幼师在平时的教育，应该积累了不少经验，那他们怎么写的呢?下面是小编精心为你整理幼师的教育随笔，一起来看看。

幼师的教育随笔篇1

侯镇地沟中心幼儿园 赵连平

我是一名普普通通的幼儿老师，我没有显赫的地位，也没有安逸的工作环境，更没有丰厚的收入，但是我拥有的远比这些来的宝贵，我拥有孩子们对我至真至纯的爱。

每天陪伴我的是纯真的笑脸……我每天扮演着众多的角色：妈妈、 保姆 、 医生，一提起幼师，人们首先想到的就是耐心，都说那得有多好的耐性啊。的确，幼师必须有百分百的耐心，一个简简单单的数字都要手把手的教几遍几十遍。

我们太有成就感，太容易满足，孩子们一点一滴的进步足以让我们兴奋半天，甚至带到了梦境中。面对着一个个快乐的小精灵，我们更要有妈妈的爱心，保姆的贴心，医生的细心。

服务于家长，和家长沟通探讨要有志愿者的热心。

我选择了这份职业，转眼之间八年过去了，我将青春乃至所有都奉献给了我挚爱的幼教事业，做幼师太难了，有时我们也会发发牢骚，有时也会被没有素质的家长气得大哭。既然选择了就无怨无悔，我们热爱着这个高尚的职业，我们生活在纯净无邪的世界里，守护着快乐的小天使们，付出的是心血，收获的是快乐! 我们都是快乐的幸福的，我们都是好样的!姐妹们，加油吧!我们会更快乐!

幼师的教育随笔篇2：心心为什么打人

这几天，孩子们总来我面前反应说是心心总是打人。

于是，我叫来心心，为什么总是去打别的小朋友，心心跟我说别人也打他了，我又叫来其他的孩子询问，这些孩子都跟我说没有打他，这下我心里很纳闷，我决定去找出事实的真相。

于是，我开始悄悄的留意心心，上厕所时，我发现盈盈碰到他，他就去打盈盈，我就借机问心心为什么打盈盈，心心说刚才盈盈也打我了，我就说刚才老师看到了盈盈只是碰了你一下，并没有打你，他们是喜欢你才会碰你，你如果在这样下去不止是小朋友们不和你玩，老师也不喜欢你了，他们这样轻轻的碰不是打，我又帮心心区分打与碰的区别。

从此之后，孩子们再来告心心的状，其实孩子年龄小，对很多事情缺乏正确的判断了，心心正是因为不会区分碰与打，才会导致这样的事情发生，在这种情况之下，我们要更多的区关注、帮助孩子。

幼师的教育随笔篇3：爱打小报告的小磊

小磊在升入大班后，爱打小报告的毛病还是一点也没有改，周三到了卫生大扫除的日子，我在忙着擦桌子……小磊又来打小报告了，我在一旁忙没有理他，他见我没有理他就回去了，谁知从那次之后他就没有再打过小报告。

其实，小磊爱打小报告的原因就是为了吸引老师的注意力，对于表现欲很强的孩子来说这种不理不睬的教育方式很有效，孩子打小报告时如果你表现得很在意，他就不会就此罢休，因为他的“小阴谋”得逞了!反之，如果你不理不睬，他就不会再用这种方式来吸引你的注意力了，因为他们知道那根本没有用，但不理不睬并不代表不理睬、疏远、隔离等‘冷暴力’对待方式。

用关爱的语言感化孩子的心灵，无论是老师还是孩子的父母，若想取得好的教育效果，必须因材施教，关注好每一个孩子的健康成长。

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