高考在即，提高英语成绩迫在眉睫，加油吧，同学们。下面是小编给大家整理的高考英语技巧，供大家参阅!

高考英语技巧：必备方法

英语学习之道 英语学习不同于其他学科，要注意学习语言的方法和技巧，即将英语基础知识通过大量的听、说、读、写的训练，转化为自己运用其进行交际和获取信息的能力。

(1)实践第一：英语是一种语言，学习英语不同于其他学科，英语学习类似音乐课、体育课等实践性极强的课程。英语学习的捷径只有一条： Practice more.即Listen more, speak more, read more and write more.所以多听、多说、多读、多写是培养语言习惯最有效的办法。英语记忆的技巧有多种，但是没有亲自实践的前提，所谓的技巧都是空谈。

(2)听说领先，读写跟上：英语是一种拼音文字，拼音文字的音和形有密切联系，可以说英语的语言声音代表着语言的符号。张口说话(包括朗读)是英语入门的敲门砖。语言的功能是交流，我们将听和读看作是语言的输入，说和写是语言的输出，这四项技能的训练密不可分，是相互联系和相互促进的。

(3)掌握规律：任何学科都有其内部规律，这种规律要靠自己的实践和尝试来获得体验，还可以参照一些成熟的科学方法和技巧，从中获得最佳的学习方法。以合理的方法获得最大的学习效益是我们学习中所追求的目标。记忆中要记住一般规律，注重特殊规律。

(4)熟练运用：语言是交流的工具，熟练地用英语交流和获取信息是衡量英语学习的标准。作为在校生，目前能衡量学生英语学习的标准可能就是英语考试成绩。但凡是考试成绩高的学生也正是那些学习刻苦、学习得法，能够做到书不离手，语不离口的学生。所以说学习语言实际上就是培养一种表达习惯，这种习惯的形成是要经过不断的重复和苦练，就如同钢琴家只有日复一日的练习才能弹奏出优美的乐曲，游泳运动员经过年复一年的苦练才能站在高高的领奖台。

综上所述：对于中学生来讲，需要通过大量的听说读写训练来培养英语辨音能力，对听和看到的内容进行选择、分析、比较，掌握获取主要信息的能力、辨析能力、理解能力、预测能力和判断能力。

在英语课后复习中，做好回忆、精读、整理、训练四个步骤很重要。 忆：即对学过知识的回忆，又称作“尝试回忆”或“情景再现”。它的作用就是通过各种检测途径，把所学的内容加以回忆;它具有检验、强化的作用。

读：就是精读教材。一要全面，要注重梳理基础知识和词汇的基本用法，对学过但未完全理解或在回忆中未能出现的内容做重点突破;二是要突出重点、难点、考点，要学会从不同角度分析问题，有意识地加强对易混、易错部分的辨析;三是勾划点记，把教材中的重点词汇、句型勾划出来，并在教材的空白处记录下学习过程中新的体会。

理：就是整理、理顺笔记。这是复习的核心环节之一。由于以前学习笔记可

能不周全，这就要求我们结合复习课中的预习、上课、回忆和阅读对笔记加以补充，并对“提纲式”、“符号式”的笔记进行整理和转化，力争做到笔记完整、正确和实用。

练：即能力达标训练。训练通常包括书面作业、口语表达、听力练习等。“训练”的基本要求是：题目要精选、目标要明确，能考查综合语言运用能力;要有针对性，要针对重点、难点、考点和热点进行训练，做到巩固知识、培养能力、总结学习策略、掌握技巧;通过训练，弄清知识点的设题思路和形式，归纳解题方法，寻求解题规律，以收到举一反三、触类旁通的效果;要知难而进，学会运用已有的知识经验突破盲点和难点。

高考英语技巧：高考常考词汇

除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了英语学习方法：高考常考100个英语词汇，祝大家阅读愉快。

1. accident〔5AksidEnt〕 n. 事故,意外的事

2. adventure〔Ed5ventFE〕 n. 冒险; 奇遇

3. advertisement〔Ed5vE:tismEnt〕 n. 广告

4. ambulance〔5AmbjulEns〕 n. 救护车

5. anxious〔5ANkFEs〕a. 忧虑的,焦急的

6. apologize〔E5pClEdVaiz〕 vi. 道歉,谢罪

7. appearance〔E5piErEns〕 n. 出现,露面;容貌

8. appointment〔E5pCintmEnt〕 n. 约会

9. appreciate 〔E5pri:Fieit〕v. 欣赏; 感激

10. audience〔5C:djEns〕n. 观众,听众

11. average〔5AvEridV〕 a. 平均的;普通的 n. 平均数

12. baggage〔5bA^idV〕n. 行李

13. bamboo〔bAm5bu: 〕 n. 竹

14. beard 〔biEd〕n. (下巴上的)胡须

15. behaviour 〔bi5heivjE〕n. 行为,举止

16. blame 〔bleim〕n.& v. 责备; 责怪

17. bleed 〔bli:d〕vi. 出血,流血

18. telephone booth电话亭

19. boring 〔5bC:riN〕a. 乏味的,无聊的

20. breathe〔bri:T〕vi. 呼吸

21. broadcast〔5brC:dkB:st〕(broadcast, broadcast)vt. 广播

22. businessman 〔5bIznIsmEn〕n. 商人;企业家

23. camera 〔5kAmErE〕n. 照相机;摄像机

24. candle〔5kAndl〕n. 蜡烛

25. carrot〔5kArEt〕 n.胡萝卜

26. ceiling〔5si:liN〕 n. 天花板,顶棚

27. celebrate〔5selibreit〕 v. 庆祝

28. centigrade 〔5senti^reid〕a. 摄氏的

29. century〔5sentFuri, -tFEri〕 n. 世纪,百年

30. certificate〔sE5tifikit〕 n. 证明,证明书

31. chain store(s)连锁店

32. cheek〔tFi:k〕 n. 面颊,脸蛋

33. chemistry 〔5kemistri〕n. 化学

34. circle〔5sE:kl〕 n. vt. 圆圈 将……圈起来

35. classical〔5klAsikEl〕 a. 传统的;古典的

36. climate 〔5klaimit〕n. 气候

37. clinic〔5klinik〕 n. 诊所

38. college〔5kClidV〕n. 学院;专科学校

39. comfortable〔5kQmfEtEbl〕a. 舒服的;安逸的;舒服自在的

40. comment 〔5kCment〕 n. 评论

41. communicate 〔kE5mju:nikeit〕 v. 交际;传达(感情,信息等)

42. compare〔kEm5pZE〕 vt. 比较,对照

43. composition 〔kCmpE5ziFEn〕n. 作文;作曲

44. conceited〔kEn5si:tid〕a. 骄傲自满的

45. condition 〔kEn5diFEn〕n. 条件,状况

46. conference 〔5kCnfErEns〕n.(正式的)会议;讨论

47. congratulate〔kEn5^rAtjuleit〕vt. 祝贺

48. content〔kEn5tent〕 a. 甘愿的,满意的 n. 内容

49. convenient〔kEn5vi:njEnt〕 a. 便利的,方便的

50. counter〔5kauntE〕 n. 柜台,结账处

51. countryside 〔5kQntrisaid〕 n. 乡下,农村

52. cousin〔5kQzn〕 n. 堂(表)兄弟,堂(表)姐妹

53. crazy 〔5kreizi〕a. 疯狂的

54. crowded 〔5kraudid〕a. 拥挤的

55. curious〔5kjuEriEs〕 a. 好奇的;奇异的

56. daily〔5deili〕a. 每日的;日常的 ad. 每天 n.

57. damage〔5dAmidV〕n.& vt. 毁坏,损害

58. damp〔dAmp〕a. & n. 潮湿(的)

59. dangerous〔5deindVrEs〕a. 危险的

60. daughter 〔5dC:tE〕n. 女儿

61. dawn〔dC:n〕n. 黎明,拂晓

62. deadline〔5dedlain〕n.最后期限,截止日期 日报

63. December〔di5sembE〕 n. 12月

64. delicious 〔di5liFEs〕a. 美味的,可口的

65. deliver 〔di5livE〕vt. 投递(信件,邮包等)

66. dentist 〔5dentist〕n. 牙科医生

67. describe〔dis5kraib〕vt. 描写,叙述

68. destroy〔dis5trCi〕vt.破坏,毁坏

69. determine〔di5tE:min〕vt. 决定;决心

70. develop〔di5velEp〕v 使发展;使发达;使发育;开发vt 冲洗照片

71. devote〔di5vEut〕vt. 把……奉献; 把……专用(于)

72. diary〔5daiEri〕 n. 日记;日记簿

73. dictionary 〔5dikFEnEri〕n. 词典,字典

74. dining-room〔5dainiN- ru:m〕食堂,饭厅

75. disadvantage〔7disEd5vB:ntidV〕n. 不利条件;弱点

76. disappear〔7disE5piE〕 vi. 消失

77. disaster〔di5zB:stE〕n. 灾难;祸患

78. discovery〔dis5kQvEri〕 n. 发现

79. disease〔di5zi:z〕 n. 病,疾病

80. distant〔5distEnt〕a. 远的,遥远的

81. district〔5distrikt〕n. 区;地区;区域

82. disturb〔 dis5tE:b〕vt. 扰乱;打扰

83. divide〔di5vaid〕 vt. 分,划分

84. dizzy〔5dizi〕 a. 头晕目眩的

85. download〔daun5lEud〕n.& v. 下载(计算机用语)

86. drawer 〔5drC:E〕n. 抽屉

87. drunk〔drQNk〕a. 醉的

88. easy-going 〔5i:zI-5^EuiN〕a. 随和的

89. education 〔7edju(:)5keiFEn〕n. 教育,培养

90. effort〔5efEt〕 n. 努力,艰难的尝试

91. electricity 〔Ilek5trIsItI〕n. 电;电流

92. encourage 〔in5kQridV〕vt. 鼓励

93. endless〔5endlis〕 a. 无止境的; 没完的

94. enlarge 〔in5lB:dV〕vt. 扩大

95. entertainment 〔entE5teinmEnt〕n. 娱乐

96. entrance 〔`entrEns〕n. 入口;入场;进入的权利;入学许可

97. envelope〔5envilEup〕 n. 信封

98. environment 〔in5vaiErEnmEnt〕n. 环境

99. especially 〔is5peFEli〕ad. 特别,尤其

100. examine 〔i^5zAmin〕vt. 检查;诊察

高考英语技巧：有效方法

一、参与课堂活动

我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。课堂上我们一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论，发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会;不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。

我们要在听力、口语、阅读、写作四项技能上全面发展，听说领先。高一年级在头2个月我们主要以训练听与说的能力为主，以后逐步加大阅读和书面表达训练。

(一)听力

1.英语听力考试中可能会出现英式英语，也可能出现的是美式英语;可能出现的是标准英语，也可能出现的是地方的方言英语。因此在平时练习听力的过程中，就要练习英式英语，也要练习美式英语;既要听标准英语，也要听方言英语。这里可以推荐大家使用《新世纪高中英语听力》。其中包括与教材基本同步的听力材料，还有一些英语基础知识。

2.听力训练中要注意连读、略读、意群、句子重音等技巧。

(1)注意连读，主要是介词及冠词常与前面的单词连读。如out of innocence这个短语中，out 与of 就会连读。常见于美式英语。

(2)注意略读。如在美式英语中，I’m going to …常略读为I’m gonna…;又如常见的I’d rather,You’d better等。

(3)注意意群(sence group)。

(4)注意句子重音。What are you doing ?如果句子重音在what上，强调你正在做的事情;如果句子重音在you 上，则强调做这件事的人是“你”，而不是其他人。

3.课外练习英语听力，可以听VOA,CNN广播电视台的special English ，即非标准英语。

(二)口语

口语在平时的英语学习过程中容易得到忽略。听说课中常见有的练习有对话(conversation)。对话又分为功能对话(Functional Dialogue)和情景对话(Situational Dialogue)。功能对话主要包括祝贺、道歉、警告等;情景对话主要是指在不同的场所开展的对话，如在学校，在医院，在邮局等。在这个过程中要特别注意口头陈述(Oral Presentation )。

(三)阅读

除了熟读课文外，还必须选则一定的课外阅读材料。选择的课外阅读材料应与课文内容同步根据自己的实际情况，选择不同难度的阅读材料，分级阅读, 阅读过程中，看到有用的句子要记录下来。

(四)写作

高考有关写作表达要求翻译六个句子和写一篇150-180字左右的文章。要求同学们必须掌握以下技能：熟练掌握基本句式、主谓一致关系以及句子的成分及准确运用动词。

二、重视朗读与背诵

(一)背诵

1.词汇

词汇的背诵对于英语学习很重要。在平时背诵词汇的过程中要注意常见词汇须记住它的定义、搭配、派生、用法以及同义词，特别要记忆一些兼类词的用法。同时要注意背单词时做到音、形、义三者结合。

2.句子和文章

除了词汇之外，句子和文章的朗读背诵也很重要。学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住：句子比单词重要，记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。

(二)朗读

学过的课文要高声朗读，精彩段落和文章要读透背熟，做过的完形、阅读、单项选择题，听力录音稿也要朗读。朗读也是提高口语的办法。学英语语感很重要，而朗读、背诵，多听多说有助于培养语感。通过大量的朗读背诵，我们的语感形成了，这时候我们的语音语调就更标准，常用句子就能脱口而出,说英语就更自信;在阅读文章时就能轻易地找到上下文关联的感觉，体会到英语文字的美。

三、重视复习

英语学习要重视复习。英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘?这里给大家提供两个办法。

(一)听课文录音带

最好的办法以是听课文录音带。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、

录音机是比不可少的。

(二)经常复习

首先要及时复习。遗忘的规律是：前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆，背诵。就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。

四、重视自学

英语学习，跟任何知识的学习一样，以自学为主。同学们要养成自觉学习的习惯。语言学习不是老师讲会的，而是自己练会的。我们的英语教学是精讲多练，讲练结合，以练为主。有些同学听力不好,只有一个办法: 坚持听，每天5-10分钟,而且长期听，一定会有效果的;阅读能力要靠大量的阅读来提高，词汇量的积累和文化背景知识的丰富也是在阅读中完成的。同学们要保证每天有2篇的阅读量，500字左右，3年要有36万字的阅读量。有时不一定要做题，就像读中文杂志一样，只要你读的是英文就行。我们要树立目标，自己给自己施压，自觉地复习和巩固所学内容，主动请教。在完成了规定的任务后，要有“先人一步，捷足先登”的思想。充分利用闲暇时间，弥补薄弱环节，加强优势。半年后，一年后，你会发现你已远远走在其他同学前面了。 熟能生巧。英语要靠我们不断地重复、模仿，才会熟练，只有熟练了，才会形成一种不假思索的技能。在这个熟练的过程中，我们要不怕困难，坚持不懈地反复学习，持之以恒。相信自己一定能学好英语。

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