演讲稿也称演说词，是在大会上或某些公开场合发表和宣扬的文稿。小编为大家整理了高中国旗下讲话稿3篇，欢迎大家阅读。

高中国旗下讲话稿篇1

近段时间以来，几乎每天中午一点左右和晚上十一点左右，新学生宿舍都会发出奇奇怪怪的喊叫声，尤其是a座少数男生的喊叫吵杂声很大，影响非常不好。不知道这些同学喊叫的原因是什么?在表白什么?无聊、愤怒、无奈，还是低俗、无助……。作为一名xx的优秀学子，这样的喊叫行为是好是坏，大家心中有数。

学生时代是人的一生中最富活力的时期，是人生观、价值观、世界观形成的关键阶段。在学校里，宿舍是同学们休息、社交以及课余学习的重要场所。在每一间宿舍这个小集体里，大家用自己的双手共同构建着小小的“家”，久而久之便形成了一种具有本宿舍特色的文化氛围——宿舍文化。这个小小的文化圈集中反映了学生们衣、食、住、行的方方面面，其好与坏，直接影响到学生的学习质量和今后的发展。因此，能否建立良好的宿舍文化，关系到同学们能否愉快地学习生活，能否形成健康的人格。我们要营造好的宿舍文化氛围，塑造良好的人际关系。在建立优秀的宿舍文化氛围时，我们首先要讲文明。现在宿舍中的喊叫行为，实际上是宿舍文化中出现了灰色的潜流，是不和谐的杂音。这种粗野无聊的喊叫在很大程度上污染了宿舍的精神环境，影响着每一名同学的良好风貌的形成和健康成长，严重影响到周边居民及教职工的正常休息，也影响到第二天的上课质量(大家注意观察每天上午的第一节伏台睡觉的同学较多)。在此，请在宿舍乱喊乱叫的同学认真反思自己的所作所为，停止这种无聊的喊叫，彻底改掉在宿舍大喊大叫的不文明行为，培养自己良好的道德情操，多为他人着想，争做一名讲文明懂礼貌的学生。如仍一意孤行，继续破坏宿舍的文明环境，学校将按学生宿舍的相关规定严肃处理，还宿舍一个安静的休息环境。

同学们，通过对学生宿舍喊叫行为的剖析，我们看到营造一个优良的宿舍文明环境是多么的重要。所以，为了建立起符合中华民族优良美德的宿舍文化，学校决定十月份为学生宿舍文化建设评比月，主要内容如下：

1、读书：读一本好书，读一本有意义的书。杜绝黄色书籍进入宿舍。

2、对话：大家在宿舍时要聊一些文明、健康的话题。注重自身的文化修养，由“他律”上升为“自律”。

3、相处：室友之间求同存异，大家要学会互相宽容、互相理解、团结互助。

4、效率：增强时间观念，提高自我约束能力，自觉遵守宿舍的各项规定。

5、生活：生活要简单化，不攀比、不浪费、不奢侈，不比吃穿。

6、卫生：排好值日表，按照规定做好宿舍的公共卫生，个人内务整齐规范。

7、公物：不擅自移动宿舍的床、桌、椅，不损坏广播喇叭等公共设施，不乱拉乱接电线或者改造继电器。

8、安全：加强安全防范意识，大家互相提醒管理好自己的贵重物品。严防偷盗行为的发生。

9、宣传：积极参加宿舍的文明宣传活动，献计献策，为共同搞好宿舍的管理提出意见。也可以向宿舍管理办公室投“文明标语口号”，经批改可以在宿舍的电子屏幕上播放。

同学们，我们将于下月初评出优胜文明宿舍。请同学们积极参与，积极创设良好的学习生活环境，提高自己的审美品位，树立团结意识、进取意识，为建设一个具有优秀文化氛围的宿舍而努力。

高中国旗下讲话稿篇2

花开花谢，时光飞逝，无论你的“感受器”是期待还是回避，你的“神经中枢”是兴奋还是冷漠，你的“效应器”是坚定还是茫然，期末考试如期而至。再过两天，高三同学也迎来了xx市第一次模拟考试。就期考和市一模，我想对同学们提几点希望：

1、明确个人目标

美国耶鲁大学曾对 “如果你有人生目标，请你把它写下来?”这一问题进行了调查，结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后追访当年参与调查的学生发现;写下个人人生目标的学生，事业和生活都超过没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定是多么重要啊!

考试也是如此，要确立自己在考试中要达到的目标，并把它写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。

2、诚信考试

诚信是一种品行，一种责任，一种道义，更是一种资源。或许是学习压力过大，或许是想取得更好成绩，有些同学在考试中一时糊涂，做了令自己后悔一生的事情：作弊。高一高二的段考中，发现违纪的同学达到了8人，当听到对这8名同学处罚的消息时，我们心中不免会有丝丝感慨。作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对“三中人”这个称号的亵渎，作弊者不仅丢掉了诚信，更丢掉了尊严。李白说“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”形容诚信的分量比大山还重。卢照邻说“ 若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”。更将诚信提升到了一个立身于世，无它不可的境界。”

同学们，请记住：学习在于点滴积累，亲手采的蜜最甜，亲自酿的酒最香。

3、方法决定结果

科学有效的方法，会让复习、应考事半功倍。对此，我有以下几点建议：

一要重基础，不犯概念性错误。教材中基础知识最具有生命力，只有夯实基础，才能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试!