新闻专业主义起源于美国,伴随着19世纪西方自由主义思潮的兴起,新闻专业主义的诞生为西方新闻界带来了一股以客观性、自由性、真实性、独立性为核心理念的进步之风,之后一直被西方新闻界所推崇,并被视为最经典的理论之一。下面是小编为大家整理的有关新闻论文，供大家参考。

有关新闻论文范文一：新媒体下新闻传播专业实践教学路径

摘要：当今时代，媒介新技术不断的发展，媒介格局、媒介生态发生显著的变化，媒介融合是未来的发展方向。新媒体背景下，新闻收集、加工、制作等新闻传播活动的步骤、要求及信息传播的方法必须要加以变化，才能符合新媒体的发展，这对高校新闻专业实践教学及新闻工作人员的实际操作本领提出了更新的挑战。本文对目前我国高校新闻专业实践教学中出现的不足、媒介融合给高校新闻专业人才培养提出的挑战进行了探索，并相应地提出了新时代我国高校新闻专业实践教学改革的方法。

关键词：新媒体;实践教学革新;新闻学专业

我们处于向多媒体进发的时期，媒介融合是新媒体时代的最大特色，所以这个时代也可称为全媒体时代或媒介融合时代。随着互联网的推广，新媒体技术快速成熟，以电子化及数字化为特点的全新媒介使传媒生态发生了显著的改变，当今传媒发展的根本方向是媒介融合，而固有的媒体和新媒体融合进步，是传媒界正在面临的一项深刻及关键的变革。

1新媒体时代高校新闻专业实践教学存在的不足

1.1教育理念较为传统，对实践教学部重视

在近几年高校学生增加及办学规模扩大的情况下，我国的新闻教育领域得到了进一步的发展，到2011年底，教育部备案的新闻传播专业本科在校大学生人数接近20万人，教学部门高达975个。很多具有高学历的青年老师毕业于新闻院校并进入工作岗位中，没有经过媒体实践的锻炼，不具备丰富的业务经验及实践本领，专业教学缺乏实践训练。

1.2设置新闻专业的课程不能紧跟时代发展的需要

首先，固有的新闻教育中，专业导向是新闻实务课程的内容指向，以广播电视、报纸及网络等单一媒介介质进行区分，不重视当今不同媒体间逐渐融合的总体形势，缺乏媒介融合的思想。专业间分业比较显著，学生不具备较好的适应能力及跨专业学习的本领。与此同时，针对不同媒体，对同一种实务技能进行课程的划分，也必然会导致教学资源的浪费及教学内容的重复。在新媒体阶段，这种课程体系所塑造的学生的专业本领不能很好的满足新媒体发展的需要。另外，在设置新闻专业课程时，或因为没有及时转变老师的思想，或受有限的专业实践平台条件的制约，我国很多的高校面临轻实践课程、重理论课程的状况，实践课程很少，导致实践教学仅仅是流于形式，学生没有实质性的锻炼及改进实践动手能力。

1.3专业实验室较为单调，且媒介技术的发展提前于建设

因不同的高校具备有差异的办学经济状况，高校新闻院系不一定开设专业实验室。尽管某些高校具备专业的实验室，实验室彼此间也具有相互分离的情况。例如，摄影实验室、报纸编辑实验室、广播电视节目编辑实验室等，这种彼此无关联的实验室不能使融合性实验教学得到满足;另一层面上，媒介技术逐步发展，革新速度快，我国高校目前的专业实验室装置较为落后，不能适应新时代实践教学的要求。

2新媒体视阙下对高校新闻专业人才培养提出的要求

在媒介融合的环境下，媒体人需要掌握的能力是资讯整理、跨媒体传播策划、大数据的收集及分析能力及“融合新闻”的制作本领等，都对高校新闻专业人才培养提出了更高水平的准则额。目前很多综合类高校新闻专业的培养方向是一专多能的高素质综合性新闻传播人才。“一专”指的是深厚的新闻传播知识的能力，“多能”表现在多媒体技能及多学科环境，在媒介融合的时期，单一的专业技能不能符合媒体工作的需要。从新闻传播学可采用综合性的人才培养目的角度上出发，我国新闻传播教育制度创新的两个关键点是跨媒体工作能力教育制度的塑造及专门学科基础教育制度的引入。

3媒介融合时期我国高校新闻专业实践教学创新途径

3.1加强教学思想的创新及专业教师全媒体实践技能的训练

面对新媒体背景，高校新闻教师团队面对着实践技能迈向全媒体发展、知识系统重新组装的紧急状况。首先，高校应注重专业间的彼此结合，分析新闻专业及与媒介息息相关的专业在实验室建设、教学等方面的合作，在新闻专业师资队伍中引入具备多媒体技术背景的老师，在这个基础上，带领本专业老师学习多媒体技术及网络，增强其全媒体实践的本领。

3.2创新考察形式，增加融合媒体实践课程的比重

我国媒介技术的高速进步及高校专业课程安排的周期性存在很大的冲突，媒介技术的发展提前于新闻专业课程内容。媒介融合环境下。我们必须结合未来的发展安排课程专业实践类课程，同时，还应增加融合媒体实践课程的比重。

3.3改进教学装备，努力搭建融合媒体实验基地

建设交互式的新媒体教学实验背景。媒介融合时期的新闻专业应打破固有的教学实验平台建设以媒介形式为根据，努力构建跨媒体、多功能的融合媒体实践教学基地。并不断的更新平台的教学装置，努力实现前沿性及时新性。

4结语

随着新媒体时期的到来，媒体融合逐步发展，作为国家文明程度的象征，新闻传播对社会稳定发展起着重要的推动作用，其影响力及地位得到了更多的社会人士的关注。为促进新闻传播事业的逐步进步、满足全媒体时期新闻传播工作的要求，新闻传播教育面临着很大的挑战及前所未有的机遇，只有与时俱进、坚持理想、改革创新及放眼世界，才能获得巨大的成功，在社会竞争中处于不败之地。

参考文献：

[1]李敏军.探析媒介融合对传统媒体的影响[J].西部广播电视，2015(21)

[2]王雅琴.媒介融合背景下受众的“二律背反”变化[J].鸡西大学学报，2016(02)

[3]王哲浩.融合背景下新闻生产经营管理的优化策略[J].新闻战线，2015(16)

[4]张世超.媒介融合之“电视端+手机端”———以东方卫视与《今日头条》融合为例[J].现代视听，2015(12)

有关新闻论文范文二：新闻采编人员的职业素养分析

摘要：随着计算机多媒体网络技术和数字技术的不断发展，受众接收信息的方式日趋网络化，媒介融合成为了一种不可阻挡的时代发展趋势。而在这种媒介融合的大环境下，新闻采编人员只有掌握媒体发展趋势，进一步了解受众获得信息的新习惯、新变化，不断提高自己的职业素养和综合业务能力，才能适应新闻宣传工作的新形势、新要求。

关键词：媒介融合;新闻采编;职业素养

在现代社会发展进程中，网络媒体技术运用已成为当代社会发展不可缺少的驱动力。计算机、平板电脑、智能手机等数字终端被广泛用于人们的工作、学习和生活中，人们获取信息的方法越来越多样化，网络时代、大数据时代已经来临，媒介融合是必然趋势。然而，在媒介融合的环境下，要挣脱“老”媒体的束缚、适应“新”媒体的变化，做出更好的新闻，新闻采编人员就要有适应发展形势的基本职业素养，在学习新变化的过程中不断获得提高。

1新闻采编人员应具备的职业素养

1.1具备采、摄、编、传等基本技能

随着“媒体融合”脚步的不断加快，各类媒体之间原有的界限被打破，它们不再孤立存在，它们之间的联系不断加强，带来新闻传播形态的变化。在这种背景下，报纸、广播、电视媒体的新闻采编人员也要摆脱“采编惯性”“行业束缚”，掌握更多本领，这样才能更好地适应时代发展步伐，采制编播更多受大众欢迎的好新闻。新时期的新闻，对灵活运用“文、图、声、画”表现信息的要求更高。新闻采编人员首先要具有扎实的文字功底和熟练的摄、录技巧，确保新闻采写和编辑工作更快速、顺利;其次，新闻采编人员要在编辑、整合报道内容的过程中融入多媒体技术，熟练掌握“网上作业”、传输信息的新技能;同时，新闻采编人员还要能熟练运用现代化采编录传设备编辑整合文字、图片、声音、画面等内容，利用音频剪辑、视频制作、图片编辑等软件技术编排新闻，使受众接收到的信息更加多元、丰满而又“现代化”。掌握这些基本技能，新闻采编人员才能在媒介融合背景下获得更好的发展。

1.2具备判断新闻价值的能力

价值性是新闻的基本特征，具备“准确、客观、快速”判断新闻价值的能力，是一名新闻采编人员最重要的一项职业素养。信息时代，新闻媒体的存在价值，关键要看是否得到受众的认可。新闻采编人员是联系媒体和受众的桥梁。媒介融合背景下，新闻采编人员应具备良好的新闻价值判断能力和信息分析、整合能力。新闻传播的互动性和多元性正以难以预见的速度不断增强，新闻采编人员要不断提高自己的判断、分析及整合能力，在大量丰富的信息来源中选择具有价值的内容进行报道，才能吸引受众的眼光。同时，在采编过程中，新闻采编人员要随着采访进程的推进，及时在众多信息中甄别并提炼出有价值的信息，才能充分挖掘其新闻价值。

1.3具备优秀的新闻策划能力

在媒介融合环境下，各种媒体之间的竞争逐渐加大，而媒体之间竞争力的加大会促使新闻采编人员不断提高新闻策划水平和发掘新闻资源能力[1]。今天的新闻媒体，正在向传统的新闻信息编辑和整合方式告别。在媒介融合背景下，大量的信息铺天盖地对大众进行轰炸，繁杂的各类信息填补着受众的“碎片化时间”，能否吸引受众注意力是新闻媒体竞争力的最直接表现，“有价值的新闻”是吸引受众注意力的重要因素。采编一条让大家关注的好新闻，还是在于新闻采编人员是否具备挖掘新闻价值的能力。在跟踪报道实事的过程中，采编人员要时刻保持一份敏锐的洞察力，用好“策划思维”，通过精心策划，充分挖掘新闻价值，让一篇新闻报道以有限的篇幅吸引受众无限的注意力。

2新时期新闻采编人员提高职业素养的重要性

一方面，我国改革和发展的脚步越来越快，新闻事业作为社会文化事业发展的重要组成部分，在不断迈开改革和发展的步伐，文化体制改革，对我国新闻事业发展也提出了新要求。提升新闻从业人员的综合能力和水平，建设一支高素质新闻宣传队伍，是顺应发展和改革步伐的迫切需要。另一方面，数字媒体被广泛运用，计算机、平板电脑、手机等“智能工具”快速普及，无论在任何时间、任何地点，人们都能足不出户了解天下事。在媒介加速融合、竞争如此激烈的当下，各新闻媒体要赢得发展空间，做“快速、多元、丰满”的新闻是取胜之道。新闻采编人员要适应媒介发展、受众需求产生的新变化，提高职业素养是很好的途径。

3结语

简而言之，当前，我国经济社会正处于改革发展的加速期，在网络技术迅速发展、媒介加速融合的大背景下，新闻事业发展的新变化对新闻采编人员提出了新要求，特别是受众对新闻内容和新闻报道的水平有了更高要求。广大新闻采编人员要高度重视这一变化，不因循守旧、固步自封，在学习和实践中提升综合职业素养，在激烈竞争中脱颖而出。

参考文献：

[1]汤艳.媒介融合环境下新闻采编人员的职业素养[J].赤子(上中旬),2015(11).

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