在一份设计良好的考试卷面前，能够在很大的程度上去检测学生们的学习水平!所以，还等什么呢?让我们来做一套试题卷吧!接下来是小编分享的江苏省滨海县八年级下学期期中教研测试物理试卷，希望对你有用。

江苏省滨海县八年级下学期期中教研测试物理试卷

选择题

下列物体中，质量最接近0.2kg的物体可能是

A．一只老母鸡

B．一个苹果

C．一只鸡蛋

D．一只蚂蚁

用毛皮摩擦过的气球能粘在墙面上不掉下来，下列现象与其实质相同的是

A．寒冷的冬天用湿手摸户外的金属单杠，手会被粘上

B．在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会被梳子粘住

C．两个铅柱底面削平挤压后能粘在一起

D．电视里讲解棋类比赛时，棋子可以粘在竖直悬挂的棋盘上

在“测定液体密度”的实验中，液体的体积(V)及液体和容器的总质量(m)可分别由量筒和天平测得.某同学通过改变液体的体积得到几组数据，画出有关图线，在下图中能正确反映液体和容器的质量跟液体的体积关系的是

有下列事例:a.游泳; b.走路; c.飞机在空中加油; d.发射火箭.其中，应用了“力的作用是相互的”这一原理的是

A．a，b

B．a，b，c

C．a，b，d

D．a，b，c，d

小明在卫生间洗澡时，为了避免行走时滑倒，采取了以下措施，其中不当的是

A．在卫生间的地面上铺上一条毛巾

B．穿鞋底带有凹凸花纹的拖鞋

C．穿平底光滑的塑料拖鞋

D．用水把地面上的沐浴液和肥皂的泡沫冲干净

下列微粒按从大到小的顺序排列正确的是

A．分子夸克质子电子

B．分子原子电子原子核

C．原子核电子质子分子

D．分子原子核质子夸克

下列使用弹簧测力计的方法中错误的是

A．使用前应先调零

B．弹簧测力计使用时只能竖直放置

C．物体对弹簧测力计的拉力不能超过量程

D．记录数据时应同时写上力的单位

如图所示的几种现象，能体现出力能改变物体运动状态的是

在一堂物理活动课中，同学们正以“假如失去……”为主题展开讨论。以下是由四位同学提出的具有代表性的观点，你认为错误的是

A．假如失去了摩擦力，人们将寸步难行

B．假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量

C．假如分子之间失去引力，人们将无法用胶水将两张白纸再粘贴到一起

D．假如没有重力，用弹簧拉力器煅练身体将是一种徒劳

下面不能说明分子运动的事例是

A．从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡

B．酒瓶盖打开后，屋里很快就闻到酒香味

C．用盐水腌鸭蛋，一段时间后，蛋会变咸

D．往开水里放些糖，水会变甜

下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是

PM2.5成为热点名词，是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，其浮在空中很难自然沉降到地面，吸入后会对人体造成危害。今年我国重点区域开展PM2.5等项目监测，下列关于PM2.5的说法正确的是

A．PM2.5在空气中仍受重力作用

B．PM2.5的空间尺度小于电子

C．PM2.5在空气中的运动属于分子热运动

D．PM2.5颗料的密度远小于空气的密度

实验题

如图，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生(a)、(b)、(c)、(d)各图形变，如果力的大小是F1=F3=F4>F2，那么比较图(a)、(b)能说明力的作用效果跟 有关;比较图(a)、(c)能说明力的作用效果跟 有关;比较(a)、(d)能说明力的作用效果跟 有关。

如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力。弹簧测力计应沿 方向拉动，并使运动鞋做 直线运动。在运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力 (变大/不变/变小)。

小刚为了测量不规则矿石的密度，做了如下实验：

(1)将天平放在 桌面上，移动游码至标尺左端零刻度后，发现指针位置如图甲所示、此时应将横梁平衡螺母向 侧调节，横梁平衡后进行测量，结果如图乙所示，矿石的质量为 g.

(2)在量筒中注入15mL水，系上细线后将矿石放入量筒，水面位置如图丙所示，矿石的体积为 cm3。

(3)根据以上数据算得矿石的密度为 g/cm3.

(4)假如细线的体积不能忽略，所测矿石的密度比真实值 (大/小).

在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想;小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。下图是验证他们猜想的实验装置图。(接触面甲、乙为木板，丙为毛巾)

(1)小辉同学为了完成他自己的探究应按 两图进行。

(2)若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小F之间的关系图象。

压力F/N

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

摩擦力f /N

0.5

1.0

1.5

2

2.5

(3)根据图像可以得出f与F的关系是 。(4)小华和小辉同学在实验中都应使小车做 运动。

(5)小华将图甲中木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是 。

如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。

(1)将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向 (变化/不变);

(2)剪断悬线OA，观察小球下落的方向是 ;

(3)从以上实验现象分析可得出：重力方向 ，建筑工人经常使用的 就是该原理的应用。

填空题

2013年6月20日上午10点04分，全国中小学生同时观