热爱劳动就是热爱生活，尊重劳动就是尊重自己!下面是小编为大家带来的五一劳动节手抄报边框，希望大家喜欢。

五一劳动节手抄报边框1

劳动的快乐

一读完《劳动最有滋味》，我请不自禁地为老舍鼓掌，并真正体会到了劳动的快乐。老舍小时候家里穷，为了挣点钱好好的过一个快乐的新年，全家男女老少都必须积极劳动。于是全家人都忙碌起来了。最后，老舍觉得劳动是一种快乐，劳动使他们穷人骨头硬，有自信心，使他们心思细腻。糖果的滋味是甜的，醋的滋味是酸的，盐的滋味是咸的，那么劳动的滋味呢?劳动的滋味是什么?是幸福。我们不能认为劳动很累，要费力流汗，有的时候还会弄的脏兮兮的。但是一看到自己的劳动成果，心里就会甜滋滋的。劳动最光荣。记得第一次出手抄报时，我们老师让我们自己设计，而我却让家长一手代劳，虽然被老师表扬，但并不快乐。后来我自己做第二期手抄报，也被表扬了，我高兴得跳了起来。劳动最光荣。我一到值日那天，就苦得不得了。我总是被安排在中午扫地，艳阳高照，烈日炎炎下我挥动着大扫帚，一下一下地扫着楼梯，十分钟后，我终于把楼梯扫完了，但在这个时候，我也已经满头大汗了，可是再看看那清新又干净、一尘不染的楼梯，我心里乐呵呵的。

劳动最光荣，只有热爱劳动的人，才能体会到劳动的快乐，才能认同劳动是一种幸福。

五一劳动节手抄报边框2

劳动与享受

劳动，象征着用自己辛勤的汗水换来幸福。而我，不仅向往着那“换来的幸福”，还能享受那美丽的过程。

“你快点儿你快点儿……”一连串不耐烦的催促声从初一(4)班的教室里传出。这天是周四，也是学校的“大扫除日”。我的好朋友已经三下五除二地干完了她的工作，这会儿正一个劲儿地催着我快点干完，好陪她到楼下去活动活动。可我却一点儿也不为所动，仍然专心致志地干着，谁让我喜欢这个过程呢。

首先要做的，是和同学一起把桌椅都推到教室的一边去。这也是让很多同学都“恨之入骨”的工作。因为每张桌子的侧面都挂着个又沉又重的大书包，推起来非常费力，而且在推桌子的过程中，经常伴随着笔、本等东西的“纷纷落地”。不过在我看来这些丝毫不值得抱怨，我麻利地把掉到地上的东西捡起来，然后把桌子两侧挂着的“障碍物”推到一边。

挪完了桌子就开始扫地了。我在教室里从后走到前，就像一个工兵在扫雷一样。只不过这次扫雷器变成了扫帚，目标也换成了垃圾。一番搜索下来自然俘获了不少“战俘”，我又用一块抹布套在手上，把垃圾桶后面的“死角”彻底打扫了一遍。

最后一件事就是查看墙根下面是否干净。我沿着教室的墙，像只小老鼠一样找了起为，果然有了重大发现——一块粘在地上的口香糖。马上行动，我先试着用抹布抠了几次，可是那一定是躲了很长时间的老家伙，纹丝不动。这时另两个同学凑了上来，他们试着用扫帚把儿和它大战了几个回合，也败下阵来。“真是岂有此理!”我小声说道，“怎么能输给一块口香糖呢?”突然我灵机一动有了办法。 正当大家对着那顽固的家伙又抠又杵的时候，我拿着簸箕回来了，只几下它就乖乖交了枪。而我们已吹起了胜利的曲调。

望着干净整洁的教室，我的心中充满了劳动后的喜悦。我喜欢这有意义的劳动过程，喜欢在劳动中战胜困难的感觉，也享受着汗水换来的幸福和乐趣。

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