加强和改进领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求。全面加强和改进新形势下领导干部作风建设，进一步转变领导干部作风。下文是小编带来的关于领导干部作风建设的一些心得体会，与大家分享。

加强和改进领导干部作风建设心得体会一：

领导干部是贯彻落实科学发展观的主力军，全面贯彻落实科学发展观，不仅取决于领导干部能力和素质的高低，更取决于干部作风的好坏。有良好的作风作保证，才能把科学发展观落实到各项工作中去，才能把党的方针政策落到实处，才能把为民谋利的事情办实办好。胡锦涛总书记在中纪委七次全会上强调，要在领导干部中大力倡导八个方面的良好风气，全面加强和改进新形势下领导干部作风建设，进一步转变领导干部作风。这对于我们进一步加强领导干部作风建设，推进党风廉政建设和反腐败工作，构建社会主义和谐社会，具有重要的指导意义。本人以深入学习科学发展观为契机，对如何在新形式下加强和改进领导干部作风建设进行了认真探索，通过进机关下基层调研了解，以及通过近几年来干部作风存在的一些问题现象，浅谈自己对新形式下加强和改进领导干部作风建设的见解。

一、当前领导干部作风存在的问题

就我们来讲，柳城县近年来在党员干部作风建设方面作了大量工作，特别是去年在全县开展的机关作风行政效能建设活动，取得了显著成效，广大党员干部特别是领导干部的思想认识明显提高，学习风气明显好转，服务水平、办事效率明显提高，依法行政、廉洁从政意识明显增强，工作作风、领导作风比较扎实，总体上是政通人和、风清气正。但是，从新形势、新任务的要求来看，领导干部队伍还存在一些问题和薄弱环节，主要表现在以下几方面：

一是在思想作风方面。有的领导干部违背客观规律，思想严重脱离实际，习惯用老眼光看待新问题，凭主观意志办事，思想上有保守主义的倾向;有的干部“事不关己，高高挂起”，“等、靠、要”思想和畏难仍然严重;有的干部安于现状，不思进取，得过且过，工作缺乏积极性、主动性，对于上级布置的任务采取敷衍塞责的姿态，“混日子”的思想比较严重。

二是在学习作风方面。一部分领导干部经常以忙于事务为由，不重视学习，忽视对主观世界的改造;有的干部学习存在教条主义、主观主义倾向，理论学习不系统，知识面不广，满足于一知半解、浅尝辄止、照搬照抄;有的学习缺乏动力，把学习培训当作娱乐和交往的机会。

三是在工作作风方面。有的领导干部高高在上，脱离群众，缺乏强烈的责任感和事业心，得过且过，拿着工资不认真履职，不作为甚至乱作为;有的干部不关心群众疾苦，对待群众态度生硬，工作方法简单粗暴，搞强迫命令;有的干部执法不严，办事不公，吃拿卡要，刁难群众，遇着问题和矛盾就推诿扯皮，严重影响了党群干群关系。

四是在领导作风方面。有的领导干部官僚主义严重，做官当老爷，搞一言堂、家长制，个人主义，独断专行。只要是自己决定了的事情，别的班子成员就不能再提出不同意见，严重践踏了民主集中制原则。有的干部不严格按制度规定办事，把权力作为个人专利，假公济私，不是把权力用于全心全意为人民服务，而是想方设法为个人谋取私利。有的违反组织人事纪律，跑官要官，拉关系走后门，封官许愿，任人唯亲，在干部招录、提拔任用等工作中千方百计为自己的亲属、亲信打招呼，提供方便，在社会上造成了不好的影响。

五是在生活作风方面。有的干部拜金主义、享乐主义严重，经不起灯红酒绿的诱惑，利用公款吃喝玩乐、搞迎来送往，办事大手大脚，讲排场、比阔气，贪图享受;有的基层部门单位仍然存在公款赊欠吃喝玩乐的现象，严重影响了党政机关和干部队伍的形象。

二、存在的主要原因

从总体上讲，少数领导干部在作风方面存在问题的原因是复杂的，既有思想认识上的原因，也有监督缺失等方面的问题。具体地讲：

一是特权意识根深蒂固。一些领导干部封建“官本位”意识极浓，把当官与特权、享受紧密联系在一起。“有权不用，过期作废”等错误思想侵蚀一些领导干部的头脑，在生活指标和个人利益上，喜欢和大款相比，看到他们过着花天酒地、一掷千金的日子，想想自己个人能力并不亚于他们，生活方面差距却如此之大，心理的天平失衡，欲望的堤坝决口，从而走上歧路。一些领导干部认为自己不偷不抢，拥护共产党，即使有错，也只是工作中的错误或失误，吃点喝点玩点抽点，钱没往兜里放，不算什么。没必要在这些小事上太认真，更用不着小题大做。这些认识上的误区，导致的直接后果就是干部行为上的不检点，就是不良作风乃至腐败的盛行。在此举一个省外的安例，黑龙江省绥化市原市委书记马德，身为党员领导干部，本应牢记党的宗旨，恪尽职守，廉洁奉公，勤政为民，模范遵守党的纪律和国家法律。然而，他却把党和人民赋予的权力作为牟取私利的工具，利用职务之便，大搞权钱交易，卖官晋爵，疯狂敛财。马德在任职期间，先后收受多人贿赂及礼金人民币1875万元、美元31.9万元、港币 12.7万元。各类物品价值240余万元，共折合人民币2385万元，马德的所作所为，彻底背离了党的宗旨，触犯了党纪国法，严重败坏了党和政府的声誉。

二是制度制约未有效发挥。近年来，全县在领导干部作风建设上出台了不少制度规定，对端正领导干部作风起到了积极的作用。但是，有一些制度没有得到很好的贯彻落实，更有少数领导干部只做表面文章，没有身体力行遵守制度，上行下效，造成了恶劣的影响。制度的刚性不足，某种程度上造成了有些不正之风整治还不够到位。特别是如典型的公车消费、公款吃喝、工程建设等问题，基层群众反映较为普遍。从柳城县人民法院20xx年判处贪污、受贿、挪用公款等贪污贿赂罪8人来看，其中就3人在工程建设中收受他人贿赂，还有2人贪污防护工程林款。

三是监督还不够到位。对于领导干部的作风问题，上级纪检监察部门“例行检查”无法经常化，而同级纪委不敢监督，广大群众和一般干部无法监督。特别对于领导干部八小时之外的活动，更是缺乏有效的监督。事实上，许多领导干部的作风问题正是发生在八小时之外。监督的缺失，是造成少数领导干部作风不正的重要原因之一。

在这一点上，河南省原人大办公厅副主任李国富的体会是比较深刻的。他在狱中写的忏悔书中说到：领导干部廉洁自律，管好8小时之外的生活最重要。我在称兄道弟的酒场上被捧抬，是在8小时之外;寻求精神刺激、追求畸形情感，是在8小时之外;从接受大批现金到低三下四向大款要钱，是在8小时之外;不惜精力为送了钱的人当“奴隶”，也是在8小时之外。从这几年纪检监察机关查处的党政机关工作人员腐败案件来看，绝大多数发生在8小时之外。由于8小时之外往往是监督机制的断档，人性中自私的一面，最容易在断档期起作用。于是有的领导干部在单位比较规矩，离开单位就违纪违法;有的在居住地比较安分，到了外地就胡作非为。最常见的是有的干部利用出国，或到外省市出差的机会搞公款吃喝、公款跳舞、公款出游、公款疗养等活动。赖昌星从一个名不见经传的“小人物”发迹成为在厦门手眼通天的“大人物”，其法宝就是8小时以外“交友有术”。陕西南郑“赌博书记”刘贵正迷恋8小时以外的麻将桌，让他走上了腐败的不归路。

三、加强领导干部作风建设的措施和对策

大力加强领导干部作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，是加强党的执政能力建设、永葆党的先进性的必然要求和重要保证，是摆在我们全党面前的迫切任务。加强领导干部作风建设，营造风正气顺的发展环境，促进党群干群关系和谐是发展的前提条件。加强领导干部作风建设建议采取以下措施和对策：

一是加强组织领导，形成抓作风建设的合力。作风建设是一项长期性的工作，应逐级成立作风建设工作常设机构，把作风建设作为一项经常性的工作来抓。要将胡锦涛总书记要求倡导的八个方面的良好风气作为八个专题，规定硬性指标，在全面抓的基础上，每半年突出一个重点，认认真真、扎扎实实地抓好一个方面良好风气的贯彻落实。加强对各地作风建设工作的指导和督促检查，防止以听听汇报、看看总结、写写心得了事，促使在倡导八个方面良好风气上取得实实在在的成效。各级党委应把领导干部作风建设列入重要议事日程，从制定规划、组织领导、制度保障、督促检查等方面采取措施，建立健全领导干部作风建设的领导机制和工作机制。同时，健全由纪委和组织、审计、信访等部门组成的干部作风监督联系会议制度，完善干部作风建设监督机制。

二是深化思想教育，打牢作风建设的根基。加强领导干部思想作风建设是一项系统工程，必须抓住思想建设这一关键环节，扎扎实实、坚持不懈地抓好领导干部思想作风教育。要采取灵活多样的形式和方法，把加强领导干部作风建设与贯彻落实“三个代表”重要思想结合起来，与坚持“八个坚持，八个反对”结合起来，与继承发扬党的光荣传统结合起来，与建立社会主义价值体系结合起来，实现与党纪法规教育、廉洁从政教育、社会主义荣辱观教育和权利观教育的有机融合。要紧密结合干部队伍的工作实际和思想实际，制定干部理论学习培训计划，充分发挥党委中心组、党校主阵地、党员电化教育的作用，采取调训、轮训、岗位培训、集中学习、外出参观、成果交流、知识竞赛、考试测验等多种教育形式;建立学习的监督检查机制，加强对干部特别是领导干部理论学习的检查、督促、考试、考核，使广大干部掌握马克思主义的立场观点和方法，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，进一步增强政治意识、责任意识、大局意识，牢记党的宗旨，不断增强权为民所用、情为民所系、利为民所谋的自觉性。

三是狠抓制度落实，建立抓作风建设的机制。加强领导干部作风建设是一个长期的动态过程，必须有完善而严格的制度作保证。要把领导干部作风建设以必要的形式规范化、程序化、制度化和法律化，加强领导干部理论学习制度、调查研究制度、联系群众制度、党内监督制度、干部人事制度等方面建设，率先垂范，带头尊重制度，遵守制度，防止制度形同虚设，防止因形式主义和官僚主义导致制度虚化、弱化，保证制度面前人人平等和制度真正得到实施落实到位。各级领导干部要带头发扬民主，严格执行民主集中制的各项制度规定。要积极探索并建立健全一套在工作落实中考察和识别干部的选人用人机制，从用人机制上促进干部转变作风。要防止“重制定轻执行”的偏向，必须强化制度执行情况的督察，见微知著，防患未然，发现问题要及时纠正，确保领导干部作风建设有章必循、执章必严、违章必究，切实维护制度的严肃性。建议把领导干部落实遵守制度情况列入绩效考评的指标范畴。

四是发挥监督职能，营造抓作风建设的氛围。监督不力，是造成有些领导干部不良作风肆意泛滥、久治不愈的一个重要因素。建议组建干部作风督查组，对干部工作作风是否深入、工作是否安心、任务是否落实、大局观念和服务意识是否增强、办事效率是否提高等问题进行重点督查。要拓宽监督渠道，把党内监督和人大监督、政府专门机关监督、司法监督和舆论监督等统一协调起来，提升整体监督的合力，对因监督不力出现问题的，追究领导责任，切实增强各级领导抓班子、带队伍的自觉性。要定期进行干部作风评议，召开征求意见会，聘请群众监督员，开展问卷调查，发放征求意见卡，完善群众来信来访制度等，抓好对群众反映的问题、所提意见和建议的处理和落实，并将结果及时公布，调动群众参与监督的积极性。新华社北京20xx年5月6日电：最高人民法院5月6日召开新闻发布会，通报了6起违反“五个严禁”规定的典型案例。据了解，这6起典型案例中，只有1起是接受有关部门违法违纪线索移交，有5起是接受群众举报后进行查处的。说明群众监督的效果是明显的。同时要广辟渠道，广开言路，完善社情民意反馈网络，了解和掌握更多、更真实的信息。要加强对干部特别是领导干部“八小时”以外的监管，帮助他们追求积极向上的生活情趣，在“生活圈”、“交际圈”、“娱乐圈”中提高自律能力，管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的脚，过好名利关、金钱关、美色关，做到自警、自省、自重、自爱。各级纪委要认真履行组织协调和监督检查职责，协助党委建立领导干部作风建设的情况，对作风方面出现的苗头性、倾向性问题，要及时提醒，早打招呼，力争把问题解决在萌芽状态;对本地本部门领导干部作风方面存在的倾向性问题，通过专项治理，刹风整纪，严肃查处，决不姑息迁就，达到既教育本人又警示他人的目的，下功夫铲除滋生不良作风的土壤和温床，积极营造领导干部发扬优良作风的氛围。

加强和改进领导干部作风建设心得体会二：

胡锦涛同志提出的“八个方面良好风气”是加强领导干部作风建设的基本要求，对于加强党的执政能力建设和先进性建设，做好新形势下的反腐倡廉工作，都具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。胡锦涛同志的这一要求，在广大干部群众中引起强烈反响。

几天来，通过学习、座谈、讨论，特别是听了“八个方面良好风气”专题报告，使我们很受教育、很受启发、很受鼓舞。大家一致认为，在改革发展的关键时期，“八个方面良好风气”的提出，内涵深刻，意味深长，令人警醒，意义重大，具有很强的指导性和现实针对性。对照胡锦涛总书记在中纪委第七次全会上的讲话，在领导干部中开展“树新风正气、促和谐发展”主题教育活动中，围绕主题教育五个方面：思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风，联系个人的思想实际找差距。总的感到自己能够按照党的要求、工作的需要、群众的企盼做点工作。但是按照领导干部作风建设八查八看的要求，按照主题教育五个方面的尺度来恒量，深感还有很大差距。其主要表现如下：一是思想观念比较保守，创新操作意识不强。思想保守、方法陈旧和唯书唯上、不唯实的思想观念，依然束缚着我的思想。工作中一切以上级文件、上级领导批示为准，呆板、教条式地理解原则性和灵活性，把原则性和灵活性二者对立起来，要么一切都行，要么一切都不行。处理问题优柔寡断、左右徘徊，缺乏用市场的、经济的、法律的手段处理和解决问题的勇气和魄力，决策上不敢大胆往前趟。二是在理论学习问题上，思想上有所忽视，行动上自觉性和主动性不强，存在较严重以干代学的倾向。很少思考和研究党组理论中心组的学习，我自身的理论学习也大多是采取“急用先学”的态度。对邓小平理论的科学体系和“三个代表”重要思想的精神实质缺少系统的学习和掌握，还没有真正掌握弄通。一些事情在理论上比较模糊，行动上还比较盲目。三是工作作风不深入、不扎实，在不同程度上存在着主观主义和官僚主义的作风。工作浮在上面，整天忙于事务性多一些，很少去基层分局(所)倾听同志们的呼声，对有些问题处理久拖不决，一拖再拖，这都是官僚主义的具体表现。这些工作当中存在的问题和人的思想是有直接联系的。如果不从思想上彻底解决存在的问题，工作作风望洋兴叹可得到改变，但工作也肯定做不好。四是在领导作风上不扎实，爱摆花架子。不愿做系统的、周密的调查研究，一知半解，凭感觉、凭想象、凭经验、乱拍板，不去解决实际问题。有的时候生搬硬套、照抄照搬、削足适履，对路线方针政策，不能融会贯通，保守僵化，安于现状，不思进取，不开拓创新，个别领导干部不敢讲真话、不敢讲实话、不敢讲心里话。五是在生活作风上时有放松。有时我也认为，自己参加工作三十多年，入党也有二十多年了，世界观已成定型，只要不是“狮子大张口”，吃点、喝点、拿点、要点、沾点，没什么大了不起的，只要不闯“红灯”，打打“擦边球”，谁也奈何不了等等。在一些涉及切身利益的问题上讨价还价，攀比的多、议论的多、享乐的多、利己得多。忘记了艰苦奋斗的优良作风，忘记了“两个务必”的优良传统。不善于作批评与自我批评，任其发展，放任自留。

上述五个方面的问题，究其根本原因，都源于世界观、人生观、价值观扭曲而导致问题的存在，有时没有按照党员标准严格要求自己，从而影响了工作，同时也降低了各级领导干部在群众中的威信，因此，必须下决心整治。我认为，新时期加强领导干部作风建设，必须按照邓小平理论和“三个代表”重要思想的要求，树立科学发展观，以胡锦涛同志提出的“八个方面良好风气”为契机，从我做起，脚踏实地、埋头苦干、恪守宗旨、服务群众、清政廉洁，解决好领导干部作风建设方面存在的突出问题，切实转变领导干部作风，真正做到取信于民。

(一)领导干部要“德”字当头，树立正确的世界观。我们各级党的组织在选拔任用领导干部时，历来坚持德才兼备的标准。但是人的素质是一个不断修养完善的过程，是一个不断学习提高的过程，所以干部任职后很容易出现两种消极现象：一是因忙于繁杂的事物或借故忙于事务性工作而忽视了进一步的学习提高，导致其思想品质、精神境界停滞不前;二是把自己凌驾于群众之上，凡事求全责备，只知正人、不知正己，其道德品质滑坡甚至走向堕落。领导职位本身就是对人的意志品质的一种考验。能够面对各种利欲诱惑而不为之所动，出污泥而不染的人是人之楷模;能够懂得自知之明，有意克服人性的弱点，不断完善自我，努力操守基本道德标准的人，也是一个值得信赖的人。所以领导干部要特别注意修身立德，首先应该在人格上令人尊重和信赖，牢固树立一切为了人民，一切为了人民的价值观，只有这样我们在具体工作实践中才有感召力和号召力，群众才能真心实意配合支持我们的工作，即使偶尔工作失误群众也会谅解的。

(二)领导干部要“信、忠”为本，树立正确的人生观

邓小平理论、“三个代表”的重要思想、科学发展观的正确贯彻、落实和执行，对我们的干部来说，是一次能力、水平及综合素质，特别是理想信念和忠诚的考验，是对党性、对人的思想品质的砥砺。回顾我们党八十多年来的光辉历史，中华民族的无数先烈和优秀儿女，怀着对党和人民无限忠诚，为信仰共产主义前仆后继，抛头颅洒热血，鞠躬尽瘁，死而后已，才有了今天日益强大的社会主义中国。二十世纪九十年代初，苏联解体后，一个世界超级大国和一个近八十年历史的大党、老党改变了颜色的事实说明，党的问题在一定意义上讲，理论和路线是前提，干部是关键。

我们的党历来重视培养坚定的马克思主义者和忠诚的共产主义战士，江泽民同志强调“共产党员特别是领导干部都要忠心耿耿、任劳任怨地为党和人民而工作而奋斗，有了这种精神，就一定能在工作中作出成绩”。每个党员入党时都庄严宣誓：“对党忠诚”、“永不叛党”。但是，干部要真正做到“靠得住、有本事”，就必须要有“忠诚”。作为领导干部无论职位高低、权力大小，只有忠诚地履行职责，用一言一行赢得党和人民的信赖，才会有更多的机会真正实现自己人生最大的价值。为人“靠得住”，是政治上“靠得住”的最基本的前提。唯其如此，才能顶得住压力，耐得住艰苦，抗得住诱惑，管得住小节，守得住清贫，才能真正团结群众，凝聚人心，调动蕴藏在人民群众之中的无穷力量，实现共同理想。

(三)领导干部要“公仆”为先，树立正确的权力观

《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》中指出：“各级领导机关和领导干部要牢固树立我们的权力是人民赋予的观点，为人民谋利益是共产党人全部活动的出发点和归宿的观点”，这里说的权力观，实质上是一个世界观、人生观、价值观的问题。领导干部掌握着国家大大小小的权力，而领导干部本身来自于群众，最终又要还原为群众。每一个领导干部首先被组织上委以一定“职务”，才拥有相应的“权力”，“职务”意味着“责任”和“义务”，“权力”是完成“责任”和“义务”的保证，不存在没有责任和义务的权力。领导干部只能说明比一般群众负有特殊的历史使命，而并没有自

己特殊的利益。能否树立正确的权力观，对一个领导干部的思想和行为具有重大影响，是把人民赋予的权力视作为人民服务的本领，还是把它当作谋私利的工具，这是衡量权力观正确与否的分水岭。因此，党所面临的考验具体讲主要还是对其各级领导干部的考验。而各个时期的领导干部能否受住这种根本性考验，就看对手中“权力”是否始终保持清醒的头脑，是否时刻摆正“权力”与“责任”、“义务”的关系。如果不牢固树立正确的权力观，心态就很难保持平静，就会产生非分之想，就容易成为人性第一欲望的俘虏。“权力”是一把双刃剑，行使正确就能得到人民的公认和尊重，也会不断实现人生价值，从而真正产生一种实现自身价值的自豪感，贡献社会的成就感，被社会承认的荣誉感。否则，它会使领导干部脱离群众，甚至让人身败名裂。所以我们要求领导干部必须加强修养，不断提高自己的道德品质，抵制各种侵蚀和诱惑，真正把党和人民的权力用来为党的事业和人民利益服务，做廉洁奉公的模范。

当前，加强和改进干部队伍的作风建设是一项长期、复杂、艰巨而又紧迫的系统工程。所以，端正党风、政风，要靠领导干部从我做起，从现在开始，从小事入手，修身立德，保持在政治上、思想上的纯洁，提高自己的品质和能力。只有这样，才能牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确权力观，也只有这样，上下共同努力，才能筑严思想政治防线，才能把心思用在工作中，用在为人民谋取利益上，我们的党风、政风也就因此得到不断地加强和改

加强和改进领导干部作风建设心得体会三：

新形势下，领导干部不再是简单传统意义上的决策者和指挥员。在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。实际工作中,往往都需要建立合作团队以科学的方法和手段来解决错综复杂的问题，并要求组织成员之间要团结协作，因此，新形势下领导干部是团队的带头人，“拥有法定权利、责任和义务”，在团队活动过程中，是指导者和组织者。领导干部能否肩负起团队的核心与灵魂作用，作风建设是关键，其个人的作风直接决定或影响着团队的作风。加强和改进领导干部作风建设，就要培养领导干部优良的思想、领导、工作等作风，使其能够构建和谐的团队，并将团队力量发挥至最大，创造出团队和个体共赢的局面。

(一) 提升民主法制意识，淡化官本位思想。加大法律宣传教育力度，努力实现依法行政,提升民众的民主意识和法制意识。

(二)不断引入现代管理理念，提升领导干部的思想观念。思想是行为与态度的根本，更是作风的保证。先进的管理理念对现代领导者的思维模式能产生一定程度的影响，能直接促进其转变思想观念和工作作风，提高其组织行为能力，提升其领导行为艺术，实现整个团队目标价值最大化。

(三)注重领导干部个性品质的培养。个性不仅决定着一个人的仪表风度与气质，更深刻地影响到其工作动机、工作态度、自我认识能力和情绪稳定性等个性品质。工作动机是每个人工作的原动力;工作态度则是对待事业与工作的态度。积极的工作态度是爱祖国、爱集体、富有同情心，是勤勤恳恳、认真负责、敢于创新、艰苦奋斗，是谦虚谨慎、自制、自信、自强。具备了自我认识能力的领导干部，才能够看清自己的优缺点，才能正确地评价自我，发扬利用自己的优点，避开和弥补自身的缺点，扬长避短，领导团队把工作做得更好。

(四)强化领导干部终身学习意识。进一步强化领导干部的公仆意识，坚定理想信念，加强道德修养，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，坚决抵制各种腐朽落后思想文化的侵蚀，永葆共产党人的政治本色和革命气节。强化勤政廉政意识，加强执政为民、勤勉敬业、廉洁从政的宣传教育，增强责任心、事业感，做到廉洁自律、干净做人。

(五)建立科学的干部考核评价机制。建立科学的领导干部考核评价机制，对于领导干部树立科学的发展观和正确的政绩观，促进领导干部转变作风，克服官僚主义和形式主义具有十分重要的意义。对领导干部的考核评价，关键要完善考核内容、改进考核方式、量化考核指标。要坚持以平时考核、年度考核为基础，以换届考察、任职考察为重点，合理安排，相互补充，增强考核方式的完整性和系统性。