封建制度的发展，为后来的历史走向奠定了基础。下面是小编收集整理的高中会考历史《封建邦国》的复习资料以供大家学习。

高中会考历史复习资料：封建邦国

西周的建立：公元前1046年，周武王伐纣，牧野之战后，建立了周朝，定都镐，史称“西周”。

目的：达到“封建亲戚，以藩屏周”的功效

内容：为了对新征服的地区进行有效统治，周朝建立后创立了封邦建国体制。1)分封已臣服的殷人后裔和原殷邦方国的首领;2)将同姓诸侯分插到各地方国间，成为地方的政治中心。

意义：不仅实现了对殷人的合围控制，也提高了王权的地位，周王成为“天下”的共主。

西周的经济：周朝的经济较商代进步，青铜铸造、制陶、制玉和纺织业都有一定的发展。井田制是西周的主要土地制度。

周公的政绩：1)辅佐武王幼子成王;2)平定三监之乱;3)征服殷商在东方的残余势力，周的国土和影响也随之向东拓展;4)制定礼乐制度(影响最大的)。

礼乐文化的内容：礼起源于原始先民的习俗仪式，后逐渐演变为人们生活中必须共同遵守的规范，起到维护社会秩序的功能。周公制定礼乐制度，将礼的规范作用与推广到宗法关系和政治等级上，以显示贵与贱、尊与卑、长与幼、亲与疏之间的身份差异及权利义务。周公又创作舞乐、史诗，以音乐激起人们的认同感，维系社会成员的团结。礼乐相辅相成，缺一不可。

高中会考历史复习资料：社会变革与百家争鸣

东周的建立：公元前770年，周平王迁都洛邑，史称“东周”，东周分为春秋和战国两个时期。

社会大变革

背景：连年征战、社会动荡

涉及领域：政治，经济(最深刻变革)，文化

结果：这次社会大转型，经春秋战国500余年的逐渐积累，到秦朝终告完成。奴隶制社会转变为封建制社会。

百家争鸣：

背景：社会转型之时

内容：

1)儒家：孔子(核心“仁”，倡导“仁者爱人”、“克己复礼为仁”，以造就理想人格为最高目标)、孟子(由“仁”发展出“仁政”)、荀子(重新解释“礼”，熔礼、法于一炉);

2)法家：韩非子、李斯(正面肯定社会变革，提倡“法治”、激进的功利主义、主张实行君主集权制度，废除世卿世禄、奖励耕战、富国强兵，受到当政者欢迎);

3)道家：老子(绝对否定现实政治，主张“无为而治”，幻想回到“小国寡民”时代，鄙视世俗物质享受，鄙薄财富权力的追逐，事物恒变、矛盾对立转化的朴素辩证法思想)。

影响：先秦诸子的思想是我国后世学术思想的源头，其中影响最大的是儒、法、道三家。

高中会考历史复习资料：大一统中央集权国家的形成

从列国纷争到秦统一

背景：战国七雄(齐、楚、秦、燕、赵、韩、魏)完成了区域性的统一，为秦的大一统奠定了基础。

商鞅变法：秦孝公任用商鞅，以富国强兵、兼并天下为目标，实行废除井田制，废除世卿世禄、奖励农耕、建县制和什伍连坐等一系列法规，与其他各国改革的“人亡政息”不同，商鞅改革的制度得以继续，秦国因此由弱变强，后来居上。

秦的统一：公元前230年至公元前221年，秦先后兼并六国，建立了中国历史上第一个大一统帝国。 皇帝与中央集权制

目的：为了有效控制大一统的新局面，秦朝统治者建立起一整套中央集权国家机器。

内容：帝国的最高统治者为皇帝，嬴政自称“始皇帝”一切军国大事均由皇帝裁决。

中央集权制：1)中央政府的最高官职为丞相(百官之长)、御史大夫、太尉，下设廷尉、治粟内史等九卿，分工负责司法、财政等政务;2)地方设郡、县;3)统一货币、度量衡、文字等;4)建造驰道和直道，保证政令畅通;5)建筑长城，抵御匈奴侵扰;6)开边移民，充实边地实力;7)焚书坑儒，统一思想。

影响：成为我国历代王朝政治制度的蓝本。