对于历史的学习，除了背之外，还要多做练习!那么，对于初一的历史究竟要怎样有效的去做题呢?别着急，接下来不妨和小编一起来做份初一上册历史《百家争鸣》试题，希望对各位有帮助!

初一上册历史《百家争鸣》试题

1.(2016•湖南岳阳)在中华传统美德里，影响较大的是“仁”，提出“仁”的思想家是

A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非

2.(2016•山东东营)历史学家费正清说：“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是

A.“兼爱”，“非攻” B.“仁政”治国

C. 提倡“法治” D.“无为而治”

3.(2016•山东聊城)“方百里而可以王。王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨;壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。”材料中的核心主张是

A.“无为而治” B. “法不阿贵’ C. “重农抑商” D. “施仁政于民”

4.(2016•湖北孝感)战国时期，社会发生了急剧的变化。关于如何治理国家，法家主张

A.实行“仁政” B.“无为而治”

C.以法治国 D.选举贤能的人治理国家

5.儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民族的精神财富，也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一 春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子。据史书记载：“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”。

——摘编自曲士培《中国大学教育史》

(1)根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面?结合所学知识说出墨家和法家的代表人物各一位。

材料二 伏尔泰对孔子的思想极为推崇，“孔子"成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想景括为“德治主义"，坚定地主张法国应该实行“德治主义"。

——《孔子思想对世界文明的影响》

(2)据材料二，“德治主义”体现了孔子思想的核心是什么?伏尔泰为什么推祟孔 子思想?

材料三 孟子认为“大丈夫”是人生的最高目标，从理想人格的意义讲，孟子所谓的“大丈夫”具备四种重要的德行，“恻隐之心，人之端也;羞恶之心，又之端也;禅让之心，礼之端也，是非之心，智之端也.|”全力发展此“四端”，便会成为具有浩然之气的“大丈夫”.

——摘编自《中国通史》

(3)材料三中，孟子认为“大丈夫”应具备怎样的道德规范?结合所学知识，简述孟子的政治理想。

材料四 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神,对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。

(4)依据材料四，归纳“百家争鸣”出现的重要意义。

材料五 在中华优秀传统文化的大观园中,诸子百家熠熠生辉,儒道释和谐共生,修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说, 优秀传统文化在思想上有大智, 在科学上有大真, 在伦理上有大善, 在艺术上有大美。

—— 《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

(5)根据材料五并结合所学知识, 举例说明如何正确看待中国传统文化。

初一上册历史《百家争鸣》试题答案

1.B. 2.B 3.D 4.C

5. (1)局面：百家争鸣。墨家：墨子;法家：韩非

(2)核心：仁。原因：认为孔子思想是反封建专制的武器。

(3)恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心;孟子主张“仁政”。

(4)构造中国传统文化的基本精神，推动社会的发展。

(5)中国传统文化有许多优秀的成分, 如崇尚爱国、仁爱、诚信、正义、孝道、和谐等应继承学习; 传统文化中的封建礼教等要进行否定。总之对中国传统文化, 不能采取极端的态度, 要“去其糟粕, 取其精华”。