国有三不祥阅读答案

发布时间:2017-03-16 16:41

国有三不祥是记载于《晏子春秋》的一则对话,里面的内容是什么呢?下面是小编为大家收集整理的国有三不祥阅读题目及其参考答案,相信通过这些文字的阅读你一定会有所收获。

国有三不祥阅读答案

《国有三不祥》阅读原文:

景公出猎,上山见虎,下泽见蛇。归,召晏子而问之曰:“今日寡人出猎,上山则见虎,下泽则见蛇,殆所谓不祥也?”晏子对曰:“国有三不祥,是①不与焉。夫有贤而不知,一不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。所谓不祥,乃若此者。今上山见虎,虎之室也;下泽见蛇,蛇之穴也。如②虎之室,如蛇之穴而见之,曷为不祥也!”

注:①是:这件(事); ②如:去,到。

《国有三不祥》阅读题目:

1.下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是( )

例句:归,召晏子而问之曰

A.夫有贤而不知,一不祥也 B.若夫日出而林霏开

C.先天下之忧而忧 D.然后知生于忧患而死于安乐也

2.下列加点文言实词解释有误的一项是( )

A.香远益清(远:远播) 以光先帝遗德(光:发扬光大)

B.学而时习之(时:按时) 腰白玉之环(腰:腰上系着)

C.斟酌损益(益:增加) 晏子对曰(对:回答)

D.薄暮冥冥(薄:迫近) 凄神寒骨(凄:凄凉)

3.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)所以动心忍性,曾益其所不能。

(2)三人行,必有我师焉。

4.晏子借 的机会,巧妙向君王进谏,他委婉地建议君王要( )

《国有三不祥》阅读答案:

1.B

2.D

3.(1)用这些来激励他的心志,使他性情坚忍,从而增长他的才干。

(2)几个人在一起走,其中一定有我的老师。

4.为景公解疑 发现人才,重用人才,信任人才。

《国有三不祥》译文:

景公外出打猎。上山碰到虎,下泽遇见蛇。他感到很晦气,闷闷不乐地返回宫中,马上召见晏子。他问晏子说:“今日我外出打猎,上山则见虎,下淬则见蛇,这恐怕是所说的不祥吧?”晏子回答说;“国家有三不祥,这些都不在其中。有贤德之人国君却不了解他,是一不祥;了解了却不使用他,是二不祥;使用了却不信任他,是三不祥。所说的国家不祥,是指这样一些问题。您今天上山碰到老虎,山是老虎的家呀;下泽遇见蛇,泽是蛇的窝啊。到虎穴去就见到了虎,到蛇洞去就见到了蛇,这一点儿也不奇怪,完全是意料中之事,怎么能说是不祥之兆呢?”

《义田记》阅读原文:

【宋】钱公辅

范文正公,苏人也,平生好施与,择其亲而贫,疏而贤者,咸施之。

方贵显时,置负郭常稔之田千亩,号曰义田,以养济群族之人。日有食,岁有衣,嫁娶凶葬,皆有赡。择族之长而贤者主其计,而时共出纳焉。日食人一升,岁衣人一缣,嫁女者五十千,再嫁者三十千,娶妇者三十千,再娶者十五千,葬者如再嫁之数,葬幼者十千。族之聚者九十口,岁入给稻八百斛。以其所入,给其所聚,沛然有余而无穷。屏而家居俟代者与焉,仕而居官者罢其给。此其大较也。

初,公之未贵显也,尝有志于是矣,而力未逮者二十年。既而为西帅,及参大政,于是始有禄赐之入,而终其志。公既殁,后世子孙修其业,承其志,如公之存也。公虽位充禄厚,而贫终其身。殁之日,身无以为敛,子无以为丧,唯以施贫活族之义,遗其子而已。

昔晏平仲敝车赢马,桓子曰:“是隐君之赐也。”晏子曰:“自臣之贵,父之族,无不乘车者:母之族,无不足于衣食者;妻之族,无冻馁者;齐国之士,待臣而举火者,三百余人。以此而为隐君之赐乎?彰君之赐乎?”于是齐侯以晏子之觞而觞桓子。予尝爱晏子好仁,齐侯知贤,而桓子服义也。又爱晏子之仁有等级,而言有次也:先父族,次母族,次妻族,而后及其疏远之贤。孟子曰:“亲亲而仁民,仁民而爱物。”晏子为近之。观文正之义,贤于平仲,其规模远举又疑过之。

呜呼!世之都三公位,享万锺禄,其邸第之雄,车舆之饰,声色之多,妻孥之富,止乎一己而已,而族之人不得其门而入者,岂少也哉!况于施贤乎!其下为卿,为大夫,为士,廪稍之充,奉养之厚,止乎一己而已;而族之人操瓢囊为沟中胔者,又岂少哉?况于他人乎!是皆公之罪人也。

公之忠义满朝廷,事业满边隅,功名满天下,后必有史官书之者,予可无录也。独高其义,因以遗于世云。

《义田记》阅读题目:

小题1:对下列句子加点词的解释,不正确的一项是()

A.以养济群族之人济:救助

B.而力未逮者二十年逮:达到

C.世之都三公位,享万锺禄都:京城

D.独高其义高:推崇

小题2:下列句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是()

A.择族之长而贤者主其计少而强者不可保

B.承其志,如公之存也。蚓无爪牙之利,筋骨之强。

C.以其所入,给其所聚覆武其上,蹈其背以出血。

D.贤于平仲袜材当萃于子矣

小题3:全都能表现作者“高其(范文正公)义”的原因的一组是()

①日有食,岁有衣,嫁娶凶葬,皆有赡。②公虽位充禄厚,而贫终其身。

③先父族,次母族,次妻族,④屏而家居俟代者与焉

⑤殁之日,身无以为敛,子无以为丧⑥廪稍之充,奉养之厚,止乎一己而已

A.①②④⑤

B.①③⑤⑥

C.②③④⑥

D.①②④⑥

小题4:下列对原文的理解和分析,不正确的一项是

A.范文正公在没有显贵发达时就有了施与贫者贤者的愿望,但很多年后才真正付诸实践;他的后世子孙也继承了他的志向,继续经营义田。

B.作者认为范文正公和晏平仲都“好施与”,而范文正公在“义”和“规模远举”的方面都超过了晏平仲。

C.在如何彰显君主恩赐的问题上,桓子和晏子有争执,而作者认为两个人的观点都有值得肯定的地方。

D.作者抨击了那些只顾自己享乐、不知体恤他人的高官,并以此反衬出范文正公的高德义行。

小题5:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 置负郭常稔之田千亩,号曰义田(3分)

(2) 屏而家居俟代者与焉(3分)

(3) 廪稍之充,奉养之厚,止乎一己而已(4分)

《义田记》阅读答案:

小题1:C

小题2:A

小题3:A

小题4:C

小题5:

(1)购置临近城邑常年丰收的千亩田地,叫做义田。(置、负郭、常稔,1分)

(2)退职回家等待补缺的人,也提供帮助。(屏、俟待、与,各1分)

(3)官府供给粮食这样充裕,朝廷俸禄这样优厚,(却)停留在一己私欲罢了。(廪稍、厚、止、一己各1分)

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