七年级上册历史三国鼎立教案

发布时间:2017-06-13 11:21

往往历史教师要上好课并取得良好的效果,最关键的步骤就是备好课,其中备好课就是做好教案!为此,下面小编整理了人教版七年级上册历史三国鼎立教案以供大家阅读。

七年级上册历史三国鼎立教案

人教版七年级上册历史三国鼎立教案

【课标要求】

知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。

【学习目标】

1.掌握官渡之战和赤壁之战及其历史作用。

2.分析官渡之战和赤壁之战中曹操胜负的原因。

3.掌握三国鼎立局面形成的具体过程。

【学习重点】

官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。

【学习难点】

曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。

【学习过程】

本课的内容设计分为二部分:第一部分为“官渡之战与赤壁之战”;第二部分为“三国鼎立的形成”。

一、官渡之战与赤壁之战

1.阅读教材,完成下列表格(找出官渡之战与赤壁之战发生的时间、交战双方、影响及战争特点是什么?)

战役名称 发生时间 交战双方 影响 特点

官渡之战

赤壁之战

2.阅读材料,回答问题。

材料一 曹操将汉献帝迎到许,控制了皇帝,用皇帝的名义发号施令,“挟天子以令诸侯”。

材料二 曹操强调“唯才是举”只要有才能的人,即使出身下层的人,它也注意提拔。他先后下了三次“求贤令”选拔和任用有才能的人。

材料三 曹操起兵后,因缺乏粮食,招募的新兵有的中途叛逃,有的将领几乎饿死。严酷的现实使他深深体会到军粮的重要性。他决定推行屯田制。

(1)曹操为何能在官渡之战中以少胜多?

(2)分析讨论赤壁之战中军事上占据优势的曹操为何会失败?

(3)官渡之战和赤壁之战都是我国古代以少胜多的著名战役,试比较它们的相同点。

(4)请绘制一个三国鼎立的示意图。

3.以下材料是名人们对曹操的评价,阅读回答。

材料一“曹操是了不起的政治家、军事家,也是个了不起的诗人。”

——毛泽东

材料二“我们讲到曹操很容易就联想起《三国演义》,更而想起 戏台上那一位花面奸臣,但这不是观察曹操的真正方法。……其实曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。”

——鲁迅

材料三 “可谓非常之人,超世之杰矣。” ——西晋•陈寿(史学家)

材料四 “操虽托名汉相,实为汉贼。” ——周瑜

你对曹操的评价是什么?

二、三国鼎立的形成

1.阅读材料,思考问题。

材料一 魏国修建许多水利工程,北方的生产明显恢复和发展起来,“家家丰足,仓库盈溢”。

材料二 蜀国的丝织业兴旺,蜀锦行销三国。

材料三 吴国造船业发达,促进了海上交通的发展。230年,吴国大将卫温率万人船队到达夷洲(今台湾岛),加强了台湾地区和内地的联系。

你是如何评价三国鼎立这一政治格局的?

【自主建构】

【直击中考】

1.(2015•襄阳)著名典故“三顾茅庐”源自东汉末年,这位曾住在茅庐里的历史人物是

A.曹操 B. 刘备 C.诸葛亮 D.孙权

2.(2015•郴州)阅读右图,找出三国鼎立时期魏国的建立者及其都城搭配正确的一项

A.曹操 洛阳 B.刘备 成都

C.孙权 建业 D.曹丕 洛阳

3.(2015•济宁)认知和探究历史地图,从中提取有效信息,是学习和研究历史的重要方法。右图反映的是

A.巨鹿之战 B.官渡之战

C.赤壁之战 D.淝水之战

4.(2015•玉林)右边的示意图是

A.春秋争霸图 B.赤壁之战图

C.人口南迁图 D.三国鼎立图

5.三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果,也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列关于三国史实叙述正确的是

①魏国—220年—曹操—洛阳

②魏国—220年—曹丕—洛阳

③蜀国—221年—刘备—成都

④蜀国—221年—诸葛亮—成都

⑤吴国—222年—孙策—南京

⑥吴国—222年—孙权—建业

A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②③⑥

6.(2013•江苏省无锡市)《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道,而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。这场战役是

A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战

7.(2013•山东省德州市)下列对三国鼎立局面形成的评价,符合历史发展趋势的一项是

A.局部统一,为大一统创造了条件 B.战乱频繁,严重破坏了社会经济

C.政权割据,形成了国家分裂局面 D.破坏了民族关系,不利于民族融合

8.(2013•云南省昭通市)东汉末年决定“天下三分”的著名战役是

A.长平之战 B.马陵之战 C.赤壁之战 D.官渡之战

【课后反思】

第16课 三国鼎立

【学习过程】

一、

2.(1)政治上“挟天子以令诸侯”取得优势 ;唯才是举 ;实行屯田

(2)骄傲轻敌,不习水战,孙刘联军使用火攻

(3)都是以少胜多;胜方都是指挥得当,败方都是骄傲轻敌;都是统治阶级内部争夺统治权的斗争。

(4)略

3.曹操能谋善断,“挟天子以令诸侯”,他戎马一生,兼并群雄,统一北方,发展生产,功劳不可低估; 他用自己富有创造性的诗作开创文学上的新风气; 曹操是中国历史上杰出的政治家、军事家和诗人。

二、

2. 三国鼎立虽是三分天下,但却实现了局部的统一,有利于当地的经济恢复与发展,为全国的统一奠定了基础。相对于东汉末年军阀割据混战,生产遭到严重破坏来说,是历史的进步。

【直击中考】

1—8 C D C D D C A C

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