初三语文的学习，需要多下时间和功夫，牢固掌握知识点，才能让自己不断进步，语文成绩更上一个台阶。下面是小编整理的初三语文练习题，供大家学习参考。有空抽时间温习一定有收获。

苏教版九上练习题·第一单元

1、给下列加点字注音。

怅惘( )古刹( ) 迥然( ) 柔曼( ) 繁衍( ) 污垢( ) 频繁( )翩然( ) 车辙( ) 地壳( ) 喷薄( ) 攒聚( ) 精髓( )恍惚( )圩子( )苍劲( ) 袅娜( )

2、根据拼音写汉字。

què__跃 雄hún__ yùn__育 漩wō__ 吝sè__ qiè__意 和xù__ 鱼guàn__ zhù__藏 灌gài__ 山luán__ zhēng__腾

3、补充完整下列词语，并掌握其意义和用法。

生意__然 新__代谢 绿荫如__ 分道扬__ 飞红__翠 千峰__秀

__ __葱葱 不__其数 能工巧__ 浮想联__ 登峰造__ __名中外

含__欲放 心__神往 若__若离 如愿以__ 仙山琼__ 玲珑__透

4、文学常识填空。

⑴《画山秀水》作者______，现代散文家。

⑵《凉州词》作者是___代诗人____;《惠崇〈春江晚景〉》作者是___。

5、根据课文内容简答下列问题。

⑴《鼎湖山听泉》一文是按照什么顺序来写的?

⑵《林中小溪》一文作者从自然景观中感悟到了什么样的人生哲理?

⑶《飞红滴翠记黄山》一文是旅游风光片的解说词，它与一般的游记散文相比有何不同的地方?

⑷《画山绣水》一文写了船家讲述的旧时代劳动人民的苦难生活的，作者为什么要在令人赏心悦目的风景中插入这样的故事呢?

〖点击思维〗

1、注意“刹”“壳”“薄”“攒”“劲”是多音字，整理一下分别有哪些读音。

2、“惬意”不要写成“箧意”;“贮藏”不要写成“储藏”等。

3、在记准写法的基础上理解把握成语的用法。如：“分道扬镳”不要写成“分道扬镖”，“不计其数”不要误写为“不记其数”等。

4、读其文，知其人。重要作家作品要了然于胸。本题中的杨朔是我国现代著名散文家，可多找几篇他的作品读一读。

5、温故知新。再次温习课文，相信会有很多新的感受和体会。

⑴游记散文一般按照游人的行踪顺序来写，移步换景，逐渐把景物的形态和精神都描摹出来。

⑵作者正是因为对大自然充满了热爱，才会对森林和小溪的观赏中感悟出人生的哲理，课文处处写景透露了作者的主观感情。

⑶解说词是借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的。有以下特点：自由变换角度来介绍景物;配合画面，着眼于解释画面;语言口语化。

⑷这些故事和传说，是借船家指点江山叙述出来的，边欣赏边听故事，景与故事两相比附，巧妙结合，凸现本文的写作意图。

【积累与运用】

1、选出加点字注音不完全正确的一组( )

A、肇事zhào 汩汩gǔ 挑剔tī 惬意qiè

B、楹联yíng 潺潺chán 攒钱zǎn 吝啬lìn

C、一泓hóng 淙淙zōng 恍惚huǎng 和煦xù

D、菩提pú 郁郁yù 贮存zhù 赞誉yù

2、选出有错别字的一组( )

A、妖娆 温馨 乏味 惆怅

B、褒贬 苍穹 花蕾 敷衍

C、溪涧 鱼贯 滋润 孕育

D、嶙殉 习惯 迥然 瞭望

3、选词填空。

⑴在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的__，历史的__，生命在__、成长、__、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，__而成为主旋律。

A、诞生 B、繁衍 C、生长 D、变迁 E、流逝

F、死亡 H、升华 I、升腾

⑵一转眼，鱼鹰又__出水面，长嘴里__着条银色细鳞的鲢子鱼，咕嘟地__下去。这时渔翁站起身__出竹篙，__上鱼鹰，一__它的长脖子，那鱼便被__进竹篓里去。

(跳 浮 咬 嚼 咽 吞 伸 套 挑 掐 捏 吐 倒)

4、结合具体语境解释加点的词语。

⑴园中繁花似锦，蜂蝶翩飞，生意盎然。

生意盎然：

⑵也许是在为自己的“早晚”这一信念而进行的搏斗中，溪水分道扬镳了。

分道扬镳：

⑶殊不知原诗只是着力烘衬桂林山水的妙处，并非要褒贬天下山水。

褒贬：

5、默写填空。

⑴那柔曼如提琴者，是__________;那清脆如弹拨着，是___________;那厚重如倍司轰响者，应为__________;那雄浑如铜管齐鸣者，定是______，飞瀑落下深潭。

⑵这水池就是温泉。__________似的泉泡，______，这泉泡___________________，显得特别晶莹可爱。

6、下面语段中有语病，请加以改正。

①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学方面作出了重大贡献。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：④爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年，⑤爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。

7、仿照下面的例句，写一句话。

例句：这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒?梦也罢，醒也罢。我愿清泉永在。我愿清泉常鸣。

仿句：

【综合阅读训练】

阅读下文，完成8—11题。

紫金山之夜(节选)

来不及感受紫金山的白天，有幸享受紫金山的夜晚。

独坐阳台，天边有一轮弯月，有时有云翳飘过，周围的绿树，此刻被夜色抹煞了枝枝叶叶，删剩了一丛丛黝黝的轮廓，模模糊糊地勾勒出青松的，水杉的，梧桐的，大樟树的写意墨块。只有就近的大树，依稀可见其枝叶。有一盏路灯，漾出橘黄色的灯光，非常柔和，协调着非常柔和的夜色，灯光所及，树杆，树枝，树叶，泛着柔和的橘黄色光亮。知了的音乐会谢幕了，不知名的秋虫登场了。嘈嘈杂杂的叫得满地是声，虽然嘈杂，却十分本色、亲切。那声音我小时候在农村里听惯了的，而如今在我居住的城镇里却听不到了。在这样的秋虫唧唧声中，我坐在大人堆里纳凉，听父亲讲精忠岳飞传，讲三国，水浒……听着听着，那声音模糊了，就睡在初秋的夜里。在紫金山的虫鸣合唱团中，我听见有一两只纺织娘的歌喉，她们连续不断的歌唱着，时而唧唧，时而嘈嘈，时而高亢，时而浅吟，十分地卖力。她绝不停歌，只是把声调在连续高昂之后稍稍调低了些。

独坐阳台，坐进紫金山的深夜里，清风从周围绿油油的树叶里钻出来，挟着凉意。一镰弯月落到树丛中去了，露出碎银般的星星亮点。高邈的夜空里爆米化似绽出一颗颗星星。我毫无倦意，却想起了我心仪的人此刻可否睡着。我不敢惊动紫金山之夜，我只愿夜色如潮水般漫过来，漫过来，盖着我疲惫的心，安抚我曾经驿动的心，让我睡进紫金山无边无际的夜色里。

我忽然听到一只不知名的鸟儿在橐橐地发声，加入了秋虫和纺织娘的队伍，但没多久，便沉寂下来。远处，传来了火车低沉的汽笛声，伴随着可闻的车轮的轰鸣声，真正地划破了紫金山的静寂。静与闹是一对矛盾，秋虫的鸣叫更显示了夜的寂静。我真愿将紫金山静谧的夜分送给每一个家庭，每一位亲人，让他们在大自然的天籁韵律里安然入睡，永远不受干扰，永远安宁，温馨……

8、本文按照什么顺序叙述作者享受紫金山的夜的?并找出表示这种顺序的词语?

9、作者在文章中写出了紫金山的夜的哪些特点?

10、文中插叙“我”童年夏夜的情景有什么作用?

11、作者写作本文的主要意图是什么?请从文章中找出有关的语句。

【中考仿真题】

12、(2006·潜江市)请参加名著阅读活动，看谁收获最大。

为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从《西游记》、《水浒》、《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一个典型人物，按下面三个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。

⑴“名著人物”形象栏。(写出人名并简介其性格特点)

⑵“精彩情节”大家看。(简要概述与此人物紧密相关的一个精彩情节)

⑶“读后一得”交流台。(写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会)

13、(2006·湖北荆门)运用学过的汉字形体演变知识，指出“中国印”上“京”字字体，请在正确答案后打“√”。

A、甲骨文( ) B、金文 ( )

C、隶 体 ( ) D、篆 书 ( )

14、(2006·北京市)奥运艺术研究中心的设计人员选用了中国红、琉璃黄、长城灰、青花蓝、国槐绿等作为2008年北京奥运会的专用色彩，他们的设计理念之一是：体现中国优秀的民族文化传统和深厚的华夏文化底蕴，凸现生机勃勃的国家形象。请参考下面的示例，从中国虹、琉璃黄、长城灰中选择一种色彩，说说它是如何体现以上设计理念的。 (50—100字)

[示例]

青花蓝：温润而典雅的“青花蓝”，是民族智慧的结晶，具有一种历史的美感。它是中国丰富多彩的艺术宝藏中极具代表的色彩，表现了淳朴敦厚的民俗民风，洋溢着宁静祥和的气息。

国槐绿：充满生机的“国槐绿”，是自然的风采，是生伞与环境的象征，寄寓着华夏儿女珍视自己的家园，与自然和谐发展的美好愿望，表达了“绿色奥运”的理念。

(2006·湖北荆门)阅读下文，完成15—22题。

⑴夏乃声音的季节，有雨声，有雷声，有蛙声、鸟鸣及蝉唱。蝉声足以代表夏，故夏天像一首绝句。

⑵绝句该吟该诵，或添几个衬字歌唱一番。蝉是大自然的一队合唱团;以优美的音色，明朗的节律，吟诵着一首绝句。这绝句不在唐诗选，不在宋词集，不是王维的也不是李白的，是蝉对季节的感触，是它们对仲夏有共同的情感，而写成的一首抒情诗。诗中自有其生命情调，有点近乎自然诗派的(朴质朴素)，又有些旷远(飘渺 飘逸)，更多的时候，尤其当它们不约而同地收住声音时，我觉得它们胸臆之中，似乎有许多豪情(雄壮 悲壮)的故事要讲。也许，是一首抒情的边塞诗。

……

⑶我喜欢在黄昏一面听蝉一面散步。走进蝉声的世界里，正如欣赏一场音乐演唱会一般，如果懂得去听的话。有时候我们抱怨世界愈来愈丑了，现代文明的噪音太多了;其实在一滩浊流之中，何尝没有一潭清泉?在机器声交织的音图里，也有所谓的“天籁”。我们只是太忙罢了，忙得与美的事物擦身而过都不知不觉。也太专注于自己，生活的镜头只摄取自我喜怒哀乐的大特写，其他种种，都是一派模糊的背景。如果能退后一步看看四周，也许我们会发觉整个图案都变了。变的不是图案本身，而是我们的视野。所以，偶尔放慢脚步，让眼眸以最大的可能性把天地随意浏览一番，我们将恍然大悟;世界还是时时在装扮着自己的，而有什么比一面散步一面听蝉更让人心旷神怡?听听亲朋好友的倾诉，这是我们常有的经验。聆听万物的倾诉，对我们而言，亦非难事，不是吗?

⑷聆听，也是艺术。大自然的宽阔是最佳的音响设备。想象那一队一队的雄蝉敛翅据在不同的树梢端，像交响乐团的团员各自站在舞台上一般。只要有只蝉起个音，接着声音就纷纷出了笼。①它们不需要指挥也无需歌谱，它们是天生的歌者。②它们各以最美的音色献给你，字字都是真心话，句句来自丹团。③它们有时合唱有时齐唱，也有独唱，包括和音，高低分明。④它们有鲜明的节奏感，不同的韵律表示不同的心情。歌声如行云如流水，让人了却忧虑，悠游其中。又如澎涛又如骇浪，拍打着你心底沉淀的情绪，顷刻间，你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。蝉声亦有甜美温柔如夜的语言的时候，那该是情歌吧!总是一句三叠，像那倾吐不尽的缠绵。而蝉声的急促，在最高涨的音符处突地戛然而止，更像一篇锦绣文章被猛然撕裂，散落一地的铿锵字句，掷地如金石声，而后寂寂寥寥成了断简残编，徒留给人一些怅惘、一些感伤。何尝不是生命之歌?蝉声。

⑸而每年每年，蝉声依旧，依旧像一首绝句，平平仄仄平。

15、给加点的字注音。

浊流( ) 天籁( )

眼眸( ) 聆听( )

16、细读第⑵段，在括号里选择恰当的词语，打上“√”。

17、细读第⑶段，仿写划横线的句子。

18、选文第⑷段标注①②③④的四个句子，顺序被打乱，请你调整后将正确的序号写在下面。

19、从表达方式上看，选文⑶⑷两段同中有异，第⑶段是 与抒情相结合，第⑷段是 与抒情相结合。

20、赏析下列句子。

顷刻间，你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。

21、选文第⑸段与第⑴段有何联系?

22、选文通过写蝉声表达了作者怎样的人生感悟?

〖主干知识〗

1、wǎng chà jiǒng màn yǎn gòu pín piān zhé

qiào bó cuán suǐ huǎng wéi jìng niǎo

2、雀 浑 孕 涡 啬 惬 煦 贯 贮 溉 峦 蒸

3、盎 陈 荫(阴) 镳 滴 竞 郁郁 计 匠 篇 极驰 苞 驰即 偿 阁 剔

4、⑴杨朔 ⑵王之涣 苏轼

5、⑴《鼎湖山听泉》一文是按照什么顺序来写的?

按得作者行踪顺序，即： 岸边——寒翠桥——山中——补山亭——庆云寺(半山)来写的。⑵本文通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍，非到达自由水域不可的顽强精神的描写，透露了融入自然，亲和自然的感情，表现出自己的生活信念和人生理想。⑶本文把黄山的各个方面都概括到了，而一般的游记散文只是写自己的所见所闻，没有这么全面;游记散文是反映作者的见闻感受，而解说词是客观的介绍某个地方。⑷作者这样写就是要人们在观赏美丽的自然风景 时不要忘记阶级压迫，珍惜现在的美好生活。

【积累与运用】

1、C

点拨：“淙”应读为“cóng”。

2、D

点拨：“嶙殉”应写为“嶙峋”。

3、⑴E D A B I ⑵浮 咬 吞 伸 挑 捏 吐

4、⑴生意盎然：这里指富有生命力的气象。⑵分道扬镳：这里指分道而行。⑶褒贬：评论好坏。

5、⑴草丛中淌过的小溪 石缝间漏下的滴泉 万道细流汇于空谷 激流直下陡壁 ⑵一串串像珍珠 不停歇地从池底鹅卵石层里骨突突地升起映着幽蓝的天光和苍翠的山色

6、句①改为：爱因斯坦是20世纪的杰出科学家。句④改为：爱因斯坦的“相对论”是“人类思想史上最伟大的成就之一”。句⑤改为：爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖。

7、略

点拨：开放题，只要句式一致即可。

【综合阅读训练】

8、时间 天边有一轮弯月、一镰弯月落到树丛中去了

9、朦胧和清晰，静谧和热闹

10、突出紫金山的夜秋虫争鸣的趣味。

11、对每个家庭和亲人的思念和祝福。“我真愿将紫金山静谧的夜分送给每一个家庭，每一位亲人，让他们在大自然的天籁韵律里安然入睡，永远不受干扰，永远安宁，温馨…… ”

【中考仿真题】

12、示例一：⑴《西游记》中的孙悟空本领高强、勇敢机智、爱憎分明又很幽默。⑵在“三打白骨精”中，孙悟空三次识破妖精的诡计，变成妖精的妈妈去赴唐僧肉宴，深入妖精洞内打死白骨精，救出了师傅等人。⑶从孙悟空身上，我看到了正义的力量是战无不胜的。示例二：⑴《水浒》中的鲁智深侠肝义胆、疾恶如仇又粗中有细、豁达明理。⑵鲁智深在潘家酒楼听到金氏父女的遭遇后，便找上门寻借口三拳打死了“镇关西”，还一边骂他“诈死”，一边不慌不忙地离开。⑶鲁智深那种路见不平、见义勇为的义举正是我们这个时代所要大力提倡的。示例三：⑴《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金身残志坚，具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。⑵保尔在双目失明、全身瘫痪的时候曾一度陷入精神危机，在经过激烈的内心斗争后，又以顽强的毅力坚持写作。⑶保尔那种与命运抗争、永不言败的钢铁般的精神使我深受感动。(或：保尔那句“不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧” 的名言将作为我一生的座右铭。)

点拨：开放性题，但三个小题必须是围绕同一书中的同一人物来作答。

13、D

14、例:⑴中国红：热烈而充满激情的“中国红”，是中国的象征。红色的宫墙红色的灯笼，从古至今，中国人的生活中充满红色的装饰主题。它象征着喜庆与吉祥，代表着古老而悠久的民俗，寓示着国家蒸蒸日上、日新月异。⑵琉璃黄：华美亮丽的“琉璃黄”，是古都北京特有的颜色，代表着北京独特的自然景观及人文与历史的精彩和辉煌，寓示着一个成熟稳健的国家已屹立在世界的东方。⑶长城灰：冷静古朴的“长城灰”，是中国传统建筑景观中的标志色，在北京奥运色彩中独具魅力。蜿蜒起伏的万里长城那深沉的灰色，让我们仿佛看到一个经历了沦桑巨变的民族正以冷峻的思考、全新的姿态走进一个崭新的时代。

15 zhuó lài móu líng

16、朴质 飘逸 悲壮

17、例句：如果我们能微笑着走进花园，也许我们会发现整园的鲜花都在微笑，微笑的不是鲜花，而是我们的心情。

点拨：要写出假设关系和并列关系，意思连贯。

18、②④③①

19、议论 描写

20、用比喻和拟人手法把蝉声的作用形象化，把抽象的愁绪具体化，两个动词的使用使文章更加生动。

点拨：也可以回答“生动形象地描绘了蝉声消除了人们心中的忧愁。”意思对即可。

21、篇末点题，收束全文，升华主题;在结构上与第⑴ 段的总起句遥相呼应(照应)。

22、蝉声如绝句，人生何尝不像一首绝句，生命中平平仄仄，坎坎坷坷都会有，只要热爱生活，人生就美好。