用手中的笔，画出家乡的样子吧。下面请欣赏小编带来的一年级语文课文《画家乡》的教案。

学习目标：

1、 认识“宽、虾” 12个字,会写“贝、 虾”。

2、 能正确、流利、有感情地朗读课文第一二自然段。

3、 感受美丽的景色，欣赏优美的语言。

4、 小组合作学习激发学生参与课堂活动。

教学重点：

1、学习本课生字

2、正确流利有感情地朗读第一二段

教学难点：

画中感悟，品读文字

教学用具：

字卡、课件

教学过程：

一、小讲堂导入

师生评价

师：老师从你声情并茂的介绍中深深地感受到了你对家乡天津的热爱。板书家乡

师：今天我们一起认识几个小朋友，他们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。补充课题

二、初读课文，整体感知

1、生自由读课文：(1)标自然段

(2)课文写了那几位小朋友的家乡

2、生汇报，师板书

3、认读生字(正音)

三、小组合作学习

认读生字 识字方法 口头组词 造句

小组展示

四、细细品读，画中感悟

研读课文第二段

1、看图 (出示海边图)这是谁的家乡

2、说图 涛涛画的这幅画你看到了什么?(大海 一艘艘船 贝壳)

师:我们一起看看书上是怎么介绍涛涛画的家乡?

3、读文 (出示第二段)自由读

师：如果你来到涛涛美丽的家乡，你会干什么?

4、看图说话 海滩上的贝壳是那么_________,那么___________。

___________那么_________,那么____________。

5、指导朗读

6、背诵积累

五、指导写字

“贝 、虾”

1、生观察

2、生介绍(音节 结构 部首 组词 书写占格)

3、师范写，生练习

六、小结

今天我们一起欣赏了涛涛美丽的家乡，下节课我们还要去其他小朋友的家乡看一看。

七、作业

画画自己的家乡，下节课也请同学们学习课文的写法来介绍你们画的家乡。