宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。做八年级语文练习册习题要认真，检查要仔细!小编整理了关于语文八年级下册金牌练习册答案，希望对大家有帮助!

语文八年级下册金牌练习册答案(一)

雷电颂

助读预习·学前热身

1、pì qǐ huì bèng

虐 犀 徊 霆

2、(1)眼睛斜着看，形容高傲的样子。

(2)不干净(的东西)。

(3)长时间地站着。

(4)虐待

(5)拖泥带水

3、风雷电 神鬼偶像 与黑暗决裂，与光明同行

爱国爱民、忠贞不屈、英勇无畏

课时训练·基础达标

1、D

2、(1)荆刑

(2)残惨

(3)铤挺

(4)戴带

3、(1)眼睛斜着看.形容高傲的样子。

(2)锋利、锐利。

(3)佩服尊敬;仰慕。

4、文章通过诗人屈原呼唤、祈求并歌颂象征人间正义、光明力量的风、雷、电，表达了对黑

暗的愤激和对光明的礼赞与向往;然后借指斥神鬼偶像来抨击昏庸腐朽的当权者.进一步

表明了必须彻底毁灭黑喑社会的决心。

5、(1)屈原投泪罗江自尽 号子声声

(2)对传统节日宣传力度不够，传统管日缺少新的活力。

(3)示例：过好传统节日，弘扬民族文化。

6、《屈原》这部剧本主要叙述了屈原从清晨到晚上一天的被害遭遇，以此来反映他的一生。

7、屈原爱国爱民，力劝楚怀王拒绝与秦结好。南后凶狠阴险，听说秦忝相要挑选美女送给楚

王，自己的受宠地位可能受到威胁，于是产生了加害屈原之心。

8、反复.有力地突出了屈原对婵娟爱国、无畏精神的高度赞扬，突出表现了婵娟牺牲的意义.

9、屈原的学生是宋玉和婵娟。剧中的宋玉，是作为一个 “ 没有骨气的无耻文人 ” 来塑造的。

表现出了他虚伪自私、全无操持、趋炎附势、卖身求荣的性格。这一形象与婵娟形成鲜明

对比，婵娟纯洁美丽.勇敢无畏，她对屈原的敬爱和雏护，形象地表现了广大楚国人民对

屈原的态度。

语文八年级下册金牌练习册答案(二)

旅鼠之谜

助读预习·学前热身

1、xìn pì dǔ niè

稽 徘 详 惘

2、(1)互相补充，互相配合。

(2)前面的人上去，后面的人就跟上

去，形容奋勇前进，连续不断。

(3)鼠目寸光

(4)道听途说

3、(1)繁殖能力惊人。

(2)种种奇怪的自杀行为：停止进食;在天敌面前主动挑衅;改变毛色吸引天敌，

(3)死亡大迁移。

课时训练·基础达标

1、A

2、(1)祥 详

(2)及 急

(3)燥 躁

(4)绕 饶

3、(1)试图

(2)观察

4、或停止进食;或在天敌面前主动挑衅;或改变毛色，吸引天敌。

5、(1)作比较，和细菌分裂作对比，突出旅鼠繁殖能力之强。

(2)列数字，具体准确地说明旅鼠繁殖能力之强。

6、(1)示例：危地马拉多基萨地区有一种特产蜘蛛，当地土著居民给它起了个名字叫 “ 织

窗纱的能手 ” ，又有人叫它彩蛛，是因为它拉出的丝在阳光下闪出红、黄、

蓝、青等多种色彩。彩蛛结网技术很高.先吐出粗粗的经纬线，然后，顺着

经纬线吐出细细的丝，织成一张密密的连蚊虫也钻不进的彩色网，把整个窗

框封得严严实实，一般三天就能完工。晚上有趋光虫扑到窗纱上，它就爬过

去捕捉。

(2)会徽由丈字和图案两部分构成。主体图案中间为一只自由翱翔于蓝色天空的飞鸟，

飞鸟的右边可以想象成一只洁白的天鹅——寓意保护野生禽类;同时右侧的图案还

可想象成一条蛇——寓意保护野生爬行动物;两鸟相对之处形成一颗爱心——寓意

用我们的心去珍爱动物。两侧的绿色橄榄枝，象征人与动物和平相处，同时寓意环

保。这个会徽的设计体现了设计者对动物生存权利的尊重，对动物、对环保的倾心

关注。

(3)示例：我会马上跑过去，尽可能制止他们伤害哪怕一只青蛙。我会借用学过的生物

学知识，耐心劝说他们爱护 “ 田间卫士 ” ，让他们知道，青蛙是我们人类的

朋友，伤害青蛙就是伤害我们自己。

7、速度快，姿态悠闲、自如，变幻莫测。

8、不能删去。这是作者从蜻蜓的生存状况方面介绍蜻蜓的相关知识。

9、作者运用拟人的修辞手法，生动地说明了蜻蜓成虫后的生活习性，收到了生动形象的表达

效果。

10、 “ 主要 ” 准确地说明了蜻蜒的食谱中这些昆虫占绝大多数，也不排除捕食其他昆虫。

语文八年级下册金牌练习册答案(三)

我的童年

助读预习·学前热身

1、jiǎn yān suǐ

穗 椽 脊

2、(1)现多形容糊里糊涂;愚昧无知。

(2)家里只有四周的墙壁。

形容穷得一无所有。

(3)肃然起敬

3、作者的童年是贫苦、转徙、无趣的。开放性试题，言之成理即可。

课时训练·基础达标

1、D

2、C

3、(1)宁愿

(2)间断

(3)推翻

4、(1)讲述童年趣事;童年照片展示;观看儿童题材的电影或电视剧。

(2)示例：童年的记忆就像是一条缓缓流淌的小溪，童年的时光总是特别美好，童年的

游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最幸福，现在就让我们走

近 “ 难忘童年 ” ，一同去回味那有趣的童年生活。

(3)示例：每个人都拥有属于自己的美好童年，名家笔下的童年是怎样的呢?请阅读

《童年梦痕》吧，莫顿·亨特会带你到野外去探险，迈出人生旅途的第一步;

沈复会给你讲许多“ 物外之趣 ” ;玛丽·居里会帮你树立起远大的理想和坚定

的信念;孔子会教授你求知的态度和学习方法……读罢此集，定会勾起你许

多童年的记忆。

5、勾起回忆，引出下文。

6、准备给我、妹妹、妈妈一人一个;结果最后自己一个人都吃完了。

7、证明她的孩子不但减实，而且学习成绩优秀，为 “ 我 ” “ 撑面子 ” 。

8、妈妈的言行令我愧疚不已，情不自禁。

9、那一天， “ 我 ” 告别了无知和幼稚，长大了。