自由与纪律的文章

发布时间:2016-11-08 13:42

自由与纪律是对立统一辩证关系,两者是相互依存、相辅相成、缺一不可的。下面就是小编给大家整理的自由与纪律的文章,希望大家喜欢。

自由与纪律的文章:自由与纪律

每个人都有自由,自由像一只小鸟在天空中自由自在地飞翔。我们班的同学个个都期盼自由,都想摆脱纪律的约束。梦想能够成为一只在天空中自由自在飞翔的小鸟,永远都拥有自由权,不想让自由权被剥夺了。

我上课有时候会情不自禁的转过头去和同学聊天,有时,我觉得太无聊了,我会侧着身子,另一只手靠在后面同学的桌上,侧对着老师,眼睛望着门,看着窗外同学快乐的身影,还拿一只脚垫在屁股下,像半个活佛似的,可是,每次都被好视力的茅老师逮个正着,我有时真怀疑茅老师长了三只眼睛----二郎神,结果,我被罚站几分钟在我罚站的几分钟时我在思考一个问题,自由与纪律有什么密切的关系?我终于知道了它们之间密切的关系了,其实,有时你遵守了纪律,你就会很自由。上课时,你可以抄抄课堂笔记,也可以读读背背课文,和同学们一起探讨课后问题,或者是认认真真的听老师讲话。可是如果,你违反了纪律,你反而会很受约束,你的自由权将被没收,你要笔直的站着,一动不动。所以,有时候,你遵守纪律也摆脱了约束,那样你将会很自由,拥有了自由权,成为一只凌空翱翔的小鸟,而不是一只被关在笼子里的小鸟,不能在空中翱翔。

自由与纪律的文章:自由与纪律共存

我在小学的时候,在班上数一数二的调皮鬼,上课交头接耳,早自习的时候,经常与同学发出冲突,还动不动就打开了架,与老师顶嘴,经常地不完成作业……

以上种种的恶行,可以说我过去是十分的自由散漫,可是当我现在再回首过去,我会就不由得一惊:这是我吗?我怎么会是这种自由散漫的人呢?说到这儿我就想起了我的小学启蒙老师对我的一次谈话。

“孩子你告诉老师,你是觉得一个杀过无数人的罪犯好呢?还是一个遵纪守法,完成上级对自己布置的任务的警察好呢?”老师的语气带着几分严肃。“当然是警察了!他是维持社会安全的人。”我不假思索的迅速回答了老师。“不光是这一点,警察是因为遵守纪律才使得大家所赞扬;”老师为我慢慢的解释,“杀人犯是因为没人管他,他爱干什么就干什么,使得他被人们所唾骂。但也不能太过于拘束自己,使自己没了青春的活力。知道了么”“知道了!”……

自由与纪律的文章

我经过了老师的教导,已经变得不再这么的散漫,也不是和个“书呆子”似的,没有活力。所以我认为自由太过了是一种放纵,纪律太过了是一种拘束,自由两者并存才能构成一个平衡的社会。

我在小学的时候,在班上数一数二的调皮鬼,上课交头接耳,早自习的时候,经常与同学发出冲突,还动不动就打开了架,与老师顶嘴,经常地不完成作业……

以上种种的恶行,可以说我过去是十分的自由散漫,可是当我现在再回首过去,我会就不由得一惊:这是我吗?我怎么会是这种自由散漫的人呢?说到这儿我就想起了我的小学启蒙老师对我的一次谈话。

“孩子你告诉老师,你是觉得一个杀过无数人的罪犯好呢?还是一个遵纪守法,完成上级对自己布置的任务的警察好呢?”老师的语气带着几分严肃。“当然是警察了!他是维持社会安全的人。”我不假思索的迅速回答了老师。“不光是这一点,警察是因为遵守纪律才使得大家所赞扬;”老师为我慢慢的解释,“杀人犯是因为没人管他,他爱干什么就干什么,使得他被人们所唾骂。但也不能太过于拘束自己,使自己没了青春的活力。知道了么”“知道了!”……

我经过了老师的教导,已经变得不再这么的散漫,也不是和个“书呆子”似的,没有活力。所以我认为自由太过了是一种放纵,纪律太过了是一种拘束,自由两者并存才能构成一个平衡的社会。

自由与纪律的文章:自由与纪律

他一个与我年龄相同的小男孩,都应该有着就象海边的贝壳,五彩缤纷,无忧无虑,是人生最快乐,最幸福的童年。可他却没有这样的童年!

我的童年是无忧无虑的,没有痛苦,没有伤心,生活得十分快乐。父母当我是掌上明珠,把我当做他们的心肝宝贝,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。

生活中的一切,我都不用担忧,父母早就帮我安排好了。我不用担心吃不饱或穿不暖。而且,现在有的人已经开始挑食,只爱吃好吃的。而且衣服也很挑剔,一定要穿上名牌,不是名牌就不要穿。

而凡卡呢,却因为生活所迫,来到城中的鞋铺当学徒,过着连狗都不如的生活,早饭和晚饭只能吃一小块面包,只有午饭才能喝上一点儿稀粥。菜啦,肉啦只有老板才能吃。只要凡卡一不小心,就会遭到老板,老板娘的打骂,都不知老板拿什么打他,伙计们也捉弄他。凡卡没有自己的房间,没有自己的小床,只能睡在过道里。至于凡卡,他吃不饱,穿不暖,想走路回家乡,又没鞋。

我和凡卡比,难道不是天壤之别吗!

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