开展“两学一做”学习教育目的就是为了“有病治病，无病强身”，要想清除思想上的“泥土”，为精神补钙，就要有壮士断腕的决心拔掉“病根子”，才能真正的把“两学一做”融入党员教育新常态。下面是为大家带来的“两学一做”心得体会，希望可以帮助大家。

“两学一做”心得体会范文1：

党中央决定2016年在全体党员中，开展“两学一做”学习教育活动。“两学一做”即，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，是2015年“三严三实”专题教育 “拓展”和“延伸”，即：党内教育，从“关键少数”向广大党员拓展;从集中性教育向经常性教育延伸。

“两学一做”，基础在学，以知才能促行。学党章党规——逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，树立行为规范，坚定理想信念，对党绝对忠诚;学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规;学习党的历史、革命先辈和先进典型并从从周薄徐郭令案中汲取教训，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。学系列讲话。a，习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想、党中央治国理政新理念新思想新战略，并与与马列毛邓等思想结合起来学，从而加强理论武装、统一思想行动。

“两学一做”，关键在做，践行才能深知。进一步明确了做“合格党员”标准是什么?即，“4讲4有”讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。今后要通过深化学习，并结合图书馆本职岗位，从我做起，细微处点滴积累，进一步坚定理想信念，振奋精神，在日常的工作、学习及生活中体现共产党员应有的精、气、神。

要清醒地认识到，只要还是一名党员，就必须学党章党规、学习总书记系列讲话，争做一名合格党员。“两学一做”，归根结底就是要从“我”做起，端正思想作风，克服自身的不足。

从“我”开始，就是要将党章党规熟读于心，内化成行。党章党规中的每一个字的解释在不同的人的心中往往是不同的，记住了一个字的一个解释和一种用法，碰到了同样的事情的时候就会自然的照着做了。

从“我”开始，就是要用系列讲话武装头脑、坚定方向。习总书记系列重要讲话就是我们党治国理政的新思想、新理念，是当代中国发展进步的根本方向，是全党统一思想、凝聚力量最有力的理论基础。

从“我”开始，就是要始终做一名合格党员，始终用合格党员的标准来要求自己，一刻也不放松对自己的要求。作为一名基层党员，更是要把工作重心转到具体的图书分编工作中，心系读者，保质保量。

总之，通过学习进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，坚定政治方向;带着问题“学”，有针对性地“做”，进一步解决思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，做一名合格的共产党员。

“两学一做”心得体会范文2：

今年，中央决定将在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。如何让“两学一做”不被沦为“走过场”，真正服务于管党治党新需要，成为了最值得深思的问题。

一、用好“药引子”。 必须坚持党的领导，用好思想信念这副“药引子”，思想信念是党员干部的精神支柱，也是成长源泉，没有坚定的思想信念，就没有正确的政治立场和政治方向。思想信念，在一定程度上决定了干部对党的忠诚度，要求全体党员必须通过学习，练就对党、对人民忠诚的坚定信念。要使主题活动推动党员干部学习成为常态化，坚实的思想基础必不可少，正所谓“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。”，通过学习党章党规和系列讲话精神，让党员干部从思想信念上得到洗礼和升华，打牢思想基础、筑牢思想防线，疏通阻塞，避免中途“塌方”，努力使党员干部树好世界观、人生观、价值观，从实际行动上去做一个合格党员。

二、选好“药罐子”。 党员学习教育要讲方法，不能端“大锅饭”，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出具体安排，分类指导，任何党员都应选好适合自己的“药罐子”分别站队，防止大而化之，力戒形式主义。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何地方、任何岗位、任何时候、任何地方、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。同时还要把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学，避免“戳一下，动一下”的现象发生。清代医家徐灵胎说，“煎药之法最宜深讲，药之效与不效，全在乎此”，所以任何人都必须选择适合自己的方法，真正看到实效，不能好高骛远，也不能拔苗助长，坚持学用结合，知行合一。

三、对准“毒瘤子”。 一些党员干部思想认识上还存在偏差，政治立场不稳、党性观念淡薄，甚至是理想弱化、信念迷惘、思想动摇，对于这类“毒瘤子”一定要加强引导，帮助成长，必要时可以“动手术”挤出“毒水”。广大党员干部必须坚定政治信仰，树立自信的态度，坚决纠正党性观念弱化和党员意识、宗旨意识淡薄的问题，对于“读望天书”、“左耳进右耳出”，视学习教育如儿戏，本身有问题却毫无进步的党员进行排查清理，以区域为单位，进行“小班化”管理。“千里之堤毁于蚁穴”，要想筑造坚不可摧的“堤坝”，就必须做到不留任何空隙，让“虫蚁 ” 有机可乘，永葆党的先进性和纯洁性。

四、拔掉“病根子”。 开展“两学一做”学习教育目的就是为了“有病治病，无病强身”，要想清除思想上的“泥土”，为精神补钙，就要有壮士断腕的决心拔掉“病根子”，才能真正的把“两学一做”融入党员教育新常态。要想管党治党，打造出一支铁一般的干部队伍，就要严把纪律这道关，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，持续发力反腐败，不要停留于形式，严惩腐败不动摇，继续保持对腐败分子的高压态势，紧盯问题线索，坚持发现一个，拔掉一个，真正还政治上的”绿水青山”。

“两学一做”心得体会范文3：

习近平总书记在中共中央政治局第二十八次集体学习时强调：“学习马克思主义政治经济学，是为了更好指导我国经济发展实践，既要坚持其基本原理和方法论，更要同我国经济发展实际相结合，不断形成新的理论成果。”党的十八大以来，按照贯彻实施“四个全面”战略布局的要求，以实现全面建成小康社会为战略目标，在深刻理解和把握当代中国经济关系发展的趋势性变化和阶段性特征、深刻理解和把握当代国际经济关系变化发展的特点和趋势中，驾驭经济新常态，继续保持经济持续平稳发展，中国“系统化的经济学说”得到了新的发展。这些“系统化的经济学说”的理论新见解，也是对新中国成立以来特别是改革开放以来经济建设实践经验和理论探索的总结，是对马克思主义政治经济学原理的新的运用。

一是坚持以人民为中心的发展思想，这是马克思主义政治经济学的根本立场。要坚持把增进人民福祉、促进人的全面发展、朝着共同富裕方向稳步前进作为经济发展的出发点和落脚点，部署经济工作、制定经济政策、推动经济发展都要牢牢坚持这个根本立场。

二是坚持新的发展理念，创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念是对我们在推动经济发展中获得的感性认识的升华，是对我们推动经济发展实践的理论总结，坚持用新的发展理念来引领和推动我国经济的发展，不断破解经济发展难题，开创经济发展新局面。

三是坚持和完善社会主义基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，推动各种所有制取长补短、相互促进、共同发展，同时公有制主体地位不能动摇，国有经济主导作用不能动摇，这是保证我国各族人民共享发展成果的制度性保障，也是巩固党的执政地位、坚持我国社会主义制度的重要保证。

四是坚持和完善社会主义基本分配制度，努力推动居民收入增长和经济增长同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高同步，不断健全体制机制和具体政策，调整国民收入分配格局，持续增加城乡居民收入，不断缩小收入差距。要使发展成果更多更公平地惠及全体人民，使我们的社会朝着共同富裕的方向稳步前进。

五是坚持发展社会主义市场经济、使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用的理论。要坚持社会主义市场经济改革方向，坚持辩证法、两点论，继续在社会主义基本制度与市场经济的结合上下功夫，把两方面优势都发挥好。

六是关于我国经济发展进入新常态的理论。认识新常态，适应新常态，引领新常态，是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑。必须积极推进各个领域的改革，切实完成转方式、调结构的历史任务，实现经济增长保持中高速、产业迈向中高端。经济新常态创造了新的战略机遇，提供了经济新飞跃的要素、条件、方法和环境。

七是推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化相互协调的理论，坚持走中国特色新型“四化”道路。推动信息化和工业化深入融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调，坚持“四化”同步发展的方向。

八是坚持对外开放基本国策，善于统筹国内国际两个大局，利用好国际国内两个市场、两种资源，发展更高层次的开放型经济，以开放的最大优势谋求中国经济社会的更大发展空间。积极参与全球经济治理，同时坚决维护我国的发展利益，积极防范各种风险，提高抵御国际经济风险的能力，确保国家经济安全。