《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲” 《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。下面是小编收集整理的初二语文《海燕》的知识点以供大家学习。

初二语文知识点：海燕

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

呻shēn吟yín 飞窜cuàn 胆怯qiè

翡fěi翠 蜿蜒wān yán

2.用恰当的词语填空。

(1)在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

(2)蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……

(3)一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

二、重点句子背记

1.在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

2.这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧!

三、文学常识背记

1.高尔基是前苏联作家。他的主要作品有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。

2.《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲” 《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。

初二语文知识点：雷电颂

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

伫zhù立 睥pì睨nì tāng

tà 犀xī利 眩xuàn目 稽qí首

迸bèng射 忏chàn悔 木梗gěng 鞭挞tà

罪孽niè

点拨：“眩”不要误读为“xiàn”，“稽”不要误读为“jī”，此字为多音字：“进”不要误读为“bìng”。

2.根据拼音写出相应的汉字。

污(huì)秽 驰(chěng)骋 (nvè)虐待 (chóu chú)踌躇

3.用恰当的词语填空。

鼓动吧，风!咆哮吧，雷!闪耀吧，电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀!

二、重点句子背记

作者在文中运用了多种修辞手法，根据提示，写出相应的句子。

1.拟人：示例：宇宙也没有眼泪呀!

2.排比：示例：鼓动吧，风!咆哮吧，雷!闪耀吧，电!

3.反复：示例：把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧!爆炸了吧!

4.反问：示例：眼泪有什么用呀?

点拨;所举出的句子只要与修辞手法一致均可。

三、文学常识背记

1.郭沫若，现代著名的作家、诗人、戏剧家、历史学家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》等。本文节选自《屈原》 .

2.屈原，战国时期伟大的诗人。他的作品主要有《离骚》、《天问》、《九章》等。

3.历史剧是一种以历史事件和历史人物为题材的戏剧。

初二语文知识点：雪

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

磬qìng口 胭脂奁lián 凛lǐn冽liè 朔shuò方

点拨：“朔”不要误读为“sù”。

2.根据拼音写出相应的汉字。

花(bàn)瓣 (tuì)褪尽

目光(zhuó zhuó)灼灼 (kuàng)旷野

3.用恰当的词语填空。

(1)暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

(2)朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙。

二、重点句子背记

1.江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

2.是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

三、文学常识背记

1.鲁迅原名周树人，是我国现代文学史上伟大的文学家、思想家、革命家。《雪》选自他的散文诗集《野草》。

2.散文诗，它既有诗歌的特点，讲究押韵和节奏，又有散文的特点，比较有气势。