对于该种历史的会考，这是一门很重要的考试。我们应该怎么样去复习呢?以下是由小编收集整理的高中历史会考复习大纲，欢迎阅读!

高中历史会考复习大纲：汉武帝时代

汉武帝时代

汉武帝“有为”的主要表现：

1)皇帝与亲信近臣形成宫廷决策核心，称为“内朝”或“中朝”，以丞相为首执掌政务的政府机关，称为“外朝”;

2)设刺史制度，加强中央对地方的监控;

3)颁布“推恩令”，大体消除了汉初郡国并行制带来的负面影响。

4)三次对匈奴的战争，大体解除了匈奴对北边的威胁。

罢黜百家，独尊儒术的内容：

1)采用董仲舒、公孙弘的建议，设五经博士，将儒学定为官学;

2)在长安建立太学，教授五经，从中选拔官吏;

3)郡县的学校也配有经师授学，以培养官吏的后备人选;实质：儒表法里。

高中历史会考复习大纲：割据与分立

割据与分立

三国鼎立格局的形成：

1)黄巾起义爆发后，各地豪强凭借私人武装形成各霸一方、武装割据的局面;

2)曹操在官渡之战中打败袁绍，基本统一北方;

3)208年，赤壁之战中孙刘联军击败曹操，迫使它北还;

4)220年，曹丕建魏，定都洛阳，史称“曹魏”;

5)221年，刘备称帝，定都成都，国号汉，史称“蜀汉”;

6)229年，孙权称帝，国号吴，定都建业，史称“孙吴”。三国鼎立的格局最终形成。

北方人口的南移：汉末的战乱集中发生在中原地区，北方人口被迫向长江流域以及更南的地区转移，使南方地旷人稀、劳动力匮乏的状况有所改观，而且使先进的生产技术与生产经验向南传播，对当地经济的发展和生产水平的提高起了重要作用。

诸葛亮促进西南地区经济发展与民族融合的举措：

1)兴修水利、开展屯田、大力发展农业;

2)推动煮盐、织棉等手工业发展;

3)开发少数民族集聚的南中八郡，改变山地运输的落后面貌;

4)促进西南地区的经济发展与民族融合作出了重要贡献。

孙吴政权开发江南的举措：迫使“山越”出山，与平原地区的汉族农民同居共耕。这一举措对推动山越人经济文化的进步，加速平原沃野的开发，都有一定的积极意义。

高中历史会考复习大纲：隋唐政治新格局

隋唐政治新格局

隋朝的建立：581年，杨坚篡周建隋，为隋文帝，建都长安;589年，隋重建全国大一统局面。

唐朝的建立：618年，隋灭，李渊称帝，建立唐朝，为唐高祖，建都长安。

三省六部制的内容：中央设中书(草诏)、门下(审核)、尚书(执行)三省为最高政务机构，尚书省下设吏、礼、兵、刑、户、工六部，分管具体事务，三省长官都是宰相。实质：是皇权逐渐增强的产物，分工明确的三省互相牵制，使个别宰相难以擅权专断，有利于加强皇权，削弱相权。

唐朝科举考试(一种通过分科考试形式选拔官员的制度，由隋朝开创，经唐朝逐渐健全)的常设科目：明经、进士两科。

秦汉至隋唐人才选拔方式的变革：

1)秦汉：推举;

2)魏晋南北朝：门阀世族凭借显赫的声望把持选举大全;

3)隋唐：科举取士主要依据考试成绩。

高中历史会考复习大纲：贞观之治与开元盛世

贞观之治与开元盛世

贞观之治的主要内容：唐太宗李世民借鉴隋亡的教训，实行疏缓刑法、宽政安民、轻徭薄赋、休养生息的政策，广招贤才，知人善任，虚心纳谏，勇于改过，开明的民族政策。表现：贞观年间，政治清明，经济发展，社会安定，民族和谐，史称“贞观之治”。

武周政治延续了唐朝的发展。

开元盛世的主要内容：唐玄宗李隆基继承唐太宗的基本国策，锐意革新，实行宽简、慎刑的法制原则。

1)政治上，精简机构，重用贤臣，鼓励直言极谏;

2)经济上，重视生产，减免徭役。表现：政治清平、社会安定、经济高度繁荣的景象，后人赞誉为“开元盛世”。

唐朝由盛转衰：唐玄宗晚年，朝廷政治日益败坏，拥兵自重的边将乘机起兵叛乱，社会经济遭受严重破坏(安史之乱)，国力大损的唐王朝从此由盛转衰。