在当前青少年吸毒正日趋严重，让我们来做黑板报来宣传毒品的危害吧。下面是小编为大家整理的关于小学禁毒黑板报内容的图片和资料，希望对大家有用。

小学禁毒黑板报内容资料推荐一、青少年吸毒心理

好奇心是个体在遇到新奇的事物后,引起注意、产生操弄意念等一系列内在心理变化。它与个体的生理需要无关，是由外界事物的刺激引起的。其强弱程度与外界刺激的新颖性和复杂性密切相关：刺激愈新奇或愈复杂，个体对之愈好奇。好奇心是人类行为最强烈的动机之一。青少年的好奇心要比中、老年人强烈得多。而且他们会不顾一切去满足自己的好奇心理。吸毒对于任何人而言，都充满了未知的诱惑，对于青少年就更是如此。虽然并非不知道染上毒瘾的后果，但幼稚单纯又颇具好奇心的年轻入，却在这种偷尝禁果的好奇心的驱使下，企图尝试一番。尽管初次吸毒的原因是极其复杂的，然而我们却发现出于好奇心的驱使所占比重居然超过了三分之二。

好奇是促使青少年的一个首要原因。对吸毒行为产生好奇心理的外界刺激因素最主要的有两个：一个是毒品本身具有的神秘色彩。由于毒品是国家统一特管物资，政府明令严禁其进入商品市场。贩毒分子的毒品买卖活动都是在地下秘密进行的，毒品的神秘特性常常会激起一些青少年的想象和疑问。

另一个是吸毒情景的隐蔽性。可以说绝大多数青少年没有亲眼见过吸毒人员的吸毒情景。即使知道一点，也是从别人的传言中获得的。对毒品的想象和疑问持续了一定时间后，就有可能对毒品产生强烈的好奇心理，并导致不少青少年试图亲临其境以观实情的想法和实际行动。他们总是要采取直接手段或间接手段千方百计地去靠近毒品、观察毒品、甚至目睹吸毒者的现实行为。而采取直接手段涉入毒品的某些环节，以满足自己对毒品的某种心理需求和感官刺激要求，则是他们中一部分人最感惬意的途径。在这种好奇心理的驱使下，极少数青少年抱着“体会体会吸毒是什么感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝尝新鲜”的轻率态度与毒品发生了实质性的关系。结果短短几天便发展成瘾。这一类型在众多调查报告中均占第一位，比例在50%到65%之间。《中国青少年报》在1998年举行的一次大型问卷调查中，设置了一项关于中学生对态度的问答题目。该项统计结果令人震惊：有73%的中学生表示“如果有机会,愿意尝一尝”。看来，探究青少年吸毒好奇心已经成为当前预防吸毒工作的重要切入口。

小学禁毒黑板报内容图片展示：

小学禁毒黑板报内容图（一）

小学禁毒黑板报内容图（二）

小学禁毒黑板报内容图（三）

小学禁毒黑板报内容资料推荐二、加强青少年毒品预防教育的几点建议

首先，我们可以对于游离于主流社会边缘的闲散青少年亚文化群体进行适当的介入。我们一方面可以通过日常在社区中的走访，逐渐介入有涉毒风险的青少年群体；另一方面，可以开设不同时段（包括夜间）的团体康乐活动，吸引夜不归宿和无所事事的青少年参加，从而通过用正常有益的活动代替果散青少年通常所参加的非健康的活动。将有涉毒风险的青少年置于社会工作的视线或者掌控之下，以达到降低青少年吸毒行为发生的群体风险性的目的。

同时，我们可以通过对闲散青少年的介入，对其倡导、灌输健康的生活理念，使青少年逐渐融入主流社会，摆脱被边缘化的境地，接受主流社会的价值观和行为方式，强化曾经受到的禁毒预防教育，使其自学地远离毒品以及可能具有吸毒行为的群体。

此外，我们应当建立起一整套针对青少年的危机干预体系，既为正在受到毒品诱惑或者已经初次吸食毒品的青少年提供危机干预服务，降低形成毒品依赖的几率，也对遭受挫折、不幸，正逐渐滑向边缘群体的青少年进行危机干预，防止其由此产生的非健康的生活状态。

在从事上述工作时，我们还应该注重与提倡跨专业社会工作者的合作与整合。普陀区曹杨街道的禁毒社工与青少年事务社工在这方面进行了有益的尝试。他们先共同对具有潜在吸毒可能性的社区闲散青少年进行了风险评估，并由青少年事务社区开设团体康乐活动，有针对性地吸引、招募青少年参加，再由禁毒社区共同参加活动作进一步的风险评估，并在团体活动开展的过程当中进行一定程度的暗示、劝导，教授青少年识别吸毒者和防范吸毒群体诱惑的知识和技巧，潜移默化地对其灌输、强化远离毒品的观念，降低吸毒行为发生的风险。在这一过程中，他们还及时地发现了一名正在受到毒品诱惑的青少年，并对其进行了危机干预，成功地帮助他们摆脱具有吸毒行为的边缘群体。

看过小学禁毒黑板报内容也看了以下相关文章：

1.禁毒手抄报版面设计

2.禁毒手抄报资料大全

3.关于禁毒手抄报的版面设计图大全

4.禁毒手抄报的内容资料

5.禁毒教育手抄报大全

6.关于禁毒手抄报图片

7.关于禁毒的手抄报图片大全

8.关于禁毒手抄报的版面设计

9.禁毒教育手抄报内容

10.简单的禁毒手抄报版面设计图