梦想是什么?是一眼泉水，一眼长流不息的泉水。梦想是什么?是一座高而险的山。梦想是什么?是一只海燕。梦想是什么?是一弯新月，是缺憾。下面是小编为您整理的关于以梦想为话题的作文加评语的内容，希望对您有所帮助!

以梦想为话题的作文加评语一

初三是我通向梦想的港口，莹莹光闪中，泪与笑融为一体。停泊在此，盼望有朝一日梦想成真。——题记。

实现梦想，抵达最终的目的地是艰难的。初三就是它的第一个转折点。

初三，一切重担我须担负起，不论前途多么艰险，也要迎难而上，不能因为一时的劳累而觉得路程太远，想要放弃。

先苦后甜，会让自己有所成就;而先甜后苦，那是不计后果的。初三，不容丝毫停留，一旦你的脚步放慢，成功就将离你而去。

初三，要掌控好时间，要记住不要总是明日复明日，而就是在你的拖延之中，成功的机会就会丧失而去。

初三，要不管前路多么漫长，多么艰难，也勇敢地迈出自己的脚步，失败了，再爬起来，没什么大不了。

即使初三再可怕，试着用喜欢它，爱它的心去脚踏实地的走，你会觉得一切都可以引刃而解，其实快乐无处不在。

放下心中沉重的包袱，轻松对待，把梦想的刻石掩埋在心中，时刻提醒自己，300多个日日夜夜，看似虽多，其实也不过是一眨眼的功夫。

初三，有太多的考试，让我们的心很害怕，害怕失败的惩罚。害怕失败，是因为我们不愿面对事实，不愿面对内心脆弱敏感的自己。考试需要有健康的体魄和挺拔的心理，考试更需要有坚韧的毅力和顽强的斗志。

既来之则安之，勇敢地面对初三，不要在港口处停留，梦想还等待着你的到来。

教师评语：这篇散文立意深刻，富有丰富的意蕴。作者把初三看做是梦想的港口，作者告诉自己：一切重担我须负担起，要掌控好时间，要勇敢地迈出自己的脚步，要有坚韧的毅力和顽强的斗志......感情在结尾处得到了升华.

以梦想为话题的作文加评语二

每个人心中多会有一个令人向往的梦想，实现了会使人心花怒放，但实现梦想需要付出很大的努力。

有了梦想，有了心中的目标，为自己的梦想、目标而努力!

在学习中，有了自己的梦想，我们才能坚持地努力学习，突破梦想;在生活中，我们有了梦想，这样才能任怨劳累的工作，创造更美好的明天!

梦想，是指引我们前进，不让我们迷失的路标。梦想，是黑暗中的一盏明灯，照亮了我们。梦想，是我们一个坚定的目标!

梦想带来的动力能让我们变的更加自信。实现梦想其实并不是一件多么容易的事情。其实，只要得到一点收获的果实，我们都会很快乐，很快乐。

如果有梦想，不妨现在就努力起来，为实现梦想一步一步的走下去，只要相信自己，对自己有信心，对实现梦想的距离就不远了。

当实现梦想的时候，回头看看脚下的路，想想自己努力付出的汗水，回味一下当时的努力、困难，然后品尝自己胜利的果实!

教师评语：“梦想，是指引我们前进，不让我们迷失的路标。梦想，是黑暗中的一盏明灯，照亮了我们”路标与明灯的比喻形象生动地表现了梦想对于人的引领作用。不足是，本文没有具体的事例做支撑，所有的抒情、议论都很空洞苍白。

以梦想为话题的作文加评语三

每个人都有一个伟大的梦想，有的人想当科学家，去探索宇宙的奥秘;有的人想当白衣天使，帮助病人驱赶病魔;有的人想当警察，给人们带来安定的生活环境。而我的梦想却是当一名人民教师，把知识传给我们的下一代。

教师有着：“人类灵魂工程师”的美称，受到所有人的尊敬。我们每个人都上过学，深深知道是老师用他们辛勤的汗水培育了我们，老师是我们学习生活中的一部分，记得我看过这样一句话：“是老师带领我们遨游知识的海洋，达到理想的彼岸”，从那时起我就坚定了一个信念：将来一定要做一名光荣的人民教师。

现在的我们一坐到课堂就感觉厌倦，不爱学习，可能是现在学生的懒惰的原因，也可能是老师对我们要求太严了，甚至是因为有的老师给我们留了很多作业，弄得我们一点玩的时间都没有。所以我想我将来一定要改变这种师生关系，我要做一个让学生喜欢的好老师，不仅知识丰富，语言幽默，还要和学生成为好朋友，理解学生，关心学生，做孩子们的良师益友，让学生在轻松快乐的状态下学到知识，感受的学习的快乐，从而乐学善学，真正的学到知识，最终成为国家的栋梁之才。

我知道教师是一个神圣的职业，不是想当就能当上的，尤其是做一个人我上面所说那样的老师更不容易。所以，从现在起一定要好好学习，掌握更多的知识，那样才能在将来教好我们的下一代。

“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”。相信我的未来不是梦，就让我们共同努力，为实现彼此心中的伟大梦想而共同努力吧!

教师评语：这篇文章开头点题，引人入胜，吸引读者。文章对自己理想职业的描写十分生动形象具体。作者想象力丰富，构思巧妙，读后让人久久回味。全文语言生动优美，是一篇不错的习作