自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。学习七年级语文做补充习题目应知难而进。小编整理了关于七年级语文上学期补充习题答案苏教版，希望对大家有帮助!

七年级语文上学期补充习题答案苏教版(一)

端午日补充习题答案

预习提示

一、这是一篇描写端午日龙舟竞渡场面的短文，作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受，紧扣“端午日”这个主题，按争看划船———竞追鸭子———结束赛事的思路展开，展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风，表现了奋发向上、合作争先的民族精神。

随文练习

一、省略

二、持 划 坐缠裹 拿 挥动 指挥 敲打 调理

三、1.灵活 聪明 2.单一;不复杂

四、1.端午节 农历五月初五 屈原 包粽子 赛龙舟 春节 清明节 中秋节

五、朱红：比较鲜艳的红色。朱，大红。 赤色、赭色、鲜红、殷红、血红、深红、桃红、粉红、红彤彤、丹红等等(越多越好)

六、C(有两种改法，一是把句中顿号改为逗号，二是把句中的逗号改为顿号)

七、1.强调端午日人人参与，无一例外，渲染当天热闹的气氛，为下文赛龙舟的热闹场面设置悬念。

2.示例：抗日战争胜利的消息传来，中国人民莫不欢欣鼓舞奔走相告，莫不敲锣打鼓放鞭炮，莫不张灯结彩热烈祝贺。

八、C(不干净与脏重复)

问题探究

一、1.为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见。 2.军民。 3.喜庆气氛，热烈、欢腾。 4.提示：可以从30只鸭子在水中飞奔和捉鸭人疯狂追赶以及观众的热烈情景等三方面进行想像，进行扩写。 5.结构作用：总提两个竞赛，使文章很完整。 表达作用：表明端午日全民同乐的时间之久。

二、1.前面三处引文一是为了说明斗草这种游戏的真实性，不仅加强了说服力，而且增添了文章的文化底蕴;二是为了增强文章的趣味性与可读性。结尾引用白居易的诗是为了说明斗草可陶冶情操，是一种益智活动。由此可见，写文章必须有丰富的知识，必须读很多书，知识库存越多，写出来的文章越有文化底蕴。

2.前一问可以自由答。后一问示例：我有杜鹃花，我有野菊花，我有栀子花，我有牡丹花，我有君子兰……(越多越好)

3.无论同意不同意，只要言之成理。喜欢玩的游戏，如捉迷藏，现在流行的电子游戏等等。(友情提醒：游戏，特别玩电子游戏，要适度，不能玩物丧志!)

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示例：

和 端 午

张 耒

竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。

国亡身殒今何有，只留离骚在世间。

己 酉 端 午

贝 琼

风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。

海榴花发应相笑，无酒渊明亦独醒。

午日观竞渡

边 贡

共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。

云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。

屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。

江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。

七年级语文上学期补充习题答案苏教版(二)

事物的正确答案不止一个补充习题答案

预习提示

一、这是一篇议论文。全文紧紧围绕“事物的正确答案不止一个”这个论题，论述了怎样才能成为一个富有创造性的人。全文是按照“提出问题———分析问题———解决问题”的思路展开论述的。

随文练习

一、省略

二、1.籁—赖 2.受—收 3.既—即 4.亳—毫

三、1.坚信 关键 2.推敲 3.汲取

四、1.不能。因为“不止”表示超出某个数目或范围，而“不只”表示不但，不仅。 2.可以。因为两词意义相同。蒂，瓜果等枝、茎的相连部分。柢，树根。

五、B

六、科学发明源自大胆想像;幻想是创新的基础等等。

七、只要扣住随着人口不断增加，自然资源逐渐减少二者之间的关系回答，语言简洁明了即可。(提示：既要控制人口增长又要爱护资源)

八、D(对这一段话的回答，前者是否定的，而后者是肯定的，因此只能选择D)

问题探究

一、1.不满足于一个答案 寻找第二种答案的常用方法 2.龙是采用组合法创造出来的。由马头、鹿角、蛇身、鸡爪、鱼尾组成的。 3.不同。(一)段讲道理，(二)段摆事实(或者叫例证法)。

二、1.承上启下 2.示例一：发明隐形眼镜的比斯特却得益于儿子的过失。一天，他正聚精会神地读报，突然，鼻梁上的眼镜被调皮的小皮特打落在地。比斯特正待发作，可皮特却拾起碎镜片，贴在眼前大叫起来。比斯特拿过镜片，果然看到了地上爬行的蚂蚁。这时，他忽然灵机一动：碎镜片脱离镜架还能看见东西，如果把它装在眼球上，不是更方便吗?就这样，隐形眼镜诞生了。

示例二：17世纪初，荷兰一个小镇上的眼镜店里，主人叫利贝斯海，有三个孩子。家里穷，孩子没有钱买玩具。一天，最小的孩子一手拿一块近视眼镜片，另一手拿一块老花眼镜片，一前一后，重叠起来往外看，忽然看见了很远很远的教堂，连窗子的木格都看得很清楚。他惊奇得不得了。他脱开镜片用肉眼看教堂，却很模糊。三个孩子都被这新奇的东西迷住了，争着看。在孩子们的启示下，利贝斯海用一个筒子，做成了第一个望远镜。1608年，利贝斯海取得了荷兰政府的专利权。 3.示例：在日常生活中，到处都闪耀着发明者创造的火花，只要你有敏锐的眼睛和善于发明的心，你也可以成为一个发明家。 4.示例：玩出来的发明(或“创造并不神秘”)

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示例：知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。

七年级语文上学期补充习题答案苏教版(三)

七颗钻石补充习题答案

预习提示

一、①小姑娘睡着时，水罐里突然有了水;②水罐掉在地上，水却没洒;③木头的水罐变成银的;④水罐从银的变成金的;⑤从水罐里跳出七颗很大的钻石，从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

随文练习

一、省略

二、渴望、喝水 瓦罐、浇灌 湖畔、绊脚石、拌嘴 哀悼、衷心、衰败

三、一目十行 一本万利 一盘散沙 一毛不拔

四、1.B 2.C 3.A

五、1.这是讲故事常用的开头，表示时间的久远，把读者引入了久远的年代。 2.表示小姑娘的孝心。

六、1.小姑娘对妈妈的孝心。 2.小姑娘对动物的爱心。 3.妈妈对女儿深深的母爱 4.小姑娘更博大的爱。

七、读完这个充满爱心的故事，我最想说：小姑娘热心地帮助他人，既使别人得益，也使自己受益。(不限于此)

八、第一句改为：“王大爷，您今天怎么样了?”第二句改为：“您要是能坚持吃药，身体就会好起来。”第三句改为：“对不起，我马上就来。”

问题探究

一、1.本题意在引导学生发挥想像力。要重点突出小姑娘极其崇高的爱心。可以把“过路人”想像为“上帝……的化身”，为七颗钻石的出场作铺垫。 2.如果没有爱心，这个世界是不可想像的。因为有了爱心，我们才感到温暖，我们不但要沐浴爱心的温馨，更要懂得对别人付出爱，正如歌词唱的那样：“只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。”愿大家都能成为充满爱心的人，相信，拥有爱心会让你充满神奇的力量。

二、1.国王从来都不愿意帮助别人，他把春天化身的少女赶走了。

2.(1)表示从过去到现在一直如此。 (2)表示出乎意料的语气。

3.只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者多么晚。

4.“这样静静等待”是指坟墓中春天少女在等待，“并不仅仅是春天”是说不仅是自然界的春天，而且是指人类社会的春天———让世界充满爱。

5.提示：答案应该是多种多样的，可以真诚地劝告国王，也可以对他嬉笑怒骂。只要符合这则童话的主旨。

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这种文学体裁的作品，通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。