在得到面试机会之前,简历就代表了幼师求职者的一切形象。下面是由小编分享的学前教育个人简历模板，希望对你有用。

学前教育个人简历模板(一)

姓名：******

性别：女

民族：汉族

政治面貌：团员

出生日期：1986年08月

婚姻状况：未婚

学历：大专

毕业院校：xx师范学院

毕业时间：XX年06月

所学专业：英语教育

外语水平：英语(pets-3)

电脑水平：熟练

工作年限：3年

联系方式：13888888888

求职意向

工作类型：全职

期望行业：培训机构、教育、科研院所

期望职位：幼儿教育、教师、培训

工作地点：不限

期望月薪：1000-XX

教育经历

XX年9月—XX年6月就读于xx幼儿师范学校，多次获得奖学金

XX年9月—XX年6月就读于xx师范学院，多次获得奖学金。

培训经历

XX年2月—4月，分别完成《福尔优成功激励教师》和《福尔优成功激励教师(二)》的培训课程，并获得结业证书。

工作经验

XX年1月至XX年7月xx双语幼儿园

从事英语教育工作，工作认真，积极参与园内的各项活动,多次参与所带班级及园内的环境布置，并获得园领导的认可。真诚的与每一个孩子交流，成为他们的朋友;积极的与家长进行沟通，反馈孩子的信息，搭起老师与家长之间的桥梁。

XX年7月至XX年7月xx英语培训机构

从事幼儿园英语及小学英语工作。在工作的两年里，积极创新，努力提升自己的教学水平，并从中不断总结经验。与机构的合作园方密切配合，作好在该园的宣传招生、教学及活动展示工作。

专业技能

熟练幼儿教育的理论知识及专业技能;熟练运用口语进行全英文授课。

自我简介

本人性格活泼开朗，为人随和，是个爱说爱笑的女孩。喜欢幼儿，热爱幼儿教育事业。我有着广泛的爱好，在学习工作之余，喜欢听音乐、看书、运动…。3年幼儿教育经历练就了我一定的管理能力和责任心，集体观念强，能吃苦耐劳，能迅速的适应各种环境，并融合其中。我相信不管工作还是学习，态度是最重要的，只有良好的态度，工作和学习才会出成绩。

学前教育个人简历模板(二)

姓 名 xx

性 别 女

民 族 藏族

身 高 156 cm

体 重 49kg

政治面貌 预备党员

出生年月 1992-09

籍 贯 西藏

毕业时间 2014-06

学 历 本科

学 制 四年

专 业 学前教育

学习经历

毕业学校 长沙师范高等专科学校

联系地址 湖南省长沙师范学院

邮编 ******

英语水平 一般 计算机 一般 善长 英语、美术

电子邮箱 xx.com

手 机 ***********

Q Q *********

主修课程 幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿语言学、幼儿教育学、幼儿科学教育、幼儿文学、普通话、历史、地理、数学、生物、大学心理学、政治、体育、舞蹈、声乐、钢琴、美术、计算机等

校内实践 2011——2012年加入了长沙师范学院青年志愿者协会的志愿者;

2011——2012年班级语言教育学课代表;

求职意向及工作经历

人才类型 应届毕业生

应聘职位 小学教师/幼儿教师：教师 求职类型 全职

工作年限 无

可到职日期可 随时

月薪要求 面议

希望工作地区 西藏

社会实践经验

实习及

社会经验 2010学年暑假期间，在西藏日喀则地区**县****村我自己组织一所幼儿实习/见习两周;

2010——2011年度上半学期，在长沙市第二附属幼儿园见习两次;

2011——2012学年上学期11月份在长沙市第二附属幼儿园实习一周。

证书 2010年12月，长沙师范学院第*期团学干部培训班结业证书;

2011年6月获得长沙师范学院第*期入党积极分子结业证书;

2011年10月份长沙师范学院(共青团委员会)临制(青年志愿者协会)志愿者证书。

奖励情况 2010----2011学年第一学期中，被评为文明守纪先进个人 (系级);

爱好特长 特长：具有良好的英语听读写能力、基本的计算机知识

爱好：音乐 、画画、故事、手工......

自我评定 个子虽然不高，却有着无限的激情。做事不拖沓，偏爱较快节奏的生活。待人诚恳，乐于助人，具有一颗积极上进的心。有较强的学习能力和较高的责任感。

学前教育个人简历模板(三)

简历资料

姓 名:xx

性 别:女

出生日期:1981年5月3日

身 高:165 cm

婚姻状况: 未婚

户口所在地: 天津

现在所在地: 天津

普通话:良好

自我评价

有责任心、有爱心、有亲和力，身心健康，性格外向，普通话标准，相关工作经验丰富，擅长舞蹈。重视自身学习，热爱幼教工作。

思想上积极要求上进，为人诚恳老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有耐性;工作上有较强的组织管理和实践能力，集体观念强，具有团队协作精神和创新意识。

教育经历

毕业院校:华中师范大学学前教育大专

最高学历: 大专

所学专业:学前教育

求职意向

人才类型： 应届毕业生

应聘职位： 贸易跟单：职员、英语翻译：职员、小学教师：教师

工作年限： 1

职称： 无职称

求职类型： 全职

可到职日期： 随时

月薪要求： 面议

希望工作地区： 广州

工作经验

2004.8--2006.7 赤壁市机关幼儿园(民营企业)

工作职位:幼师

离职原因:工作调动

工作描述:一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说:“教人要从小教起，幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。 作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任。

2006.9--2007.7 赤壁市正阳小学(民营企业)

工作职位:班主任

离职原因:因离住址比较远

工作描述:关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。 教育需要爱，也要培养爱。实施课程中，我以幼儿发展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法，了解幼儿的“一百种语言”，走进幼儿的心灵，支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿，以公平的态度对待每一个幼儿，给每一个幼儿同样的发展机会，鼓励幼儿主动、积极参与各项活动，始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者，使幼儿身心和谐富有个性的发展。

2007.8--2009.7 蓝天幼儿园(民营企业)

工作职位:幼师

离职原因:因生活住址变动

工作描述:由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力。