小学生竞选班长演讲稿5篇
小学班级管理对于学生的发展具有很大的影响,但是传统的班级管理模式会在一定程度上制约学生的自觉性和积极性,而班长组阁制可以克服这些困难,以下是小编为大家整理的关于小学生竞选班长演讲稿,给大家作为参考,欢迎阅读!
小学生竞选班长演讲稿篇1:
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我叫xx,今天走上讲台竞选班长,我非常荣幸。曾经一个名人说过:“不想当将军的士兵不是一个好士兵”, 所以我感到不想当班长的学生就不是一个好学生。
我 开朗、活泼、自信。虽然有时犯点错误,不过我每次都会及时改正。无论失败还是成功,我都会以平常心来看待,因为我想多为班级做好事,培养优良的班风,和优 良的学分,或许只凭这一点,我当不上班长,可是,我有足够的信心和勇气,我还有很多优点:我乐于助人,有很好的组织能力,我一定会好好的带领大家努力学 习,健康、快乐的成长。当然,我也有缺点,就是太粗心,我一定会听取同学们的意见,并及时改正。我相信,凭我的实力一定能当好老师的小助手,当好同学们的 好榜样,做一个品学兼优的好学生。
当好班长,我认为应该做好四个方面。
第一,学习方面,要组织大家认真学习,争取好的成绩。
第二,纪律方面,要听老师的话,不要和同学们乱打乱闹,下课的时候要和同学们做有意义的活动。
第三,活动方面,每周进行一个长跑比赛或者每周举行一次跳绳比赛,那样可以锻炼身体。
第四,劳动方面,分五个小组,每个小组每周打扫一次班级,哪个组打扫得好,就给小组一面红旗,这样才能让同学们爱上劳动。
如果我能当选,我会努力做好一个班长应尽的职责,让所有老师看见一个优秀的三班!我相信,有了同学和老师对我的信任,我一定扬长避短,不断的完善自我。如果我选不上班长,我不会灰心,或许我离班长的职位还有一段距离,我会更加严格要求自己。
同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能搞得十分出色,我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列。
小学生竞选班长演讲稿篇2:
敬爱的老师、亲爱的同学:
大家好!
今天我竞选的职位是班长。虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的,但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信,通过我的努力,我一定会成为老师的得力小助手的!
我 有足够的能力胜任班长这一岗位。首先,我从一年级开始,就一直是班长,积累了足够的管理经验。第二,我的成绩一直在班上前几名,因此,我可以帮助一些学习 不好的同学把成绩提上去。第三,我不但成绩比较好,办一些活动,如手抄报,我也办得很好,所以,我还可以为一些其它的活动出一把力。当然,我自己也存在许 多缺点,如不积极主动做事。但是我相信,如果我努力,一定能把这些缺点改正!
同学们,如果我竞选成功,我会继续发扬我的优点,改正我 的缺点;我会与同学和睦相处,决不会因为我是班长而摆架子,骄傲自满;除了这些,我还会帮助我们班的中等生把成绩提高,让差生赶上来。我会让一些学习比较 差的同学分成几个小组,选一个学习比较好的同学做领头,每次考试下来,比赛哪一个小组的总分和平均分高,然后在每个小组的领头里选出“金领头”,由此来竞 争。
同学们,投我一票吧!我会用我自己的努力来回报大家,让我们团结一致,共同前进!
小学生竞选班长演讲稿篇3:
同学们:
今天,我走上演讲台的惟一目的就是——竞选班长。在这里,先谢谢老师对我的信任和培养,谢谢大家去年对我的信任和支持。我相信,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家的友情,一定能将班长这一工作在新一年中做得更好。
在过去一年里,我担任二(5)班班长这一工作,一年工作,使我明白,更使我了解班长的责任和任务,作为班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,既能向老师提出同学们的合理建议,又能向同学们传达老师的苦衷。应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的。
第一,我有能力处理好班级的各种事务。因为我已经担任过一年的班长,有能力又有实际的经验,凭借这一优势,相信能让我们班更为优秀;
第二,我会以更大的努力,为班级争光添彩,为大家做好榜样;
第三,在学习上,我会更加努力,以优异的综合性成绩来告诉大家,我能行!
最后,因为我平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样可以更好的开展工作。
假如大家支持我,我将准备与大家一起,为大家做这样一些事:
1、积极做好老师的小助手,出色的完成老师布置的工作,与大家一起努力,一起进步!
2、借助科学的编排方法,减轻个人劳动卫生值日的长度和强度,提高效率;
3、把班级图书室建好,用好,与大家一起来营造我们书香翰墨的三(5)班;
4、在得到学校和班主任同意的前提下,组织旨在了解学校,体会周边老师和同学的校园访问活动;
5、设一个班长意见箱,加速信息反馈,真正做好老师和大家的桥梁。
同学们,请你们相信,在新的一年里,我一定可以做得更好,请投我一票!
谢谢大家!
小学生竞选班长演讲稿5篇的评论条评论