谢谢你，同学，你总是在我遇到了难题时耐心地给我讲解;谢谢你，同学，是你让我在每时每刻都感受到了同学与同学之间的温暖和珍贵的友谊……下面一起随小编来欣赏关于“感谢同学”的作文吧。

感谢同学作文1：我感谢你，我的同学

记得三年级下册期末考试前，我高高兴兴地来到班里，突然想起自己忘记带尺子了。我急的就像热锅上的蚂蚁。我急忙向同学借，可是大家都只有一块尺子，都没法借给我。这时，丁鸿烈二话没说，便拿出了他自己的尺子，用力的一按，尺子被他按成了两段，并把其中较长的一段给了我。我感动极了，鼻子一酸，激动的泪顿时在眼眶中打转，却流不下来。我把眼泪擦干，笑着说：“谢谢你，丁鸿烈。”他也笑着说：“这点小事，应该的啦。”

还有一次，我和别的同学闹矛盾，丁鸿烈来叫我别哭了，我反倒不听，反而把气出在了他的头上。事后，一节数学课上，我有一题不会做，老师叫几个同学各改一组，丁鸿烈正好改我这组。他看到我不会做了，便走过来热情地教会我，直到我教会了为止。

这就是我的同学丁鸿烈，他是我最应该感谢的人。

感谢同学作文2：感谢我的同学

我有两个十分要好的同学，一个是我们班的“电脑高手”韩欣月，她平时温文而雅，经常帮助同学。另一个就是我们班的“副班长”周依如，她性格开朗，排球也很厉害。我们每天都在一起玩，在生活中和学习上互相帮助，友好相处。

我和周依如都是在参加排球队的我在排球了不如她。因为周依如的动作很到位，然而，我有些笨拙，有许多地方要向她请教。如：有一次，我在对墙打球的时候，球掉下来了，我正在苦恼为什么会掉下来呢?就在这时，周依如走了过来，耐心地跟我说：“你主要是手臂没加紧，脚没蹲……”许多要领，还给我示范了一遍。我十分感谢她为我做的一切。现在，我对墙打，一次性可以打600多下，一次性对柱子可以打400多下。

韩欣月可是我学习上的小老师，我数学应用题不会做的时候，韩欣月就会做过来，细心的为我讲解、分析题目，直到我懂为止。现在，我的数学成绩逐渐提高，韩欣月看见了，还为我高兴呢!

我十分感谢我的两个好朋友。

感谢同学作文3：感谢同学

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……”每当听到这首歌，我的脑海里常常浮现出我最感激的一个人——小明同学。

小明是一个助人为乐的好孩子。我的数学成绩不好，他经常辅导我。有一次，刚下课，我还有一道难题没解决。小明看着我愁眉苦脸的样子，就满腔热情地问：“你是不是又遇上难题了，看看我能帮你吗?”我求之不得地点点头。小明拿起我的作业本，仔细地看了几遍，就在我的作业本上一边写一边讲解。小明仿佛变成了一位小老师。通过小明的细心讲解，我终于明白了做这道题的方法。这时，上课铃响了，小明为了辅导我而失去了宝贵的课间十分钟。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……”这首歌，我要唱给我的好同学——小明听。我还要对小明说：“谢谢你。”

感谢同学作文4：感谢同学

在我的记忆长河里面，有许许多多闪亮的贝壳，每一个贝壳都代表着一件美好的事情。下面，我要拾起一个闪亮的贝壳，与大家共同分享我这段美好的往事。

记得一年级时的那一天，中午吃饭的时候，趁妈妈没注意我偷偷地吃了两块雪糕。当时觉得凉凉爽爽的，真舒服呀!可下午刚放学十几分钟，我和同学陈静、袁一诺说说笑笑，走在回家的路上。突然，我闹起了肚子痛，那时还小刚上一年级，就赖在一块大石头那儿痛的不想回家。为了能让我尽快回家休息，于是她们两个就想出了一个办法：有一个人悄悄去我后面帮我拿着沉重书包，在前面跑，把我引回奶奶家，有一个人在后面扶着我。

“说干就干”!陈静在前面拿着我的书包一路小跑，袁一诺在后面扶起我，开始追。因为她们害怕我受不了，于是搀着我跑跑停停，停停跑跑。就这样，她们两个就用这种小孩子的可爱办法，累得大汗淋漓，把我送回了家。

事情虽然过去两年了，但每当我想起这件事情，心里都暖暖的。同学、我感谢你们!是你们在我痛苦时，理解我、关心我、帮助我。你们是我最好的伙伴，你们是我永远永远、最好的朋友!

感谢同学作文5：感谢同学

在我的记忆中，有不少同学陪伴过我，开导过我，帮助过我……现在我说说陈晓莹同学帮助我这件事，来表达我对她的感激。

有一次，我遇到一道难题，左思右想，怎么也解不开，急得直挠头。这时，我的好同学——陈晓莹来了。她问我：“周睿婧，你有哪道题不会呀?”我说：“28×29这道题我不会算。”“喔，原来是这道题，我会，我来教你吧!”“谢谢你!”晓莹说：“28×29，先乘个位的数，再乘十位上的数。” 晓莹看了看我，然后演算了一边给我看，又说：“还可以这样算呢，把29看成30，先算28×30，再减去28，这样算速度更快!你来试一试吧。”我马上算了算，果真不错!我说：“谢谢你，晓莹，这道题是你教会我的，你真好!”晓莹说：“不用谢，让我们再研究其它算法，看看哪种方法更好，好吗?”我拼命地点头。

常常有同学帮助，陪伴，开导，我觉得真开心!