怎样提升学习成绩呢?当然是要多准备一些语文试卷练习，这样语文成绩才会有提高。今天小编就与大家分享：苏教版二年级上学期语文期末试卷，希望对大家的学习有帮助!

苏教版二年级上学期语文期末试卷题目

一、看拼音，写词语。(10分)

chóu hèn dào qiè fēn fù qí qū zhān yǎnɡ xiāo huǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

háo mài zāo ɡāo qí tú yòu huò

( )( ) ( ) ( )

二、在加点字的正确读音下面画“√”。(3分)

漂泊(pō bó ) 即使(jì jí) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 削弱(xuē xiāo)

混乱(hǔn hùn) 脊梁(jí jǐ)

三、把下列词语中的错别字用“—”画出来，然后把正确的字写在括号里。(4分)

力挽狂篮( ) 同仇敌汽( ) 不屈不饶( ) 暂钉截铁( )

披荆斩籍( )励精图制( ) 中流抵柱( ) 毫不犹预( )

四、按要求写句子。(10分)

(1)写出一句关于孝敬父母、长辈的宣传语。

(2)在考试中同学的成绩不理想，你写出一句名言来鼓励他。

(3 )用比喻句描写冬风的呼啸声，可以写我们背诵过的一句话。

(4)写一句珍惜时间的名言，让不求上进的同学明白应当好好读书。

(5)写出一句自己喜欢的歇后语。

五、修改病句，使用修改符号。(4分)

1.树上的小鸟在树枝上尽情地欢唱。

2.老师的眼睛射出了宽慰的笑意。

3.经过努力， 我作业本上的错别字大大进步了。

4、他戴着红帽子和一身红运动服走出了家门。

六、选词填空。(3分)

不是......而是...... 既......又...... 只要......就...... 因为......所以...... 虽然......但是......

1.( )林海音在窃读时很惧怕被书店老板发现，( )她能从读书中感到快乐。

2.英国作家尤安·艾肯把自己喜爱的一本书，( )看作一位朋友，( )当作一处想去就去的故地。

3.鲸鱼( )鱼类，( )哺乳动物。

七、默写《泊船瓜舟》并完成问题。(8分)

1、 用自己的话解释后两句诗的意思。

2、 在后两句诗中哪个字使用的好?好在哪里?

八、根据学习的课文内容完成下列问题。(10分)

1、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这两句诗作者采用( )的修辞手法，表现了红军战士( ) 。

2、王懿容是第一个发现和研究( )的人，汪竹柏写的关于中国文字的是《 》。

3、《狼牙山五位壮士》的作者是( )，本文是按照：接受任务——( )——( )——( )——跳下悬崖的叙述顺序写的。

4、两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。这句话中“红流”指的是：

“光明”不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着：

九、阅读课内语段完成问题 (20分)

(一) 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直(交织、交叉)在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”;“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我(慎重、谨慎)地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风吹倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个(极其、极端)的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的(鼓励、鼓舞)下，我努力地向前驶去。

1、 文中的“两股风”指的各是什么?“生活的小船” 指的又是什么?(4分)

2、用“”划去不恰当的词语。(2分)

3、作者为什么说“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个断言有一个共同的出发点——那就是爱。(2分)

4、学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，你有什么感想?(1分)

(二)圆明园中，有( )的殿堂，也有( )的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷锋夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，( )，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在 ( )，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当代世界上最大的博物馆、艺术馆。

1、 按原文填写四字词语。(4分)

2、 用“有……也有……有……也有……”句式模仿造句。(2分)

3、画线句子在文中起的作用是： (1分)

4、作者为什么用这么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌? (2分)