柳永(约985-1059)，宋真宗、仁宗时一位杰出的词人，本课学习柳永词两首，下面是小编给大家带来的语文必修4人教版《柳永词两首》预习提示，希望对你有帮助。

语文必修4《柳永词两首》预习提示

《望海潮》这首词写于1053年，柳永来到杭州，传说是他拜访当时杭州知府孙沔时写成的。词描写了北宋时杭州的景象。上片从“形胜”“都会”“繁华”三方面，赞美杭州自然环境之秀美、城市经济之繁荣。下片以西湖为中心，从景及人，从平民百姓及达官贵人，展示了一幅太平盛世的景象。这虽是一首投赠之作，但也在一定程度上真实地反映了北宋初年繁荣安定的社会现实。

《雨霖铃》是柳永离汴京、前往浙江时“留别所欢”的作品。柳永少年时到汴京应试，由于擅长词曲，熟悉了许多歌妓，并替她们填词作曲，表现了一种浪子作风。当时有人在仁宗面前举荐他，仁宗因柳永尝有《鹤冲天》词云：“忍把浮名，换了浅斟低唱。”及临轩放榜，特落之，曰：“此人风前月下，好去浅斟低唱，何要浮名?且填词去。”柳永在受了打击之后，别无出路，就只好以开玩笑的态度，自称“奉旨填词柳三变”，在汴京、苏州、杭州等都市过着一种流浪生活。这首词可能是柳永失意离开京都告别妓女时写的。词以悲秋景色为衬托，抒写与所欢难以割舍的离情。上片写送别的情景，深刻而细致地表现话别的场面。下片设想别后情景，表现了双方深挚的感情。全词如行云流水，写尽了人间离愁别恨。词人以白描手法写景、状物、叙事、抒情。感情真挚，词风哀婉。

学习这两首词可采用下面的方法：

(1)重视诵读。柳永词，音乐感很强，当时可以和乐而歌，现在朗诵也依然悦耳动听。因此，要反复朗读，体会其语言特色。

(2)揣摩意象。柳永这两首词，都采用了意象叠加的方法抒写情感。学习时要仔细揣摩这些意象，体会其融情入景，情景交融的表现手法。

(3)把握特征。这两首词在表现技巧上的突出特征就是点染手法的运用。通过对这一手法的分析，可以更深入地体会作者的匠心。

语文必修4《柳永词两首》原文

《望海潮》

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮竞豪奢。

重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。

《雨霖铃》

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?