2017高三政治备课组教学计划

发布时间:2017-06-07 17:10

高三政治课堂是一个师生共同参与、传递知识的平台,教师应当根据学生的差异性,针对他们的特性制定相应的教学计划,下面是小编给大家带来的2017高三政治备课组教学计划,希望对你有帮助。

高三政治备课组教学计划

一、2017届高三高考文综政治复习备考策略

纵观2014—2016全国新课标文综政治试卷,呈现出稳中有变、稳中有新的命题特色,对2017届的备考工作很有启发意义。2017届高三高考文综政治复习备考应当注意以下几点:

1、重视基础,把握复习备考的根本。高考无论怎么改革、怎么突出对能力和素质的考查,都不可能完全脱离课程标准的基本要求,脱离中学的基本教学内容。文综考试中综合能力的考查正是以基础知识的掌握为前提,以课程标准规定的基础知识及教学目标为依据。因此,在高三复习备考中,必须强化主干知识,夯实基础。重视基础,这才是把握复习备考的根本。如《经济生活》的价格的变动与影响、科学发展观,《政治生活》的人大代表职权、政府职能与职责,《文化生活》的文化创新、中华文化的特点,《生活与哲学》的辩证法、历史唯物主义等相关知识点都是各个模块最核心、最主干的知识在高考中反复出现,要求我们重视基础,把握复习备考的根本。

2、关注时政把握热点,重视地方特色。文综虽不直接考时事,但试题多以时事政治为背景进行命题,试题较多反映当前发生的社会热点和现实。几乎每道题都与时政有直接或间接的关联。有鉴于此,在2017届备考工作中,我们应加强对政治思维的培养,着重加强对材料分析能力的训练,掌握获取有效信息的方法,培养学生关注时事的热情与习惯,同时关注广东省的地方特色的材料。

3、重视研究考试说明和近5年高考试题,提高复习备考的针对性。首先要认真研究、揣摩高考考试说明,把握高考命题的原则、特点和走向,了解高考对知识、能力、热点的考查方式和考查重点,从而提高复习的针对性,达到事半功倍的效果。

其次是2011-2016全国新课标文综政治试卷。2011-2016全国新课标文综政治试卷总的走势是“稳中求变,稳中求新,稳中求进”。因此,从纵向的角度看,对近年的高考题,既要分析研究其中相对稳定的、不变的东西,甚至是规律性的东西;又要分析研究其中的变化,并寻找其变化的依据、方向和趋势。从横向的角度,则应该研究高考试卷的五个方面:①涉及的考点,特别是其中的常考点;②涉及的能力点;③涉及的热点;④题型及对前述三个方面的考查方式;⑤主观试题答案的形成、组织和表述。

4、研究学情和教法。

研究学情,既需要了解学生在不同的学习内容上、不同的学习阶段中,知识上存在的疑点和难点、能力上存在的弱点和缺失、心理上存在的困惑和障碍;也需要了解学生在学习态度、学习方法、学习习惯上存在的问题和不足。而且,后者似乎更重要。因为,研究前者固然可以提高教学的针对性,提高复习备考的效率,但如果能在研究后者的基础上,有针对性地帮助和引导学生端正学习态度,养成良好学习习惯,掌握正确的学习方法,教师的教学也许将产生四两拔千斤的效用,更大程度上提高复习备考的效率。

5、多做多练,熟能生巧。要讲练结合。从掌握知识,到知识内化为能力,能力升华为素质,光靠讲是做不到的,每一步都必须辅之以必要的练习,能力在一定意义上是训练出来的。必要的练习可帮助学生发现自身的问题和不足,深化对知识的理解,提高运用知识的能力,使学生更加准确地掌握知识。一般而言,高三复习备考中,除每节课课堂上要有针对性的练习之外,每一课书复习结束后也需做一次系统的练习。此外,还可通过月考、周考和适应性综合性训练来进行练习。但不可搞题海战术。当然,无论那一种形式的练习,选题都须尽量科学规范、合理适度,并针对疑点、突出重点、折射热点;讲评必须及时精炼,有的放矢,多讲方法和过程,多点拨少包办。

6、要加强辅导和人文关怀。这主要包括学法指导、考法指导和对学生的心理辅导。采取的形式,既应有集中辅导,更要有个别辅导;既要渗透在平时的上课、值班的过程中,也要抽出一定的专门时间进行辅导。采取面批,谈话等方式进行辅导。不仅要辅导其学习,还要关心其生活、心理;辅导的内容,不仅要帮助其提高学习水平,还要帮助其改进学习态度,学习习惯和学习方法。尤其要加强对临界生的辅导。

二、2017届高三高考文综政治复习总体思路

以高考考试说明为纲,以教材为本,以社会热点为载体,充分研究高考的特点与要求,切实提高复习课的课堂实效,培养学生分析问题、解决问题和应试的能力,从而提高政治课的教学质量。具体讲:

1、以课本和课程标准为基本,充分研读考试说明,从整体上把握复习的要求。让学生详读教材,记忆和理解基本概念、基本原理。

2、改变教学观念,进行课堂教学改革,发挥学生的主体性,培养学生的思维能力。教师给予学生以思考和消化的时间和空间。

3、加强教研,研究高考和高考试题,把热点与教材知识的有效结合,注重知识的迁移与运用,精选习题,避免陷入题海中。

4、进行有效的知识落实。把课堂的知识落实作为主渠道,及时进行“小结”、“单元过关”和“日清月结”。

三、2017届高三高考文综政治复习内容和要求

1、内容:2016年8至2017年2月完成第一轮复习——必修1《经济生活》必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活与哲学》。

2、要求

(1)识记全部知识点的基本概念与基本原理。既要复习全面,又要突出重点、难点、薄弱环节。

(2)将每一个知识点的内容按照其内在联系系统化。内在联系包括单元内知识的联系,单元之间的联系,学科内知识的联系。复习知识点以内在联系为线索,而思考内在联系又以知识点为立足点。

(3)对每个知识点可能出现的错误认识与观点进行归纳,启发学生自己指出疑点,解决疑点,只有发现疑点才会深入钻研,才能加深理解,有效堵塞知识上的漏洞。

四、2017届高三高考文综政治复习具体要求和措施

1、注意知识的全面性。对基本概念、基本问题必经全面掌握,因为没有一定的数量就没有质量。

2、注意知识的系统性。如对国家,还要掌握与民主、政治、民族、宗教、国际关系之间的关系。

3、注意知识的融通性。如注意经济生活、生活与哲学、政治生活及文化生活之间的渗透性,主要是方法论的渗透,并紧密联系时政热点及社会现实问题进行分析。

4、培养学生阅读与思考统一的方法。要求学生学习时要动口、动手、动脑,多思考、多质疑,不动笔墨不读书,凡读后必须要有所启示、收获、提高。

5、重点突破与一般的统一。指导学生用辩证的方法学习,对知识既要重点突破,又要兼顾一般,即重点是两点的重点,两点是有重点的两点。

6、培养考生良好的学习思维习惯。要求考生订好个人的复习计划,注意计划的科学性,做到五个结合即个人计划与高考考点相结合,重点与一般及薄弱环节相结合。个人计划与学校计划相结合,学习任务与自己可承受的限度相结合,学习与休息锻炼相结合。

7、指导考生,认真研读,高考考试大纲,注重单元复习,夯实学科基础要提高复习的目的性,针对性,自觉性,主动性,就必须要求考生认真解读考试大纲,明确《考试说明》规定的各项能力与要求。复习时一定要以教材基础知识为中心,特别重视政治学科内的单元复习。

8、将社会热点问题与教材知识有机结合起来。从现实热点中筛选有价值的,可能考查的内容,并结合所学知识归纳分析。

9、培养与提高应试能力。努力提高四种能力,即①获取与解读信息的能力。②调动与运用知识的能力。③描述与阐释事物的能力。④论证与探讨问题的能力。

10、加强集体备课,充分发挥集体智慧。

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