每一个政策的发布与实施都对当下的社会产生巨大影响。下面是小编收集整理的高中历史《战时共产主义政策》会考知识点以供大家学习。

高中历史会考知识：战时共产主义政策

主要内容：①实行余粮收集制;②全面推行工业国有化;③取消自由贸易，实行实物配给制;④实行普遍劳动义务制。 新经济政策的背景：对继续实行战时共产主义政策不满。时间：1921年。内容：①以粮食税代替余粮收集制;②允许私人投资中小企业，实行国家资本主义;③恢复自由贸易，废除实物配给制;④实行按劳分配制。作用：促进经济恢复，巩固工农联盟政权;是一条俄国向社会主义过渡的正确道路。

国民经济比例严重失调，实行高度集中的计划经济体制，优先发展重工业，以牺牲农民利益为代价。

赫鲁晓夫改革：经济上，以农业为改革的重点和突破口，对工业管理体制也进行了改革;政治上，平反冤假错案，破除对斯大林的个人迷信。取得了一些成效，但未突破斯大林模式。

戈尔巴乔夫改革：经济上，承认市场对经济的调节作用;政治上，提出“人道的民主的社会主义”，实际上背离了社会主义的方向，是苏联解体的直接原因和主要原因。

高中历史会考知识：“布雷顿森林体系”的建立

1944年，布雷顿森林会议通过《布雷顿森林协定》。据此协定，国际货币基金组织和国际复兴开发银行(世界银行)成立。此协定规定美元与黄金直接挂钩。

《关税与贸易总协定》(关贸总协定)的签订：创立于1947年，1948年正式实施。该协定的宗旨是降低关税，减少贸易壁垒，实现国际贸易自由化。是世界贸易组织的前身。

欧洲联盟(欧盟)成立：1967年，西欧六国将“欧洲煤钢共同体”、“欧洲经济共同体”、“欧洲原子能共同体”三个机构合并为欧洲共同体(经济实体)。1993年，欧盟(经济政治实体)正式成立。

北美自由贸易区：1994年正式成立，会员国有美国、加拿大、墨西哥，是世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的经济集团。

亚太经济合作组织(又称“亚太经合组织“APEC)：1989年问世，1991年大陆、中国台北和香港一起加入。2001年第九次会议在上海举行。

高中历史会考知识：中国传统文化主流思想的演变

诸子百家的主要代表人物：道家学派的老子和庄子;儒家学派的孔子、孟子和荀子;墨家学派的墨子;法家学派的韩非子等。

孔子观点：思想的核心是仁;统治者要“以德治民”，教育上主张“有教无类”。

孟子观点：把孔子的“仁”发展成为更加系统的“仁政”思想;进一步提出“民贵君轻”;主张“性本善”。

荀子观点：主张统治者施政用“仁义”和“王道”，提出“君舟民水”;主张“性本恶”。与孔孟相比，增加了法治的内容

汉代儒学成为正统思想： 西汉，汉武帝接受董仲舒的主张：“春秋大一统”、“罢黜百家，独尊儒术”、“三纲五常” 为了推广儒学，汉武帝在长安兴办太学。此后，儒学思想成为历代统治者推崇的正统思想，也逐渐成为中国传统文化的主流思想。

宋明理学： 北宋：程颢、程颐兄弟，观点：天理是宇宙万物的本原，这是理学的核心思想。 南宋：朱熹，他是宋朝理学的集大成者，观点：天理是作为道德规范的三纲五常，强调“存天理，灭人欲”。其著述《四书章句集注》，成为后世科举考试依据的教科书。 心学是理学的一个流派。 南宋：陆九渊，观点：把“心”作为宇宙万物的本原。 明朝：王阳明，把理学发展为“心”学，成为“心”学的集大成者，观点：“心外无物”“心外无理”，提出“致良知”和“知行合一”的学说。

明末清初的三大思想家：黄宗羲、顾炎武和王夫之，共同观点：反对君主专制独裁，重视手工业和商业的发展，批判继承传统儒学，促使我国传统文化重新焕发了生机。 黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”;顾炎武提出“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”(天下兴亡，匹夫有责)，他还主张“经世致用”，著有《天下郡国利病书》;王夫之的唯物思想，启示了近代人们的思维方法。