如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!下面小编为你整理了几篇关于感动幼儿教师演讲稿范文，希望对你有帮助。

关于感动幼儿教师演讲稿一

尊敬的各位评委、各位来宾：

大家好!

我是来自实外西区的王婷，今天我演讲的题目是《每一个孩子都住在我的心里》。

有人说“老师是太阳下最光辉的职业”，也有人说“老师是人类灵魂的工程师”。每当我听到这样的话语，自豪之情便会在心中油然而生。因为我是一名老师，也带着教书育人的梦想。三尺讲台上的辛勤耕耘，让我感受着快乐的同时也明白肩上那份沉甸甸的责任。

陶行知先生曾说“教育由心而生，由爱而成。它的原点是爱，从爱出发，用尊重贯穿全程。”在我的教学中积累了一个又一个的小故事，这些小故事坚定了我教师教书育人的信念。今天，我很荣幸的站在这儿和大家分享我积攒在心里的感动。

我教过的学生之中，有一个姓余的孩子。相对于别的活泼好动的孩子而言，他比较孤僻。平时基本上不说话，不做作业，也不与同学交流。班上的同学都不太喜欢他，在大家的眼中，他就像一个不合群也不受欢迎的异类，活脱脱地是个“多余人”。安静地坐在教室的一角，露出一副忧伤的表情。教师“教书育人”的使命驱使我去关注他，我发现他课余经常独自跑到楼顶唱歌，歌声很是动听。课堂上看到同学们积极回答问题，或是流出渴望的眼神，又或是嘴角微微一动。从心理学角度来审视这孩子并非真的是自闭，既然不是先天原因不可改变，作为园丁的我又怎能放弃?

于是，我开始努力为他营造一个宽容的环境。一方面讲清道理，慢慢消除同学们对他的偏见;另一方面创设多样平台，鼓励并引导他积极主动交流、大胆发表意见、参与到同学们的活动中。一段时间后，发现他有了转变，开始专心的听讲，仔细完成随堂笔记，偶尔也会在我的课上大胆举手发言。孩子都是要哄的，我每次都抓住他一点点的进步，加以肯定，予以表扬，不断地鼓励。最让我惊喜的是临近的那次生物考试，他居然考了98。也是头一次让我觉得即使只有98分也足够我高兴半天，卷面上的分数更是他敞开心扉的回应，自己也无数次的庆幸还好我没放弃!否则，我的无所作为可能会加速一个孩子的偏离正常的航向。虽然后来由于种种原因他还是转学了。我知道他以后还会遇到更多或是更优秀的老师，但我只希望，多年之后他还记得曾近有一个老师不曾放弃过他。

习近平主席在去年教师节上曾经说“做人民满意的好老师，要有扎实的学识，有道德情操，有理想信念，有仁爱之心。”

的确，作为一名老师，我们应该怀着一颗博大的爱心去容纳孩子。也许他有缺点，也许他很调皮，也许他常常惹您生气。但身为人师不仅要“传道授业解惑”，还要学会关注。老师就该像那麦田的守望者，在孩子遇到困难，苦恼和危险的时候挺身而出，除此之外就是默默地关注。

教书育人的路上我们一定是辛苦的。但每当听到学生的问候，每当看到孩子们渴望的眼神，每当教师节收到孩子们亲手制作的小礼物，似乎所有的辛苦都被一颗叫“老师好”的糖给甜到了。

我知道我的心并不十分宽广，但是我想努力让更多的孩子得到一份温暖，常驻我的心间。师生之间的这份爱是质朴的，是单纯的，是幸福的。时光虽在流逝，但沉淀的爱将永恒。

谢谢大家，我的演讲结束了。

关于感动幼儿教师演讲稿二

各位领导，各位老师，大家好!

记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么呢?”我便会高兴的说：“当老师呀”，因为在童年时代，老师是我最敬佩的人!正是这份激情，给了我无穷的力量。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一份职业。

幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美好，无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景，那时的激动心情无法言语。当我第一次走进教室，我即渴望又害怕，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸――他们天真无邪，我以为这就是我一直所向往的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发现原来现实与理想的距离是那样的遥远。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。面对他们，我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过逃避，可心里始终有个声音在告诉我“既然选择了，退缩是不行的，逃避更不行。”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗?我能退缩吗?不，我要坚持。于是，无数次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱;我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的朋友;我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事……虽然他们有时真的很调皮，有时又很麻烦，但我还是依然喜欢和他们在一起，因为他们是一群快乐的天使，让我不断感受他们的真诚与善良，让我与他们一起沉浸在快乐的童话世界里!每当看到孩子们的每一滴进步，每一点成功，都让我感到莫大的欣慰!如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总是甜甜的。虽然有时累得腰酸背疼，但我感觉却很踏实，因为有一群喜欢我的孩子每天都在等我。他们纯洁的就像一张白纸，需要我的精心呵护与教育，才能成为一幅绚丽的画卷!

我想，老师的心怀也许是世界上最大最大的心怀，不然怎么会装的下那么多可爱的孩子呢?孩子生病了，老师会比妈妈还着急，冲上一包甜甜的药，陪她服下，不经意间会发现孩子脸上洋溢着幸福的微笑。孩子进步了，老师会第一个发现，并及时汇报给爸爸妈妈，同时会奖励孩子一朵红红的花，鼓励他们继续努力。老师更会耐心的告诉他们，让他们知道哪些事情是对的，哪些事情是不对的，哪些事情该做，哪些事情不该做，教育他们要做一个有爱心、懂礼貌的好孩子。

作为一个普通的幼儿园老师，在自己的工作岗位上做着平凡的事，也许，我们不是最美丽的，但却是最可爱的;也许不是最聪明的，但却是最勤奋的;也许不是最富有的，但却是最充实的┅┅因为我们用爱心打开了孩子情感世界的第一扇窗;用真情点亮了孩子生命里的每一个灯盏;用赞美启迪了每一个儿童的心灵;用尊重唤起了每一个孩子的尊严，让孩子们在被爱中学会爱!

我爱我的孩子们，爱他们的天真、活泼、聪明;爱他们的纯洁、美丽与善良。曾记得有个调皮的孩子问过我：“老师，你会老吗?”多么可爱的孩子啊!我真想对我的孩子们说：老师会老的，但岁月只能老去老师的容颜，而无法老去老师爱你们的心灵。只要有你们，老师将永远年轻!

我庆幸，庆幸自己走进了每一处都鲜花开放的世界。在这个世界里，我将快乐地奉献着，奉献着我的爱;同时，我也快乐地收获着：收获着孩子们的爱!爱，是教师最美的奉献，最大的收获!

谢谢大家!

关于感动幼儿教师演讲稿三

记得刚刚来幼儿园的时候，我和张、连连老师带托班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的开始，一开始的工作就是熟悉幼儿，知道怎样做一名幼师。经过两位老师的经验传达，还有更多老师们的提醒与帮助，自己也不那么束手无策，慢慢地自己可以胜任担当教师这个职务了，在这里谢谢帮助过我的老师们，谢谢～!

从一开始对孩子只是义务的看管和教育到现在是真的喜欢每一个孩子，喜欢他们的笑，他们的调皮，他们的甜言蜜语。

从一开始到只是挂名的幼儿教师到现在真正为人师。不光是工作内容还有自己内心真正的改变。这些改变慢慢的影响着我。之前的小邓老师只喜欢和好玩的孩子交流，现在每一个孩子我都发现了他们的闪光点和可爱之处。并且爱上了每一个孩子。

之前的小邓老师是一个每天上班只想着下班，熬时间大多数时间在抱怨孩子太乱了，乱的心烦，而现在我在享受幼儿园里和孩子们在一起的每一天。从早晨入园到下午送孩子离园我都没有一刻实在嫌弃时间过得慢。一天中所有的活动在快乐的时光中进行完。

之前的小邓老师一有课要上就烦。就怕。这些烦和怕来自于孩子不听我的话。常规乱。备课内容在一上课就忘光。那时候心里烦，上课烦，上完课还烦。而现在我没有了那种情绪和心理，我在享受和你们一起相处的每一节课，孩子们的奇思妙想和好奇的眼神让我找到了我的价值，我知道他们想听我的嘴巴里讲出他们好奇的故事。我慢慢的有信心，敢上课，慢慢的不怕你们的乱和闹。尽管一节课下来孩子们很乱我也没有个那种情绪。

之前的小邓老师看到孩子作到一些事情觉得是理所应当会的。不会有任何情感的变化，而现在发现班里的孩子从不爱说话变的爱说话，从没礼貌变的有礼貌等等任何一件小事我都会开心的告诉班里的其他两位老师。给他们分享我的发现和喜悦。我会为了你们一点点的改变而欢呼雀跃。而这些改变都是孩子们的影响，是你们让我成长。

我是一个相对来说比较依赖别人的人，当初出来实习就是因为有伴我才有勇气不在做一个学生，可是好久不长，他俩突然离开了我，让我不知所措，很苦恼，第一个想法就是那我也离开吧，可是心里对这个答案又不是那么的愿意服从。终究要一个人呀，依靠谁都不如依靠自己，所以，我安慰自己说自己试一试。在自己的那些天中我感受到了你们的帮助，你们的鼓励，我慢慢的适应了和你们一起的日子，和晓晓老师相处一点压力没有，杜老师又想妈妈一样关心着我和班里孩子。就在这和谐的环境中我喜欢上课这里。之前离开的想法烟消云散。我上课慢慢的变好，上次听李老师说我上课进步了，我很开心。

社会上有好多的幼师负面新闻，伤害孩子，打孩子，每一个新闻都给了我们很多很多的压力。不过，我们并没有气馁，而是用自己的行动和爱来教育孩子，和孩子一起成长。让家长真正放心。人民教师本就是无私。

这些只是我入职半年来一点点的感受和经历，在做一名幼师的路上才刚刚站在起点，以后会有更多的感动和爱来分享。我庆幸是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。