不爱做八年级语文课时特训的学生不是好学生。做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。小编整理了关于八年级下语文课时特训答案，希望对大家有帮助!

八年级下语文课时特训答案(一)

海燕

【积累运用】

1、略

2、蠢、窜、焰、吟、蜒、寞 、震、渊

3、苏联;《童年》、《在人间》、《我的大 学》;《春天的旋律》

4、略

5、(1)对比、拟 人

(2)比喻、拟人

(3)呼告、反复

【阅读理解】

6、海 燕象征无产阶级革命的先驱者;大海象征广 大人民群众的力量。

7、黑色写其色彩，闪 电喻其敏捷;高傲表示海燕蔑视黑暗势力。 这句话生动地描绘了战斗者海燕的雄姿。

8、动词“抱”、“摔”，还有形容词“恶狠狠”都 赋予猛风人的性格和行为，写出了风的猖狂 的气焰。

9、拟人、呼告、反复的手法，表达 了作者号召革命者起来奋斗，惩治腐恶，挣脱 桎梏，赢得战斗的胜利。

10—14、略(本题 为批注题目，没有统一的答案。批注可以从 以下几个方面人手：①生活在贫困的自由中， 充满童稚又听话的孩子，让我联想到一幅无 拘无束、自由自在的生活画面。②“严肃”一 词为“大词小用”，用来表现小女儿不堪生活 重负，缺少快乐与微笑。③一个赤裸坐着的 孩子，一个擦洗水壶的姐姐，一只河边吃草的 小羊，构成一幅白描的圣洁画面，让人体会到 人类的简约、自由之美，哭声惊醒了这幅美丽 画卷，让画面突然活了起来。)

【课外拓展】

15、略

八年级下语文课时特训答案(二)

敬畏自然

【积累运用】

1、hāo、yáo、xiáo、藉、绌、咫

2、(1)不自量力

(2)狼藉斑斑

(3)相形见绌

(4) 沾沾自喜

3、只要所填写的内容在形式和 特点上两两相对，而且都属于自然景物即可。 例如：无论是四季常青的青松，还是一岁一枯 荣的小草;无论是灿烂无比的阳光，还是光芒 微弱的萤火虫。

4、③④①②

5、(1)效 果：反问句能更强烈地表达对人类这种自以 为是的幼稚无知的行为的否定和批判。

(2)改为陈述句：如果宇宙中没有生命，就不 能从中开出灿烂的生命之花。效果：运用反 问句能更强烈地表达宇宙中是有生命的这个 意思，引发人们对这一问题和现象的思考。

【阅读理解】

6、为航天器上天而沾沾自喜，以为自己解开 了大自然的奥秘;发明工具，挖掘矿藏，为自 己的成就喜形于色;人类以为自己是宇宙中 智慧最离的生物，以为人类的伟人是最了不 起的。

7、人们常常把人与自然对立起来， 宣称要征服自然

8、“诚然”是“确实”的意 思，既肯定了人类所取得的成就，又委婉地表 达了人类还有很大的进步空间，“似乎”说明 所谓的“嘲笑古人的资本”并不充分，“殊不 知”“同样”则拿“今人”对“古人”的态度与“未 来的人”对“今人”的态度作比较，说明人类没 有理由和资本过分骄傲。

9、宇宙已有200 亿年的历史了，而太阳系只有40多亿年的历 史，就演化了有智慧的生物，比太阳系更古老 的星系里，一定早就演化出了更高级的生物。

10、感受到生命的高贵与美丽;感受到动物 和人类一样拥有生命神性的光辉;敬畏生命 就是爱护人类自己。

11、我们对任何生命 都必须怀有悲悯和敬畏之心

12、提示：应 有具体的事件描述，注意语言、结构特点要和 第⑤段例子相似，如沙漠里的荆棘花、墙角努 力生长的小瓜苗等。

13、因为当地球上其 他生命被杀害殆尽时，接着倒下的也便是人 类自己了。这使我们认识到：人类与自然中 一切生命是共生共存的。认识自然、保护生 态，与自然和谐共处，共同发展，是当今社会 发展的重要主题。

【课外拓展】

14、可以从以下一些方 面来谈。

①人与自然界的其他生物都是地球 的成员，生命应该是平等的，应该互相尊重， 友好和平地相处。

②人类作为万物之灵，更 应该有胸怀和胆识善待每一个弱小的生命。

③当人类善待动物、誊待其他生命时，也会受 到其他动物的友好对待，人类将感受到更多 的来自自然的乐趣。

八年级下语文课时特训答案(三)

旅鼠之谜

【积累运用】

1、niè、pì、xìn、衍、歧、徙

2、(1)道听途说

(2)鼠目寸光

(3)前赴后继

(4)全军覆没

3、④②①③

4、旅鼠繁殖能力惊 人;旅鼠的繁殖不但有所节制，而且一旦繁殖过多，会出现种种怪现象，好像想方设法要自杀似的;死亡大迁移，数百万旅鼠奔往大海， 葬身大海。

【阅读理解】

5、“如此”指自杀的悲剧。“当 初”便是那种大量的繁殖。

6、(1)“大约” 说明是一个大概的时间周期，并不是一个确 切的数字。

(2)“明显”、”特别”与旅鼠的其 他奇怪的行为相对应，显得“难以解释”，更说明这是一个难解之谜。

7、这时的旅鼠不 再胆小怕事，见人就跑，而是恰恰相反，在任何天敌面前它们都显得勇敢异常无所畏惧， 具有明显的挑衅性，有时甚至会主动进攻，真有点天不怕地不怕的样子。用“不再胆小怕 事”、“挑衅”、“天不怕地不怕”等写出了旅鼠 在数量过多时的主动进攻人类的反常表现， 把旅鼠写得好像是有意识地引起人类注意和消灭，以争取种群数目的下降。由其反常的 行为表现“旅鼠之谜”的难以解答。

8、如： 装死是动物的一大伎俩。椿象、金龟子只要稍动它一下，立刻会装死从农作物上掉落地面，过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎 的，但当其被红狐追捕时，会翻着白眼装死。 蟹、虾、蛇、壁虎、水螅等能施用分身术，迷惑对方，保护自己。变色法是动物的又一招式。 栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷 鸟，都随着季节变化而改变颜色。

9、就在 于用最少的材料取得了最稳固的结构植物 长成空心秆有利于将攫取的营养集中到果实 上来，同时也缩短了生长期

10、恒温动物 体温保持在35℃时，为保持体温恒定所需要吸收和放出的热量最少。蜻蜓翅膀面积小重量轻，又有足够的强度和刚度。

11、某些 植物的叶子是按照螺旋状排列的，夹角是 137°30 ′，这样的叶序排列使植物的采光面最 大。

12、D

【课外拓展】

13、可以从以下方面来谈：

① 动物世界充满着奥妙，而人类对动物世界了 解不够造成了诸多的误解。

②只有真正地走 入动物世界，以科学的眼光来看待动物的行 为，才有可能消除人类对于动物的种种误解。

③动物世界充满着奥妙，也充满着趣味，等待 人们去发现、去了解。