《惊弓之鸟》是一则成语故事,叙述了古时候魏国有名的射手更羸不用射箭,只需拉弓弦,便使天上飞过的一只大雁掉下来的事。为了帮助语文教师的讲解，接下来，小编就和大家分享冀教版三年级上册语文《惊弓之鸟》教案，希望对大家有帮助!

冀教版三年级上册语文《惊弓之鸟》教案

教学目的：

1、学会本课生词。懂得“惊弓之鸟”这一成语的意思。

2、朗读课文。背诵课文最后一个自然段。

3、能理解课文内容，懂得只有善于观察、善于动脑、善于分析，才能对事物有正确的认识，培养学生乐于观察、思考的兴趣和习惯。

4、学习对事物进行分析推理的方法。

重点难点：

理解更羸为什么能不用箭把大雁“射”下来，既是重点也是难点; 从成语故事中概括出比喻意义。

教学时间：

2课时

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

第一课时

一、以故事导入。

同学们，你们喜欢不喜欢听故事?喜欢不喜欢看动画片?下面我们就来看一个动画片。(放课件《守株待兔》的录像)。

看后，问这个成语故事叫什么?今天，我们再来学习一个成语故事《惊弓之鸟》，板书。

解题。从题目中“惊、弓、之、鸟”各指什么意思?(放课件：大雁飞行的录像。)说说这个成语的意思。

二、朗读课文，画出生字词，自学生字词，并思考：

1、这个成语故事发生在什么时候?

2、这个成语故事讲了一件什么事?

3、检查

(放生词的课件)找学生读。

三、听课文录音，并思考：

指名读问题后，(放课文情景朗读录像。)

1、更羸是怎样的一个人?放课件。理解“有名的射箭能手”。

2、更羸与魏王外出打猎时看到了什么?

3、他又是怎样对魏王说的?(出示带句子的课件)

更羸指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”

从这句话中，可以看出什么?

4、师生交流。

四、学习第三至八自然段。

1、更羸说只拉弓，不用箭，大雁就掉下来。

魏王相信吗?从哪里看出来?

(出示课件写有魏王说话的句子)

指导朗读魏王说的话。

2、更羸是怎样试的?(出示带句子的课件)

教师用道具示范。

3、理解魏王惊叹的句子。

指导朗读魏王说的话。

五、理解最后一个自然段。

1、自由读第九自然段，思考：

哪些是他看到、听到的，哪些是他分析到的?

2、(出示课件最后一个自然段，出示变颜色的句子)

六、分角色朗读课文。

七、讨论：

更羸看到大雁后作出了什么判断，这个判断是怎样一步一步作出来的?

八、总结课文。

1、理解惊弓之鸟的寓意。

2、出示课件。

判断下面的句子中，哪些人像“惊弓之鸟”?

(1)小偷听到有人喊：“警察来了”，就拼命逃跑。

(2)运动员听到发号枪响就使劲往前跑。

(3)李明被蛇咬过一次，以后看到地上的草绳就害怕。

九、学生表演。(用道具表演)

十、我们应向更羸学习什么?

十一、布置作业：

课下把这个故事讲给小弟弟或小妹妹听。