随着人们生活水平日益提高，计算机已经成为人们日常生活和工作中不可或缺的重要工具，为了能够促进计算机应用技术的进一步创新，必须不断的培养人才，提高开发团队的综合素质和专业技术水平，进而能够从根本上提高人们的生活水平质量。下面是小编为大家整理的关于计算机组成原理的教学论文，希望大家喜欢!

关于计算机组成原理的教学论文篇一

《关于“计算机组成原理”教学质量改进的探讨》

摘要：本文针对目前“计算机组成原理”课程教学中存在的问题，从教学内容、教学方法、教学手段和实验教学等几个方面进行教学改革研究，并提出了提高教学质量的方法。

关键词：计算机组成原理;教学改革;启发式教学

一

“计算机组成原理”是计算机专业的专业基础课，学生通过本课程的学习，可以从层次的观点掌握计算机组成和运行机制方面的基本概念、基本原理、基本设计和分析方法等系统知识，奠定必要的专业知识基础;可以从系统的观点，理解提高计算机整机的软硬件性能的各种可行途径，了解计算机系统中软件、硬件的功能划分和相互配合关系;从计算机系统结构的角度初步了解进一步提高系统性能的主体思想，能站在更高层次上思考和解决工作中遇到的问题。

本课程是计算机专业的核心课程之一，在整个计算机专业课教学中起着承上启下的作用，为后续课程的学习打下重要的基础。但是在实际教学过程中，往往不能达到预期的理想教学效果。主要包括以下一些问题：

第一是课程内容比较抽象，学生不易理解，且课程的内容比较死板，往往无法激发学生的学习兴趣。

第二是与其他相关课程联系紧密，在教学中往往会较多涉及其他相关课程的内容，而受到课时限制不可能讲授所有知识点。

第三是课程有些内容相对陈旧，跟不上计算机技术发展的最新趋势，尤其实践教学环节薄弱。

二

对“计算机组成原理”课程教学进行改革，提高课程的教学质量、达到预期的教学效果是当前急需解决的问题。

1.合理安排教学内容

一方面，“计算机组成原理”课程的特点是内容较多、概念抽象，难学，难懂。为了搞好“计算机组成原理”的课程建设，教师必须与时俱进，改进教学内容，对于教材的内容做适当删减和补充。比如在“指令格式”举例中，教材所介绍的机型目前已经很少使用了，可以适当缩减内容;而对于一些应用比较多的机型的指令格式可以适当增加，这样学生既了解了不同机器指令格式设计上的差别，也对当前应用较多的机器指令格式有所认识，具有更好的实用效果。

再比如在讲解“存储器”这部分内容时，软盘存储器、磁带存储器等也已经很少被使用，对这些内容也可以适当删减，而补充闪存的存储原理，这样学生在学习理论知识的同时也学到与实践和应用相关的知识。

另一方面，“计算机组成原理”课程与其他一些专业课程密切相关，在安排教学内容时要尽量考虑与其先修及后续课程的融合。“计算机组成原理”课程的先修课程包括模拟电子技术、数字逻辑、汇编语言程序设计等;后续课为程操作系统、计算机网络、计算机体系结构，各专业课程知识之间是密切联系的，如果教学只局限于本课程，就会造成学生知识结构过于单一，不能很好地融会贯通，形成完整的科学体系，因此，讲授中应重视与其他相关课程的衔接与融合。比如讲解“虚拟存储器”时，可以与操作系统课程中的多任务管理相结合;讲解“指令系统”时，可以引用汇编程序设计课程中的一些80×86中的指令实例等。

2.采用启发式教学方法

启发式教学是教师启发学生积极思维，使学生主动掌握知识的教学方法。启发式教学应做到内容突出，通过问题引出重点和难点内容，然后分析问题并启发学生解决问题，达到更好的效果。比如在讲解“溢出”这部分内容时，如果只是简单介绍溢出的概念，学生就不容易理解。我们可以通过实际补码加减运算时两个正数相加结果为负数，以及两个负数相加结果却为正数来引入溢出的概念，引导学生分析溢出产生的原因是什么，这样就会收到更好的教学效果。

教师在授课时应与学生互动，避免教师一味讲解的情况发生，充分激发学生的主动性。对一些重点内容，教师可以多提出一些问题让学生思考，这样当教师再讲解答案时，学生可以有更深刻的印象。比如讲解“寻址方式”这部分内容时，可以让学生比较各种寻址方式的特点，然后再讲解各种寻址方式的主要应用领域，如此就容易记忆了。

“计算机组成原理”课程理论性强，概念比较多且比较抽象，由于计算机设计与实现的很多方法和技术就是来源于日常生活，因此，在讲解时可以尽量拿日常生活中的一些例子来进行类比，帮助学生理解概念。比如可以用钟表的时间校准来类比补码的实现;用宾馆的房间来类比存储器单元的编址;用交通道路来类比总线;用员工职务高低来类比优先级别等。教师对课程的内容做到充分掌握，讲课时就可以用一些通俗易懂的实例来解释复杂的概念，真正提高教学质量。

3.采用多媒体与黑板相结合的教学手段

充分采用多媒体的手段来授课是必要的，因为通过多媒体课件的演示，可以给学生一个感性、直观的认识，使学生集中注意力加深对内容的理解。比如在讲解“指令周期”的数据流时，通过一个工作流程动画的演示，从取指到分析译码到最后指令的执行过程一目了然，学生很容易理解整个过程。但是教师并不能完全依赖于多媒体手段，而是要与黑板讲授方式结合起来。因为某些推导过程如果通过多媒体课件来放映，不利于学生理解结果是如何推导出来的。比如Booth法，它是由校正法推导得来的，因此最好在黑板上讲解整个推导过程，学生才能有深刻的印象。

4.实验教学注重实用性

“计算机组成原理”这门课属于工程性、技术性和实践性都特别强的一门课。因此，在开展好课堂教学的同时，必须对实验教学环节给以足够的重视，要有充足的实验学时，提供实验性能良好的实验计算机系统或实验装置，能进行反映主要教学内容的、水平较高的实验项目。教学的整个过程中，在深化计算机各功能部件实验的同时，加强对计算机整机硬件系统组成与运行原理有关内容的实验;在坚持以硬件知识为主的同时，加深对计算机系统中软硬件的联系与配合的认识。因此，在实践教学中要注重做到：

(1)及时更新实验设备，实验设备的选择要考虑是否能利用计算机新的技术，是否能开发学生的实践能力。

(2)设置合理的实验项目，实验的内容应与课程重点内容相对应，除了运算器、存储器、数据通路等基本验证性实验外。还应适当增加设计性实验，以增强学生的实际动手能力。

(3)从根本上改变学生“重理论，轻实验”的态度，要求大家必须完整记录并整理实验数据，认真完成实验报告。

改进后的计算机组成原理实验教学将应用性、技术的前沿性和趣味性很好地结合在一起，与课程内容完全对应，使学生更容易理解相关理论知识。

计算机技术的发展日新月异，计算机教育也应该与时俱进，跟上计算机发展的步伐。作为一名教师，应该从课程的内容，授课方法，教学手段等多方面积极进行改革，从而提高教学质量，培养出优秀的计算机人才。

参考文献：

[1]唐朔飞.计算机组成原理(第2版)[M].北京：高等教育出版社,2008.

[2]解争龙.<计算机组成原理>课程教学改革探讨[J].教育与职业,2006.

[3]丁柏秀,王文涛等.“计算机组成原理”教学内容及教学方法探讨[J].长春理工大学学报,2012.

关于计算机组成原理的教学论文篇二

《关于计算机应用技术创新相关问题的思考》

摘要：随着社会经济的快速发展，我国科学技术得到了空前的发展，进一步促进了计算机应用技术的发展，并且广泛的应用到我国各个领域内。随着计算机应用技术的创新和发展，逐渐的改变了人们传统的生活方式和习惯。尤其是晶体管技术和纳米技术等高新技术的创新和应用，从根本上提高了计算机的运算能力和信息交互能力，进而对传统的计算机造成了巨大的影响。随着高新技术日新月异，势必会给计算机应用带来巨大的发展空间。本文主要讲述了计算机应用中创新的体现，计算机创新技术应用的现状，所面临的问题以及提高计算机创新的措施。

关键词：计算机应用技术;问题;创新

随着我国科学技术的快速发展，我国综合国力得到了提升，随着计算机信息技术和网络技术的普及，增强了人们对计算机技术和网络技术的了解。另外，信息技术对于我国的经济增长也具有一定的影响，通过信息技术的应用和创新，能够提高我国生产效率和质量，进而推动我国社会经济的发展。

一、计算机应用中创新的体现

(1)计算机应用技术的创新

目前，计算机领域内还存在着诸多局限性，比如电子元件不完善等局限性，进而严重的制约了计算机性能的发展。随着科学技术的快速发展，纳米技术的出现，逐渐的应用到我国计算机领域内，先进的纳米技术相比与传统的电子元件更具有先进性，能够有效的解决电子元件性能方面的问题。但是，纳米技术还没有得到充分的挖掘，还具有很大的发展潜力。

(2)计算机结构体系的创新

人们在使用计算机的时候，评定计算机好坏的主要因素就是计算机的运行速度和保密程度。目前，我国的计算机大部分采用了并行计算结构体系，进而能够有效的满足大部分用户的需求，能够增强计算机的保密程度。目前计算机结构体系主要就是集群系统，这种体系不仅能够满足不同用户的不同需求，还能够有效的提高信息的保密程度。

(3)计算机应用过程中对专业人员的完善

随着科学技术的快速发展，计算机科学技术得到了空前的发展，不断的进行创新和完善，计算机在应用的时候需要相应的工作团队对其进行完善和更新，所以，必须要提高专业团队的综合素质和专业技术水平，能够切人实际，紧跟时代的步伐进行计算机创新。

二、计算机创新技术于目前的应用情况

(1)计算机技术的应用领域广泛

随着社会经济的快速发展，计算机技术得到了普及，计算机被应用到各个领域内，并且对于计算机的依赖性越来越大，随着科学技术的快速发展，社会各界对于计算机的创新应用要求越来越高。目前计算机技术的发展主要就是利用微型处理器完成计算机核心部位的构建。微型处理器通过计算机应用技术和网络技术得到了空前的发展，所应用的范围越来越广。微型处理器能够通过计算机网络信息技术的创新得到相应的提高，并且随着纳米技术的广泛应用，对计算机技术的改进提供了技术支持。但是，在计算机应用技术中的微型化、智能化以及高速化等方面还有待进一步研发。分组交换技术方面，需要对每段数据进行相应的控制，才能够真正的做到数据划分，另外，还需要对计算机应用技术的水平有着十分严格的要求。

(2)计算机技术的应用存在不足

目前，计算机用户与互联网用户已经成为大型使用者群体，在电子商务方面我国还有很长一段路要走，电子商务计算机应用技术所受到信息资源和共享中存在的不合理因素日益明显，并且还存在着相应的安全性因素，要求计算机科学技术的发展必须要更加适合法制建设的需求，通过法制建设来保障我国计算机应用技术能够实现可持续性发展。

(3)多媒体技术的发展

多媒体技术主要就是计算机应用技术的应用，其所涉及的方面主要就是文字以及图像等方面的综合运用，多媒体计算机应用技术更加看重的是与计算机之间进行有机的结合，多媒体技术信息系统对计算机应用技术的主要要求就是成为媒介快速的完成信息的存储以及处理等工作。将会普及到人们的日常生活中，比如手机和电脑等日常设备，受到了社会各界的广泛关注。多媒体技术主要被广泛的应用到教学和辅助设计等领域内。计算机辅助系统能够有效的促进我国工业、电子工程等方面的应用，在教学、通信等生活实际应用中具有很大的帮助。

三、计算机应用技术创新方面所面临的问题

(1)技术开发团队的综合素质不高

计算机技术的开发和开发团队之间是相辅相成的，虽然目前我国具有诸多计算机技术开发团队，但是，在这些计算机技术开发团队中专业性很高的人才十分缺乏，能够掌握计算机专业知识并且将其灵活的运用到实际开发过程中的人才非常稀少。在计算机应用技术开发的过程中，必须要保障工作人员具备较高的综合素质和专业技术水平。随着计算机技术在我国得到普及，计算机专业的人员越来越多，但是由于人员过多导致管理出现了问题，这些人员大部分并没有受到过统一的教育和学习，处于自学、自我研究的阶段，缺乏相应的实践机会和经验。进而导致我国计算机应用技术创新面临着缺乏较高综合素质和专业技术水平的人才。

(2)高校计算机专业教学缺乏实践机会

随着计算机应用技术在我国的快速发展，高校开设了诸多计算机专业课程，但是由于高校计算机教学的模式还没有进行完善和创新，导致教学内容比较僵化，更加注重理论知识的教授，忽视了实践运用的能力，进而导致学生们的综合素质和实践能力比较低。另外，时代在快速的发展和变化，造成学生们在高校内所学到的计算机专业知识无法跟上时代的变化和发展，最终导致高校培养的计算机专业技术人才不能适应社会的需求。

(3)计算机应用技术普及度

计算机作为高科技应用在人们的日常生活和工作中随处可见，但是，在计算机普及的过程中，老年人的普及度还有待进一步提高，并且经济落后的地区在计算机应用技术的普及方面还有待进一步加强。从某种角度来讲，计算机应用技术的普及度也会成为计算机应用技术创新发展的阻碍。 四、提高计算机应用技术创新方面的措施

(1)提高计算机开发团队的综合素质

为了能够进一步加快我国计算机应用技术的创新速度，必须要不断的提高计算机开发团队的综合素质和专业技术水平，对其进行科学、系统的培训，进而才能够从根本上提高开发团队的综合素质。高校应该积极与开发团队进行紧密的合作，为学生们提供计算机应用技术的实践活动，从而才能够解决高校学生缺乏实践能力的根本问题。

(2)提高计算机的安全性能

计算机逐渐的进入人们的日常生活和工作中，所以社会各界十分关注计算机安全性能，相应的开发团队必须要提高计算机安全性能，才能够做到对计算机应用技术的创新。开发团队需要对防火墙进行不断的完善和创新，增强防火墙的作用。另外，还应该对计算机网关进行多样化开发，根据智能化的不同对其进行分工处理，进而才能够从根本上保障计算机的安全性能。

(3)加大计算机的普及力度

目前，我国一些地区偏远经济不发达以及老年人群体等方面还没有普及计算机应用技术，必须要加强计算机的普及力度，能够让经济不发达的地区也认识计算机，并且能够实现对计算机的基础操作，通过全社会共同的努力，实现计算机应用技术的全民化目标，有利于我国计算机应用技术的创新。

(4)拓宽多媒体技术的性能

随着计算机技术的快速发展，多媒体技术应运而生，多媒体技术应该与网络技术进行有机的结合，进而能够获得更广的发展空间。计算机已经成为人们日常生活和工作中十分重要的帮手。多媒体技术的应用是计算机应用技术的延伸，通过多媒体技术的普及能够让人们切身感受到计算机应用技术给我们带来的便利。

(5)创新技术推动发展

随着科学技术的快速发展，纳米技术得到了空前的发展，可以有效的解决我国传统计算机受到电子元件性能的制约，进而衍生出更为先进的生物计算机以及量子计算机，进而能够促进计算机性能得飞跃发展。纳米技术并不会受到计算机集成和处理速度的限制，必然会成为未来计算机应用技术发展的主流趋势，拥有着广阔的发展前景。

随着人们生活水平日益提高，计算机已经成为人们日常生活和工作中不可或缺的重要工具，为了能够促进计算机应用技术的进一步创新，必须不断的培养人才，提高开发团队的综合素质和专业技术水平，进而能够从根本上提高人们的生活水平质量。