在八年级语文第一单元即将结束的课程，同学们要对学过的知识一定要准备名校试题来多加复习巩固好知识点，这样才能进步。下面是小编为大家带来的关于人教新课标八年级上册语文第一单元名校试题，希望会给大家带来帮助。

人教新课标八年级上册语文第一单元名校试题：

一、思考探究 (共5分)

读短文，用文中的两个四字短语概括鲁迅讲课的特色。

进出教室都极为迅速，爱穿玄色衣服，一身的“黑”。一开始讲话，教室很快就安静下来。讲课侃侃而谈，幽默风趣，每一句话都充满感情和力量，使学生感到意味深长。有一回讲到《红楼梦》，鲁迅先生笑问学生：“诸君喜欢林妹妹否?”一位学生大胆地站起反问道：“请问，先生喜欢林妹妹否?”鲁迅先生答道：“我可不喜欢林妹妹。”“为什么?”“我嫌她爱哭哭啼啼，小心眼儿。”他知识渊博，讲课时深入浅出，旁征博引，需要时信手拈来，不用时挥之即去。

二、阅读理解 (共55分)

(一) (18分)

酷爱读书的毛泽东

毛泽东之所以成为一个伟大的政治家、思想家和军事战略家，当然有多方面的因素，但其中一个重要条件，就在于他毕生勤奋读书学习，读书使毛泽东有渊博的学问和丰富的知识，形成了他多方面的超凡的智慧和才能。

毛泽东从幼年起就酷爱读书。在韶山上私塾的时候，他就在必读的课程之外背着先生偷偷阅读《水浒》、《三国演义》、《西游记》等古典名著。他读书很用功，放学回家也总捧着书不放，有时因读书耽误了干活惹得父亲大发脾气。他还曾因为读书着迷，让放的牛跑进了邻居家的菜地。他读书很有一股贪劲，曾四处奔走求助，找寻和阅读在韶山能找到的各种书籍。为了看到更多的书，他还曾到湖南图书馆过了半年隐士的生活。在湖南图书馆期间，他早晨一开门就进馆，下午闭馆时才出来，只是中午去买几个烧饼或包子作午饭。在这里他饱览了西方的历史、地理书籍，也读小说，中国诗词和希腊神话，还读了许多反映西方自由主义传统的经典著作，如《原富》、《法意》，以及达尔文、穆勒、卢梭、斯宾塞等人著作的译本。他后来认为这半年的书海生涯对他的一生有巨大的影响。

进入湖南第一师范后，他更加如饥似渴地读书。他广泛阅览，刻苦钻研。他读新康德派哲学家鲍尔生著的仅10万字的《论理学原理》一书后竟写下了一万二千字的评论。他把家里寄来的一点钱都订了报纸。他常把报纸周围的空白处剪下来，然后把印有新闻的部分钉在一起。他在这些纸条上写着城市、河流、山脉的名称。他在读新闻时，手边总放着一本中国地图册和一本世界地图册，新闻中提到的每一个地理名字，他都在地图上找到并记下来。在第一师范的五年半期间里，毛泽东刻苦攻读了许多书，这期间他在书边空白处或笔记本中写的分析、观点评论达百余万字之多。为了培养自己读书的注意力，他还养成了一种习惯，经常拿着书到吵杂喧闹的南北大街上去读。

以后，毛泽东开始了他的革命生涯，读书仍然是他生活中的大事，即使在最艰苦紧张的战争环境里，他也总是不忘读书。

1. 整体感知——说说文章的结构形式。(3分)

2. 学会提炼——找出文章的中心句。(3分)

3. 仔细品读——文章具体写了哪几件事来表现毛泽东“酷爱”读书的?(4分)

4. 认真研读——文章哪些词语最能突出读书的程度?(4分)

5. 拓展体味——读了这段文字你有哪些感想?(4分)

(二) (19分)

慈母手中线

六千字的文章减成四千字的文字，编辑还嫌长，让再压缩。心里不爽，我坐在电脑前生闷气。

母亲走进来，手里捏着一根亮亮的针：“穿了几次也没穿进去，真是老喽!”母亲一边感叹一边把针递过来。

我没接她的话，阴沉着脸，僵硬地接过针。只一下线便爽快地穿针而过。我放了足够长的线之后才把针递给母亲，心想，线长点儿总可以用的时间长点吧。

可没过多久，母亲又进来了。“再穿一次吧，线完了。”我满心的火气：“妈，你烦不烦啦?我正写文章呢!那么长的线怎么才一会儿就完了?”母亲歉意地陪着笑：“你穿的线太长，我减掉了一截。”母亲见我的脸色不好，连忙接着解释道：“线太长了，做活时会结疙瘩，反而会更麻烦。还是短点儿，干净利落，缝起来也快。”然后，母亲摊开手掌：“喏，这回你一次把这些针都帮我穿上，省得一会儿再叫你。”

我这才看到，母亲的手掌里大约有十几根针。母亲独自在那说着：“你看你，天天在木凳上坐着，一坐就是十几个小时，啥样的身子骨能经受得住这个呀?给你缝个海绵坐垫，坐着舒服一些，也免得生褥疮……”

我的眼睛一热。

双腿瘫痪之后，我就只有靠写稿子来寻找我的人生目标了。人生总得有条路走，这路又不能用腿去趟，便只有用笔去找。而这样的路，不知道最终能走到哪里，但我知道我必须努力。我几乎天天熬夜，在电脑前一坐就是十几个小时，母亲的劝告从来不曾入耳。只是等身上长了褥疮之后躺在床上不能坐起来，才发现成了母亲的麻烦。母亲细心的照顾我，没有一句怨言。

可是我呢?我忽然觉得自己是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可我的心却被我的文章堵死了。母亲的丝线在我这里找不到进出的“孔”。可是，母亲并不放弃，还在执着地努力，想要穿进来。

我把针一根一根穿好，并排别在线管上，这次，每根针上只留了短短的线。

回头再看自己的文章，想到母亲的话，我蓦然明白了症结所在：写文章是不是也像母亲手里的针一样?穿的线太长，也会结疙瘩的，而母亲的爱，是不是也像这穿过针眼的线一样，只用她的大半生，缝合我整整一生的岁月。

1. 如果要将这篇文章用空行隔开，分为两部分，这一空行的位置应在什么地方?(3分)

2. 文章以“我”的情感为全文线索，这个情感的经过是什么? (3分)

3. 文章写到“我的眼睛一热”，为什么?(3分)

4. 写出与文章第一句相照应的句子。(在原文中找) (3分)

5. 说说文章最后一段文字的含义。(3分)

6. 想想自己的妈妈，她是怎样关心、教育你的，用一个事例加以说明。(4分)

(三) (18分)

母亲心里的处女作

①那还是上个世纪八十年代，高中毕业落榜的我回到村里。那时家家户户都养牛，村里要公推一个牛倌。牛倌很辛苦，整天赶牛满山遍岭地跑，没人愿干，我却毛遂自荐当上了这个牛倌。见我放牛还带着纸笔琢磨写小说，村里人都说我患“魔症”了，父亲也说我异想天开。我写了好多好多，诗歌散文小说什么都有，偷偷寄出的如石沉大海。这样的还好些，怕就怕那些退稿信，送到村长家被人拆开后，更加证明了大家的判断：黄家那小子是飞机上吹喇叭——想得高。

②后来在乡里中学当老师的母亲就叫我把回信地址写到学校，由她代转。

③一年过去，我一稿未发;两年过去，我还没见一个铅字，我成了村里白日做梦、不务正业的一号人物。我自己也终于心灰意冷了，觉得不是那块料，有一天，我决定放弃了，尽管我十分不甘和不舍。

④但就在那一天，母亲给我带回了一个好消息：我的处女作小小说《三婶子》发表了，而且还是在一家有名的省级文学刊物。我一时不敢相信自己的耳朵，母亲拿出一个很新的信封，落款果然是那家刊物寄来的地址，而收信人则是我的大名，我捧着信封激动地流出了热泪。

⑤母亲说：“书让校长拿去