在高中的生物课程学习中,进行生物复习是较为重要的一个步骤，下面是小编给大家带来的高中生物必修一复习资料，希望对你有帮助。

高中生物必修一复习知识点

生命活动的主要承担者——蛋白质

一 氨基酸和蛋白质

1、蛋白质是组成细胞的有机物中含量最多的。氨基酸是组成蛋白质的基本单位(或单体)。

元素组成：C H O N(有的S)

2、氨基酸的结构通式自己掌握

氨基酸结构要点：每种氨基酸都至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。氨基酸的种类由R基(侧链基团)决定。

3、氨基酸分子相互结合的方式是：一个氨基酸分子的羧基(—COOH)和另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接，同时脱去一分子水，这种结合方式叫做脱水缩合。连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫做肽键。有两个氨基酸分子缩合而成的化合物，叫做二肽。

二 蛋白质的功能

1、构成细胞和生物体结构的重要物质(肌肉毛发)

2、催化(酶)

3、 运输载体(血红蛋白)

4、传递信息，调节机体的生命活动(胰岛素)

5、免疫功能( 抗体)

蛋白质分子的空间结构遭到破坏，导致变性(高温)。

三 蛋白质分子多样性的原因

构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及肽链盘曲折叠的空间结构不同导致蛋白质结构多样性。蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。

四 规律方法

肽键数=脱去水分子数=氨基酸数—肽链数

蛋白质总的分子量=组成蛋白质的氨基酸总分子量(氨基酸数×氨基酸相对分子量)—脱水缩合反应脱去的水的总分子量(水分子数×18)

每条肽链至少有一个游离的羧基和一个游离的氨基

遗传信息的携带者——核酸

一 核酸和核苷酸

1、核酸(组成元素C H O N P)的基本组成单位是核苷酸。核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成

2、DNA的基本单位脱氧核糖核苷酸，RNA的基本单位核糖核苷酸。

3、核酸是由核苷酸连接而成的长链。DNA由两条脱氧核苷酸链构成。RNA由一条核糖核苷酸连构成。

4、细胞生物含两种核酸：DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)。

病毒只含有一种核酸：DNA或RNA。

核酸是细胞内携带遗传信息的物质。

回顾常见的RNA病毒

5、DNA：胸腺嘧啶(T) 腺嘌呤(A) 鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C)

RNA：尿嘧啶(U)腺嘌呤(A) 鸟嘌呤(G) 胞嘧啶(C)

回顾核苷酸的命名

二 核酸中的相关计算：

1、若是在含有DNA和RNA的生物体中，则碱基种类为5种;核苷酸种类为8种。

2、DNA的碱基种类为4种;脱氧核糖核苷酸种类为4种。

3、RNA的碱基种类为4种;核糖核苷酸种类为4种。

三 核酸在细胞中的分布观察核酸在细胞中的分布：

材料：人的口腔上皮细胞

试剂：甲基绿、吡罗红混合染色剂注意事项：

盐酸的作用：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。

现象：甲基绿将细胞核染成绿色，吡罗红将细胞质染成红色。(一枝红杏出墙来)

结论：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中。线粒体、叶绿体内含有少量的DNA。RNA主要分布在细胞质中。

细胞中的糖类和脂质

从糖类的种类，概念，分布，功能

从脂质的种类，分布，功能进行复习

细胞中的无机物

从细胞中水的存在形式，概念，功能，自由水和结合水之间是如何相互转换的进行复习

从无机盐的存在形式，功能(要复习哪些例子体现了什么功能)进行复习

细胞膜——系统的边界

1、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类

细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多

2、细胞膜功能：

①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定

②控制物质出入细胞

③进行细胞间信息交流(复习书本三个例子)

一 制备细胞膜的方法(实验)

原理：渗透作用(将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞吸水涨破)

选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞

原因：因为材料中没有细胞核和众多细胞器

提纯方法：差速离心法

细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液(血液加适量生理盐水)

二 细胞壁成分

植物：纤维素和果胶。原核生物：肽聚糖。作用：支持和保护

三 细胞膜特性：

结构特性：流动性。举例：(变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌)

功能特性：选择透过性

细胞器——系统内的分工合作(差速离心法)

从细胞器的膜的层数，在动植物中的分布及功能进行复习

观察线粒体和叶绿体中，对材料的选择，用什么染剂和观察到现象进行复习

熟记分泌蛋白的合成和运输的过程。总结接触过的分泌蛋白和胞内蛋白有哪些

生物膜系统包括什么，有什么作用，生物膜之间有什么联系进行复习

细胞核的功能和结构，各结构有什么功能，染色体和染色质的关系。

高中生物复习方法

一、回归课本，巩固基础

众所周知，生物的难题所占的比例是很小的，一个大题最多只有1、2个空会成为难点，60%~80%以上的题目都可以在课本中找到答案或者是出题原理，解题理由。

二、总结题型，凝念术语

14年安徽省生物考题题型如下：主观大题包括光合，遗传，生态，血糖，生物技术，都是在考前反复强调的重点。选择题考的六个大点：细胞，细胞生命活动的历程，细胞分裂，物质运输，神经调节，ZW遗传，也是平时讲的重点。所以大家在现在做习题时，可以从这两个方面来分类，第一个就是上述的从考试内容来分类，而第二种就是从题目形式来分类如客观题，主观题(含填空题，实验题，设计题等等)。每个模块题目出到最后都是大同小异，大家可以分别训练某几类题型，找到自己不足之后再进行强化训练，同时要从课本中那个部分仔细再次阅读。

、理清实验，弄懂原理

毫无疑问，实验类型题也是生物高考热门题型，它有两种形式，一是高考考纲列出的实验题及其创新，二是自由设计实验题。于前者，大家需要的是熟记课本实验原理，弄清楚所做题目它想创新在哪里创新，所有创新题的原理都是来自课本或者是题目中给出的新的概念，这种题目的处理方法可以参考大家自己的资料，学长只是给大家弄个大方向;第二类型的题目也是需要弄清原理，多加练习，基本上一道题目也能拿去大部分的分数。

四、找到薄弱，多加练习

建议大家将高三上学期所有考试的试卷拿出来看一遍，首先是复习这些错题，其次希望大家能够将做错题目的知识点进行分类，这样就能够直观的看出你哪个方面薄弱，同时好好利用这个假期补缺，这个方法不仅仅适用于生物，所有学科都是一样的。