党员干部要带头讲党性，做党性最强的干部。所以，党员要把党性分析作为终生必修课。以下是小编精心搜集的党的民主党性分析，希望对你有帮助!

党的民主党性分析篇一

“党性分析、民主评议”阶段是保持共产党员先进性教育活动的一个重要阶段。它既是对思想发动、学习培训阶段工作成效的检验和深化，又是做好“落实整改、巩固提高”阶段工作的基础，对于取得实效至关重要。为确保实效，学校党支部严格按照区教育局转段工作意思，结合学校实际，特制定如下工作计划。

一、认真做好转优准备(5月10日前)

1、召开全体党员会议，进行学习培训阶段小结。

2、制定“党性分析”民主评议阶段实施意见及行事历。

二、深入进行动员与部署(5月10日15日)

1、学习吴吉春书记“试点战胜非典、非典检验试点”的转段动员会上的讲话。布置学校“党性分析、民主评议”阶段工作。

2、组织党员开展教育系统党员先进性标准讨论，并组织对市里制定的《学校不同层次党员保持先进性的具体要求(征求意见稿)》和《关于进一步做好严肃处理不合格党员的意见(征求意见稿)》进行学习讨论与征求意见。

三、广泛征求意见(5月16日20日)

1、采取个别座谈和走访等形式，征求群众的意见。积极开展“民情访谈”、“民情约谈”等活动，广泛征求本单位教职工、家长代表、学生代表对党组织和党员的意见和建议。党支部负责汇总，形成书面材料，填写《群众意见征集表》。报上级党委备案。

2、组织开展党员之间、党群之间谈心活动，加强交流与沟通，密切关系，征求意见和建议。并接上级要求认真进行反馈。

四、深刻进行党性分析(5月2124日)

1、对照《党章》、市委制定的《学校各层次党员保持先进性的具体要求(征求意见搞)》和《关于进一步做好严肃处理不合格党员的意见(征求意见稿)》进行自我剖析。找出存在的突出问题，分析思想根源，明确努力方向，要形成不少于1500字文字材料。

2、材料要交党组织审阅，并通过一定形式向群众公布，剖析不深刻、群众不满意的，要重新修改。

3、组织参加市委举办的党的知识电视竞赛。

五、扎实开展民主评议(5月25日6月6日)

1、对支部、党员实行“两票制”评议。一是召开支部党员大会，进行党内民主测评。组织党员学习有关精神，统一思想认识，积极开展批评与自我批评;二是召开群众座谈会;三是由全体教职工对党员进行民主测评。

2、召开支委会。汇总测评结果，梳理意见，提出党员定格意见。

3、党支部对反映出来的严重问题要及时向局党委汇报，并进行调查核实，写出调查材料。

4、召开支委会研究党员定格。研究制定不合格党员的帮教和处置措施。找拟被评为不合格党员谈话。允许其进行辩解和说明。若有出入，再核实。

5、召开支部党员大会。学习有关文件和规定，提交党员定格情况。不合格党员作自我批评或申辩说明。大会通过充分讨论，以投票或举手表决的方式进行表决，形成支部大会决议。支部大会决议由局党委审批，并报区委组织部预审。

6、积极参与推荐西湖区“十佳先进基层党组织”、“十佳优秀党员”、“十佳期优秀党务工作者”。

7、召开支部大会宣布党员定格情况。宣布对被评为不合格的党员的处置和帮教措施。

8、整理各类材料，按要求进行归档。

9、结合自身实际和群众反映的突出问题，充分运用各种有效载体，组织党员积极开展为民服务和促进各项工作的活动，以保证教育活动的效果。

10、上报阶段工作小结。草拟整改提高阶段工作意见和行事历。

保持共产党员先进性教育活动第三阶段“党性分析、民主评议”阶段工作计划。

党的民主党性分析范文篇二

20**年*月，我被录取为市委党校本科函授班学员，学的是**专业，学制两年半。在市委党校的组织下，我利用工作之余认真学习，比较顺利地完成了学业，在学习、工作、生活中取得了比较长足的进步，尤其是通过参加党性教育，使我更加清醒地认识到，加强共产党员党性修养必须做到“七要”。

一要加强马克思主义理论修养。加强马克思主义理论修养最根本的是用邓小平理论武装头脑。因为，邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。用邓小平理论武装头脑是理论修养的根本任务。所以，共产党员要坚持不懈地刻苦学习邓小平理论，完整准确地把握邓小平理论的科学体系和精髓，紧紧把握邓小平理论的基本理论。在学习的过程中，一定要理论联系实际，旨在提高运用邓小平理论解决问题的能力。

二要坚定共产主义理想。共产主义理想是共产党员的精神支柱。这是因为：为共产主义理想奋斗终身是共产党员的本质特征;共产主义理想是符合社会发展规律的科学理想;建设有中国特色的社会主义是现阶段中国各族人民的共同理想;坚定共产主义理想是党性修养的重要内容。所以，共产党员任何时候都要坚定共产主义理想。党的性质决定了共产党员必须树立共产主义理想，执政党的地位要求共产党员必须坚定共产主义理想和信念，新时期共产党员更需要坚定共产主义理想和信念。我们要把远大理想同现实任务结合起来，坚定不移地走有中国特色社会主义道路。要澄清模糊认识，牢固树立共产主义理想，在改革开放和社会主义现代化建设中建功立业。

三要树立正确的世界观、人生观和价值观。马克思主义世界观是最科学的世界观。马克思主义世界观是共产党人认识世界改造世界的强大思想武器。因此，共产党员要牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观。在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。正确处理好三种关系：党性原则与商品经济原则的关系;集体利益和个人利益的关系;无私奉献与有偿服务的关系。

四要坚持全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务是党性的集中体现，共产党员要努力实践党的宗旨，做好人民的公仆。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是共产党人一切行动的出发点和落脚点，在社会主义市场经济条件下更要坚持党的宗旨。要实践党的宗旨，就要坚持党的基本路线，坚持党的群众路线，坚持对党负责与对人民负责的一致性。只有树立马克思主义的权力观，正确运用手中的权力，自觉接受人民群众的监督，努力提高为人民服务的本领，才能真正成为人民的公仆。

五要加强党的作风修养。党性是与党风密切联系着的，执政党的党风问题是关系党的生死存亡问题，在新的历史条件下共产党员必须继承发扬党的优良传统和作风，特别是“三大作风”。自觉做到廉洁自律，不断增强拒腐防变的能力。

六要加强组织纪律修养。坚持民主集中制是党性修养的重要内容，共产党员要用民主集中制规范自己的言行，严格遵守党的纪律。民主集中制就是民主与集中的辩证统一的制度。毛泽东指出：“民主是对集中而言，自由是对纪律而言。这些都是一个统一体的两个矛盾着的侧面，它们是矛盾的，又是统一的，我们不应当片面地强调某一个侧面而否定另一个侧面。……这种民主和集中的统一，自由和纪律的统一，就是我们的民主集中制。”

七要加强科学文化知识和专业知识修养。努力提高科学文化知识和专业知识，提高执政水平是当代共产党人的历史责任，因此我们要加强科学文化知识和专业知识修养，这是建设有中国特色社会主义的需要和实现党的最终奋斗目标的需要。我们要站在时代的前列，学习新知识，增加新本领，要有认真学习的自觉性和紧迫感，要刻苦学习、讲究实效，要努力提高知识创新能力和技术创新能力。

以上是我在党校的党性锻炼总结，的确要写的内容很多，但千言万语归纳一句：感谢党校这二年多来对我的教育，感谢老师给我传授了许多知识。党校学习生涯结束了，但人生的学习永不会结束。一日入校，学伴终身!

党的民主党性分析范文篇三

中共中央政治局召开专题民主生活会，围绕“三严三实”主题，进行党性分析，开展批评和自我批评。

批评和自我批评是开展民主生活会的方法也是目的，党的优良传统，是增强党的生机与活力的一大法宝。批评和自我批评要抛开面子、揭短亮丑，碍于中国式人情，批评和自我批评的基调很难高调起来，年年批年年评，愁于批什么评什么，往往走走过场，搞搞形式。有的甚至把“批评与自我批评”变成了“欲扬先抑”，有的则蜻蜓点水，点到为止;有的自视中庸，无功无过。民主生活会变工作总结会。

如何开展批评与自我批评?以中央政治局专题民主生活会为标杆，要做到三问三查。

一问抓作风建设执行八项规定到不到位。中央八项规定出台两年有余，要求党员领导干部持续深入贯彻执行，从慑于高压态势“不敢”做，逐渐变成自觉“不能”做、“不想”做。八项规定执行到不到位，是衡量一个党员领导干部合不合格的首要标准，是开展批评和自我批评的第一切入点。

二问管教子女干部肃家风政风到不到位。领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现，领导干部正家风才有好作风。同理，上梁正则下梁立，水活清则鱼鸟欢;党员领导要管好下属不放纵，让身边工作人员不犯糊涂，营造良好从政环境，才能让贪腐的病菌难以滋生。自问是否有“权力掮客”，“权力寻租”在自己身上身边发生，是展开批评与自我批评的第二课题。

三问联系贪腐典型自查自省到不到位。见贤思齐、见不贤而自省，以周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、令计划、苏荣等严重违纪违法案件为反面教材，深刻总结反思是否严守政治纪律和政治规矩，紧密联系自身实际，举一反三、检身正己，受警醒、明底线、知敬畏。是展开批评与自我批评的第三路径。

一查政治是否坚定。时间不应磨灭共产主义信仰和为人民服务公仆情怀。要自觉查找是否掌握马克思主义立场、观点、方法;是否具备了政治敏锐性和政治鉴别力;是否对党忠诚，对人民亲切，知行合一，言行一致。

二查执行政令是否不折不扣。自觉查看自己在政策落地、任务落实、工作完成上是否一抓到底，确保中央政令畅通，决策落地生根。查看是否存在上有政策、下有对策，打折扣、搞变通的情况发生，尤其是在经济进入新常态、改革进入深水区、社会进入转型期的情况下，作为基层管理者是否做到了讲政治、守规矩、抓落实。

三查自我管理是否一清二白。自觉查找自己是否做到了优良传统的继承人、纠风改错的明白人、服务群众的领头人、工作严谨的表率人、公正不阿的执行人。