周记用文字记载一周来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录，那小学六年级语文周记怎么写呢？小编在此整理了小学六年级语文周记，希望大家在阅读过程中有所收获!

小学六年级语文周记1

从今天开始，我就是一名大队实习干部啦!我别提多高兴了。唯一不满意的是，我胸卡的编号是C4——一种炸弹的编号。

今天早上，我像只威武的大公鸡一样在走廊里踱着步子，四处转悠，来回巡视。正巧，一群比我高出一头的六年级学生迎面走来。一个学生瞄了一眼我胸前的小牌子，突然手指着我大笑起来：“看呀，这儿有一枚‘C4炸弹’!”大家一下子围了过来，争先恐后地摸起我这“C4炸弹”圆圆的脑袋。顿时，我像根被夹在面包中的香肠一样，进退两难。面对这帮一而再，再而三地在太岁头上动土的“悍匪”，本想一笑了之的我终于忍不住了，“导火索”倏地被点燃了。“够了!想被大队辅导员邱老师罚写检查的，来呀!”听到我的怒吼，“悍匪”们先是一愣，接着就你看看我，我看看你，不知是谁先怪叫一声："‘炸弹’要炸了，逃命要紧，快闪哪!”随后他们一哄而散，瞬间没了踪影。

我哭笑不得地摸着我那备受欺凌的“脑袋”，边走边想：“幸好我的编号不是B2，不然大家准把我当成战斗机了。”

小学六年级语文周记2

一个僻静的停车场，一位清洁工人无意中发现了地1二的一串钥匙，而它的主人正渐渐远去。他犹豫了一下，他在想他该怎么做，是偷车离去?还是将钥匙还给那位车主?就在那一瞬间，他做出了抉择。车主的背影已然消失，他拾起了那串钥匙，打开了车门，驾车离去。可是，他还没高兴几天，便遭到了通缉，接下来便是牢狱之灾。

一个以悲剧结尾的故事，只在于他那理智与邪恶的较量，那一瞬间的抉择。如果他选择的是将钥匙交给失主，以解失主的燃眉之急，或许会得到失主的重谢，所得也来得心安理得，至少可避去不必要的麻烦。而他正如上文所说，自己快乐了几天，可最终仍然逃不脱法网，这怎么说也不划算。可是，他被眼前的名车迷惑了眼睛，在那一瞬间产生了罪恶的想法，令我们惋惜，令自己后悔一瞬间的抉择分出了两个极端的世界。

在我们的生活中，也面临着多少次一瞬间，做出了多少次抉择，走了多少弯路……当正义与邪恶放在我们面前时，当名利与公道摆在我们眼前时，当金钱与良心在心中较量时，在这一次又一次的“十字路口”前，一念之差，结果迥异，或者天堂，或者地狱。我们不想做贪官，我们不想做小人，我们更不愿背天理而驰，愿我们能够理直气壮地对天长啸：我们要做好人!

也许在下一个“十字路口”，你遇到的并不是一串钥匙，而是一沓钞票，或者一份高薪工作……你的原则能否守得住。就如流水光阴，走出去的脚步不能再回来，踏出去的人生亦无力挽回。何必给心灵笼罩上阴影?何必给后世空留一声长叹?

花儿谢了又开，四季去了又来，生命短暂，我们必须谨慎对待每一个“十字路口”，让理智做帆，让真理做桨，让正义做舵，让我们的人生之船驶向星光灿烂的远方。

小学六年级语文周记3

童年像一块调色板，不停地调呀调，调出我的五彩记忆;童年像一块魔方，轻轻地转呀转，转出我的喜怒哀乐。

还记得那一年，爸爸出差回来，给我带了一个漂亮的泥娃娃。小小的泥娃娃有着一身朱古力色的皮肤。一件天蓝色的小外套，粉红色的小裙子，再配上翠绿色的鞋子，别提有多别致了。小巧玲珑的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，仿佛有很多美丽的故事想要告诉你，翘翘的小鼻子下面是一张樱桃似的小嘴。在阳光的照耀下，泥娃娃的头发也一闪一闪地发出幸福的金色的光芒。

只要一想起这个可爱的泥娃娃宝贝，我就开心得合不拢嘴。

日子一天天过去了，泥娃娃的身上有些脏了，这可怎么办?我一边烦恼，一边自言自语地说：“衣服脏了可以洗，鞋子脏了也可以洗……唉，看来今天只有辛苦我帮泥娃娃洗个澡了!没办法，谁让我这么喜欢楚楚动人的它呢?

"说干就干，我一边哼着小调，一边鬼使神差地按照妈妈洗衣服的方法准备齐了所有给泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地洗啊洗。呀，天哪，这是怎么了?为什么越洗越脏了呢?我纳闷极了，使出了比之前更大的力气刷洗了起来。

可想而知，从那之后，我再也见不到我那形影不离的好伙伴泥娃娃了。我伤心极了，眼睛哭得像核桃一样肿肿的。慢慢地，我长大了，也明白了其中的道理。

不过，一直到现在想起仍然觉得自己傻得可爱。亲爱的小伙伴们，你们说我傻吗?