学习要相互促进，相互竞争，在竞争中不断学习，才能提升自己。接下来是小编为大家带来的七年级政治生命之间单元测试题，供大家参考。

七年级政治生命之间单元测试题：

一、单项选择题

1、蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种子摘下后只能存活35个小时，人能制造并使用工具进行生产劳动。这表明( )

A人类是万物之灵，对其他生命有生杀予夺的大权

B地球上的生命充满神奇，丰富多彩

C生命多种多样，我们应充分享受其他生命带给我们的快乐

D人的生命是最宝贵的，其他生命都必须为人类服务

2、我国科学家在辽宁省普兰店泡子屯附近的泥炭层中挖出了一些已经沉睡了1000多年的莲子，人们把这些古莲子种下去，居然开出了粉红色的荷花。这一事例告诉我们( )

A生命是顽强的，它们具有强大的生命力

B荷花是一种生长期非常长的植物

C人类的生命远远不如一些植物的生命更顽强

D人类的生命比荷花的生命短的多

3、2008年8月21日红网讯：橘子洲上200多岁的“夫妻银杏”相依相守好几个世纪，去年9月份“银杏爹爹”突然病倒。如今，老银杏不仅死而复生，在它周围还簇拥着9个“子孙”，为它输送养分维持生命，恰似在进行反哺。这一现象表明( )

① 生命的力量可诞生出惊人的奇迹 ② 老银杏树死而复生，充分展现了它顽强的生命力 ③ 银杏树是世界上生长期最长的树种 ④ 老银杏树具有死而复生的本能

A ①②④ B ②③④ C ①② D ③④

4、请看漫画，漫画中人物的行为，说明了( )

① 小男孩故意践踏草坪的行为是对小草生命的漠视

② 小草不像人一样，它没有生命，可以随意践踏

③ 小草也有生命，它与人类及其他生命统统构成了缤纷的生命世界

④ 在现实生活中，一些人的生命保护意识比较淡薄，常常做出一些破坏生命的事情来

A ①②③④ B ①③④

C ②③④ D ①②④

5、关于生命世界中各种生命之间的关系，正确的理解是( )

① 各种生命之间互不联系，各不相干 ② 各种生命都有其存在的意义和价值 ③ 各种生命之间相互依赖，休戚与共 ④ 随意践踏地球上的生命，就是对人类自身的伤害

A ①②③④ B ①③④ C ②③④ D ①②④

6、2008年4月13日，《宁波日报》报道：每年四月是浙江省野生动物保护宣传月，10日到16日是我省第27个爱鸟周。省林业厅要求各级林业主管部门发动社会力量共同保护野生动物，给人类的朋友营造理想的生存和栖息环境。这一事例说明( )

A为动物营造生存环境可以使人类得到更多的动物食品

B很多动物濒临灭绝，必须加以保护

C保护野生动物，有利于当地经济的快速发展

D动植物是我们必不可少的朋友，我们应与它们和谐相处

7、中国第二个动物保护组织——中国小动物保护协会的创办人芦荻说：“你给它们(动物)一点点爱，它们给你的是整个生命。”他这句话告诉我们( )

A我们应善待其他生命，关爱和呵护周围的生命

B动物比人类更重情义，更注重回报

C你如果热爱动物，它们将以自己的生命奉献给你

D动物对人类的回报远远大于对人类的索取

8、右图(食物链)告诉我们( )

① 地球上的各种生命之间是相互依存，不可分割的

② 地球是人们赖以生存的家园，拯救地球就是拯救人类自身

③ 人类要尽可能地开发和利用自然资源来满足自己

④ 一种生命的兴衰会直接影响着其他的生命的生存和发展

A ①② B ③④

C ②③ D ①④

8、2008年8月12日，《羊城晚报》讯：近百名来自汶川地震灾区阿尔小学的羌族师生们在深圳市畅游深圳野生动物园，他们在该园体验了动物喂养的乐趣，观