高中历史选修1从锁国走向开国的日本课堂检测试题
往往历史教师们在即将到来的考试之时,准备好了学生们的复习工作了吗?让我们来预先做一份试题!下面是小编整理的人教版高中历史选修1从锁国走向开国的日本课堂检测试题以供大家学习参考。
人教版高中历史选修1从锁国走向开国的日本课堂检测试题
选择题
明治维新之前,日本经济领域出现的“新的因素”是指( )
A.农业耕地增加
B.手工业得到发展
C.商业城市日益繁荣
D.资本主义萌芽出现
在西方入侵的影响下,下列为日本明治维新奠定基础的因素中,不包括( )
A.原材料的大量出口,使生产技术和经营形式不断改进
B.一些有识之士购买机器,建立工厂
C.部分大名改革自强,促进社会经济发展
D.西方商品大量倾销日本,黄金外流
“三千年来独立不羁之大日本,一旦受人羁缚,有血性者岂能忍视之乎?”吉田松阴这段话表明( )
A.幕府统治阻碍了社会进步 B.天皇专制阻碍了日本发展
C.美国叩关唤醒了民族意识 D.封建藩国林立成为了束缚
“几只蒸汽船,惊破太平梦!”日本对此做出的反应中表述有误的是( )
A.对外开放,学习西洋之法 B.改革幕政,是先富国强兵
C.推翻天皇,建立民主政权 D.激发斗志,维护民族独立
明治维新前日本实行严密的等级制度,对其等级制度表述不正确的是( )
A.天皇是国家名义上的最高统治者
B.将军、大名、武士都属于统治阶级
C.武士是幕府统治基础,全都效忠将军
D.工商业者受统治阶级的歧视
《日美亲善条约》的签订使美国获得的权益不包括( )
A.向京都派驻军队
B.美国在下田派驻领事
C.日本向美国开放下田和箱馆两个港口
D.美国享受今后日本给予外国的一切权益
下列条款有利于欧美国家的工业品大量倾销日本的是( )
A.领事裁判权 B.片面最惠国待遇
C.议定关税制度 D.建立租界
下列关于对闭关锁国时期日本社会状况的表述,正确的是( )
①经济停滞不前
②日本的农业、手工业和商业等方面都有了一定的发展
③出现了资本主义萌芽,一些商业城市繁荣起来
④出现富甲日本的大商人
⑤社会矛盾日趋尖锐
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④ D.②③④⑤
向将军、大名贷款,出钱购买武士身份,或直接参与藩政,这些历史现象说明日本商人、资本家、新兴地主( )
A.已成为推动改革的政治势力
B.要求摆脱封建束缚,发展资本主义
C.不满幕府统治,要求改革社会现状
D.经济实力增强,要求提高政治地位
下列关于日本德川幕府统治时期的说法有误的是( )
A.天皇、将军、大名、武士属统治阶级
B.幕府与藩国并存
C.士、农、工、商属被统治阶级
D.强化统治,巩固中央集权
表明日本封建社会的统治基础开始动摇的事件是( )
A.美国入侵日本
B.资本主义萌芽的出现
C.大盐平八郎起义
D.《日美亲善条约》的签订
在闭关锁国政策下,与外国通商的港口城市是( )
A.长崎 B.大阪
C.江户 D.京都
下列对近代日本锁国政策的表述,错误的是( )
A.有利于防止外国殖民势力渗透
B.目的在于维护日本独立
C.是日本落后的原因之一
D.禁止一切外国船只来日本
德川幕府锁国政策给日本带来的最大影响是( )
A.抵制了外国对日本的侵略
B.维护了日本的独立
C.促进了日本经济快速发展
D.造成了日本的落后
简答题
结合所学知识,说明日本德川幕府实行锁国政策的国际环境,你怎样看待这一政策?
综合题
阅读以下材料:
16世纪,葡萄牙人和西班牙人来到日本,同日本发展贸易。……对外贸易限制在长崎一港进行,而且由幕府一手垄断,至此完成了锁国。……在锁国期间,准许同日本贸易的欧洲国家只有和基督教没有关系的荷兰。荷兰把现在的印度尼西亚当作殖民地,以巴达雅亚(雅加达)作为东印度公司的根据地,在长崎设立了分公司。荷兰向幕府保证不传播基督教,商船一到长崎,即由商船船长向幕府提交“荷兰风向书”,报告海外的情况,一直到幕府末年,荷兰始终采取阻挠其他欧洲国家同日本进行贸易的政策。
请回答:
(1)根据所学知识回答,“16世纪,葡萄牙人和西班牙人来到日本”,当时西方国家的历史背景是什么?
(2)根据材料分析,锁国政策下的日本为何“准许同日本贸易的欧洲国家只有荷兰”?
(3)联系所学知识,分析为什么德川幕府的锁国政策能在日本实行两百多年?
阅读下列材料:
材料一 商品经济的发展也强烈地冲击着幕藩统治者。将军和大名的生活日益腐化奢侈,购买大量的各种各样的商品,需要大量的货币,单靠出卖“年贡米”已不能满足需要,于是就向豪商们借债。据估计,1790年的债务总额高达6 000万两黄金,年息300万石米。一些大名因负债太多,只得让债主购买武士身份,给予“带刀”特权和参与藩政的权利。将军和大名因财政支绌,减少或发不出武士的禄米,使武士的生活陷于困境,不少下级武士沦落到无处安身的地步,成为“浪人”。其中一部分浪人被迫从事当时被认为卑贱的手工业和商业活动,一部分浪人放弃武士身份,去做教师、医生、作家等。下级武士的沦落和向资产阶级的转化,为明治维新准备了领导者。
材料二 十九世纪五六十年代,日本的黄金和白银的比价是1:5,而国际市场上却是1:15或16,也就是日本的白银价比国际市场上要贵三倍多。
请回答:
(1)从材料一中你能获取哪些历史信息?
(2)面对材料二所述这种状况,西方商人采取了什么举动?
(3)材料一、二中的这些变化给日本封建秩序和日本社会带来什么影响?
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