七年级语文上册阶段测试试卷

发布时间:2017-01-12 11:24

经历了半个学期的努力奋战,检验学习成果的时刻就要到了,接下来是小编为大家带来的关于七年级语文上册阶段测试试卷,希望会对大家有所帮助。

七年级语文上册阶段测试试卷:

一、积累与运用(共33分)

1.根据拼音写汉字,给加点字注音。(5分)

quán ( )释 bì( )益 折jǐ( ) 瑕cī( ) 衣zhě( )

霎眼( ) 憧憬( ) 撂( )下 半明半昧( ) 熙来攘( )往

2.下边词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中并改正。(4分)

小心翼翼 伪言耸听 失魂落魄 镇定自若

井然有序 郑人买覆 相题并论 晶萤剔透

错别字

改正

3.按原文默写。(共7分)

(1)成功的花, ,然而当初她的芽儿, ,洒遍了牺牲的血雨。(冰心《成功的花》)

(2)嫩绿的芽儿,和青年说:“ !” (冰心《嫩绿的芽儿》)

(3)在《赤壁》中,诗人感慨英雄成败的两句是:“ , 。

(4)劝他人要老当益壮,珍惜时间,可引用苏轼《浣溪沙》中的诗句:“ , 。”

4.联系语境,解释下面加点词语的比喻义。(2分)

一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的抚慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗关闭的门需要一把神奇的钥匙打开。

5.结合你所的课外文学作品,就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写,要求句子结构基本一致。(3分)

有人说,读一本好书就像和一位哲人交谈,它能让我们明白许多做人的道理;

有人说, , 。

读《假如给我三天光明》,我们能感悟到人生的真谛,了解生命的意义;

读《 》, 。

6.文学常识。(4分)

(1)《繁星》的作者是现代小说家、散文家 ,原名 。

(2)《安恩和奶牛》的作者约翰尼斯•延森, 国小说家、诗人,代表作有《 》 等。

7.读下面材料,按要求答题。(4分)

据媒体报道,当地时间4月9日下午,奥运圣火火炬在旧金山的传递,许多华人联袂赴起跑处,加上沿途有10万华人用五星红旗呐喊示威,现场一片五星红旗的海洋。华人还专门租用两架直升飞机、一艘搜喷水船为圣火传递保驾。这种场面令人为之震撼,从中可以看到海外华人的巨大力量。华侨华人对祖(籍)国的支持,不仅体现在看得见的“硬实力”上,还体现在如这次帮助奥运圣火顺利传递等“软实力”上。

(1)文中画线句子有用词不当和错别字的语病,请改正。(2分)

(2)解释文中加点词语意思。(2分)

“硬实力”:

“软实力”:

8.请“我爱文学”语文实践活动材料,按要求答题。(6分)

材料一:我爱文学,在我眼中,文学是世界上最美丽的事物。它像一首小诗,清新、隽永;又像一股清泉,流淌着纯真和甜美。刚懂事时,就开始爱上了文学,直到现在,还痴迷着它。

材料二:我爱文学,她是我生命的动脉,她的美丽给我以无穷的精神享受。如果把文学比作海,那我就是她怀抱中的一滴小水滴,是大海给了我生命;如果把文学比作阳光,那我就是一棵沐浴着阳光,是阳光给了我茁壮成长希望。

(1)上面两则材料是“我心目中的文学”演讲摘录,请分辨二者内容侧重点有什么不同?(2分)

(2)你心目中的文学是什么?请仿造材料二画线句子的句式续写。(2分)

(3)老师让你编辑一份手抄报,并且要求完成以下任务.(2分)

①请你给小报起一个有文学色彩的名字:

②给小报选一个你认为最合适的形象代言人,并说明理由。

二、现代文阅读(共24分)

(一)精读课内冰心的《纸船》,完成9―14题。(14分)

纸船 (冰心)

① 我从不肯妄弃了一张纸?总是留着――留着?叠成一只一只很小的船儿 ?从舟上抛下在海里。

②有的被天风吹卷到舟中的窗里?有的被海浪打湿,沾在船头上? 我仍是不灰心的每天的叠着?总希望有一只能流到我要它到的地方去。

③母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿 ?不要惊讶它无端入梦?这是你至爱的女儿含着泪叠的?万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

9.如果请你朗读文中的诗行,应以怎样的感情基调来朗读?你是依据哪些词语确定这种感情基调的?请把这些词语找出写下来。(3分)

10.作者文中的“纸船”有什么含义?(2分)

11.诗中第一小节哪些词体现了诗人对母亲的思念?(2分)

12.《纸船》这一首诗实写和虚写相结合,实写的是哪几小节?虚写的是哪几小节?(2分)

13.全诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)

14.作者用叠纸船、漂纸船这种独特的方式来寄托对母亲的思念之情,假如诗人的母亲在梦中见到了这只小船,她会想些什么?试以母亲的口吻把它写出来。(3分)

(二)阅读课外,完成15―20题。(共10分)

往 事

冰心

父亲的朋友送给我们两缸花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。

八年之久,我没有在院子里看花了,――但故乡的院子里,却有许多:不但有并的,还有三的,四的,都是红。

九年前的一个月夜,祖父和我在院子里乘凉。祖父笑着和我说:“我们院子里最初开三蒂的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜,说是应了花瑞。”

半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留下小小的蓬,和几根淡黄色的花须,那一朵红,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不适意!――徘徊了一会儿,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红,被那繁密的雨点,打得左右倾斜。在无遮蔽的天空下,我不敢下阶去,也无法可想。

对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边――一回头,忽然看见红旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红上面……我不宁的心绪散尽了!

雨势并不减退,红却不摇动了。雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。

我心中深深地受了感动――

母亲呵!你是荷叶,我是红。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的阴蔽?

15.这篇散文抒写和歌颂的对象是 ,全文的点睛之笔(2分)

16.第二、三段交代八九年前的作用是 【 】(2分)

A.说明我喜欢花已不是一天两天了。

B.抒发自己对故乡院中红的思念之请,借以表达对故乡亲人的怀念。

C.写一段趣事,丰富内容,吸引读者的阅读兴趣。

D.借祖父的话暗示“我”与红之间的关系,为后文主题的揭示设下伏笔。

17.根据上下文,试推断下面词语的含义。(2分)

(1)应:

(2)菡萏:

18.“我不宁的心绪散尽了!”一句中的“不宁的心绪”指什么?(2分)

19.试用简明的词语概括文中“我”的感情变化。(2分)

20.我国唐代诗人孟郊曾写过一首诗《游子吟》,其中的四句“ ” 抒发了与本文相同的感情。写作手法上都是抓住了生活中的细节,以小见大的反映自己对生活的感情。(2分)

三、古诗文阅读(共13分)

阅读下面两段文字,完成21―25题。(共9分)

(甲)郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”

(乙)楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑乎?

21.解释下面句子中加点词的意思。(2分)

而忘操之( ) 遂不得履( ) 遽契其舟( )( )

22.区别下列加点词的不同意义。(共3分)

(1)先自度其足 ( )

吾忘持度 ( )

(2)先自度其足 ( )

其剑自舟中坠于水 ( )

(3)至之市 ( )

而忘操之 ( )

23.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(共2分)

(1)宁信度,无自信也。

(2)是吾剑之所从坠。

24.这两则寓言讽刺了什么样的人?(1分)

25.乙文中那个楚国人能找到他的剑吗?这个故事告诉我们一个什么道理?(1分)

阅读下面的诗,完成26―27题。(共4分)

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

26.从这首诗看,诗人处在怎样的境况之中?这首诗表达了怎样的思想感情?(2分)

27.前人评价“海日生残夜,江春入旧年”这两句诗是“形容景物,妙绝千古”。你认为它“妙”在何处?(2分)

四、(30分)

28.题目:小书房里的大世界

要求:①除诗歌外,文体不限,要求有感而发。 ②不少于600字。

七年级语文上册阶段测试试卷答案:

一、

1.诠 裨 戟 疵 褶shà chōn? 1iào èi rǎn?

2.伪――危 覆――-履 萤――莹 题―提

3.(1)人们只惊羡她现时的明艳 浸透了奋斗的泪泉(2)发展你自己折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝(3)东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔(4)门前流水尚能西,休将白发唱黄

4.① 戒备他人、封闭自己 ② 因人而异的方法

5.示例:读一本好书就好像在心中点燃一盏明灯。它能为我们照亮人生前行的道路。《寄小读者》,我们能感受到作者的拳拳深情,领会作者的殷殷厚望

6.(1)巴金 李尧棠(2)丹麦 《漫长的旅途》》

7.(1)把“示威”改成“助威”。把“搜”改成“艘”。(2)①“硬实力”:投资、捐赠等物质方面;②“软实力”:华侨华人对祖国、对奥运的热情。

8.(1)材料一突出文学的美丽,材料二突出文学美丽给人以无穷的精神享受。(2)如果把文学比作一列火车,那我就是其中的一小节车厢,是火车头给了我正确的前进方向。

(3)①“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等②示例:韩寒,其对文学执着堪称楷模,其作品在青少年中影响深远。

二、(一)9.应以满怀着爱的悲哀的感情基调来朗读。可依据“至爱”“含着泪”“爱和悲哀”等词语确定这种感情的基调。10.纸船象征飘泊无依的孤独,象征思念母亲、思念祖国的一颗心,象征诗人纯洁、美好的祝愿。11.“从来”“妄弃”“留着”“一只一只”“抛” 12.1、2小节实写,3小节是虚写。13.这是远离家乡的游子对母亲的深情呼唤,是献给母亲深情的歌。 14.这是一道开放性题目。可联系生活体验,站在母亲的角度深情去回答即可。例:太像了,这小船一定是我的莹莹折的,妈妈知道你很想我,莹莹,我也很想你呀!妈妈一切都好,你不用牵挂,抓紧自己的学习。争取早日学成回国!妈妈等着你回来。

(二)15.母亲 “母亲呵!你是荷叶,我是红。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?” 16.D 17.顺应 应和 18.对风雨中的红的担心和怜惜。

19.烦闷 不适意 不宁 欣慰 感动 20.慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。

三、21.拿,携带 终于 立即,匆忙 雕刻 22.①量长短 量好的尺码 ②自己 从 ③到 代词,代量好的尺码 23.①宁可相信尺寸,而不相信自己

②这儿是我的剑掉下的地方。或 我的剑从这里掉下去了。24. 讽刺了因循守旧、固执己见、不知变通,不懂得根据客观实际采取灵活对策的蠢人。25.说明不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法,就不会获得预期的结果。26.答案要点:远离家乡,漂泊江南水上。表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。27.答案要点:①时序交替,触景伤情;②写景中蕴含哲理(海日生于残夜,旧年未去,江上春色已到)

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