]地走旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。

新语法:统一为“的”。称为的字短语

动宾短语:动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。

动词+宾语

宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。

如:消灭敌人、放下包袱、丢下它、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静、爱热闹、

下决心、有幽默感、像珍珠

动补短语:动+补。

动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。

如:看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里

形补短语:形+补,

以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。

结构助词“得”是补语的标志

如:跑得快、走的急、机灵得很、密得不透气

现一般统称为后补短语

短语专项训练

1选出下列说法错误的一项: ( )

A保卫祖国 保持安静 歌唱英雄 整顿作风

(动宾短语)

B风俗习惯 正大光明 缤纷络绎 天高地厚

(并列短语)

C精神文明 宝贵意见 多么活泼 伟大成就

(偏正短语)

D人民伟大 成果辉煌 黑了一阵 宿舍旁边

(主谓短语)

2选出下列说法正确的一项:

A清醒过来 推辞一番 卧倒在地 工作数月

(动补短语)

B边走边谈 穷凶极恶 居安思危 朝夕相处

(并列短语)

C内心激动 增长很快 态度诚恳 精力充沛

(主谓短语)

D久经风霜 进驻营地 深入研究 学习技术

(动宾短语)

3选出下列课文的标题在结构上全是动宾短语的一项: ( )

①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》11《岳阳楼记》12《谁是最可爱的人》

A①②⑥⑦ B②④⑥⑦ C②④⑥⑦ D②⑦11 12

4下列课文标题按短语结构分类,不含偏正结构的一组是:( )

①《最后一课》②《同志的信任》③《回忆我的母亲》④《人民英难永垂不朽》⑤《中国石拱桥》⑥《竞选州长》⑦《范进中举》⑧《济南的冬天》

A③④⑥⑦ B①③⑥⑦ C①④⑥⑦⑧ D②⑦⑥⑧

5下面各组短语的结构方式全是并列关系的一组是: ( )

A音容笑貌 舆论鼎沸 变化无穷 虚张声势

B晴天霹雳 节衣缩食 前程万里 襟怀坦白

C张灯结彩 十全十美 轻描淡写 姹紫嫣红

D五彩斑斓 任劳任怨 不屑置辩 好意难却

6选出短语结构相同的一项: ( )

A欣喜万分 参天耸立 B历史悠久 精神抖擞

C绞尽脑汁 不折不挠 D风卷残云 百年大计

7下面的课文题目都是短语,从结构上看完全相同的一项是: ( )

A出师表 木兰诗 忆江南 B愚公移山 曹刿论战 望天门山

C七根火柴 苏州园林 驿路梨花 D从三到万 想和做 纪念白求恩

8构成方式与其余三项不同的一项短语是: ( )

A论拼搏 B回娘家 C学雷锋 D小桔灯

9选出对短语分类有错误的一组: ( )

①天气睛朗 ②发挥作用 ③仔细翻阅 ④丰功伟绩 ⑤认真讲解 ⑥美好回忆 ⑦甜言蜜语 ⑧打击敌人

A主谓短语有① B并列短语有④⑥⑦ C偏正短语有③⑤ D动宾短语有②⑧ 10下列短语结构方式相同的一组是: ( )

A舒活筋骨 扫得干净 歌咏春天 磨炼意志

B高尚情操 长江源头 一粒种子 灵魂深处

C性格和蔼 灯火辉煌 白云飘飘 积累经验

D狂风暴雨 光明正大 仔细观察 手舞足蹈

11下列短语中与"露珠晶莹"结构相同的一项是: ( )

A科学技术 B坚持真理 C会议结束

12从A--D组中选出来依次与短语"秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤"结构相同的一组: ( )

A战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量

B蔚蓝天空 相差很远 巍然高大 红日东升

C最后一课 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌

D光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远

13下面每项中有两个短语,全部属于"主谓短语"的几项是: ( )

A性格温和 会议结束 B雄伟壮丽 品学兼优

C露珠晶莹 我很高兴 D形式美丽 参观访问

14下列各句加点部分与"王剑是中学生"中加点部分结构相同的一句是:() A张帆语文成绩第一名。 B意志是成功的关键因素。

C李娜是歌唱演员。 D我听到的是欢乐的歌声。

15画横线的四个短语中与其它三个不同类的一个是: ( )

他们制作石料(A)的工艺极其精巧(B),能把石料切成整块大石碑(C),又能把石块雕刻成各种形象。(D)。

16选出短语结构相同的一组: ( )

A马上出发 渐渐消散 一片漆黑 香山红叶

B工作紧张 精神抖擞 风俗习惯 理想崇高

C倒在地下 连升三级 变化无穷 前程万里

D震撼人心 发挥作用 易受阻碍 得心应手

17下列成语,与"惩前毖后"结构完全相同的一组是: ( )

A谦虚谨慎 寂然无声 B扬眉吐气 姹紫嫣红

C生气勃勃 天寒地冻 D莺歌燕舞 精力充沛

18选出全是主谓短语的一组: ( )

A资源丰富 调查研究 B心胸宽广 勇敢坚强

C品质高尚 实现理想 D感情强烈 精力充沛

19"母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。"句中划线部分是: ( )

A动补短语 B偏正短语 C主谓短语 D动宾短语

20下边一句话,由于其中短语的结构不一致,使得语流不畅,请在横线上改变加点短语的结构,使整句话语流顺畅。

初三(6)班的教室墙壁雪白,明亮的窗户(_______)、地板打扫得干干净净(_______),桌椅整齐,该班可以得到"卫生流动红旗"。

21判断下列名词短语并列是否正确,并列不当的是: ( )()

A小说、诗歌、散文和剧本 B日用品和牙刷、洗衣粉

C记叙文和散文 D农村和城市

D 2 A 3 B 4 A 5 C 6 B 7 C 8 D 9 B 10 B 11 C 12 B 13 A C 14 C 15 B 16 A 17 B 18 D 19 D 20 窗户明亮

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