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语文配套练习册八年级下册答案：期 末 综 合 练 习

一1C 2B 3C 4A 5略

二(一)

6(1)迫近。(2)在，到。(3)日光。(4)因，因为。

7(1)这就是岳阳楼的雄伟景象。(2)(如果)没有这种人，我和谁一道呢?

8!，，?

9气象万千 心旷神怡

10示例：醉翁亭清幽秀美 桃花源恬静优美 小石潭凄清幽邃(抓住景物特点，符合对联的基本要求即可。)

11范仲淹能有“不以物喜，不以己悲”的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，是与他“少有大志，每以天下为己任”“刻苦自励”分不开的。(答案中抓住了“少有大志，每以天下为己任，发愤苦读”“每慷慨论天下事，奋不顾身”“刻苦自励”等关键语句来谈与《岳阳楼记》中的胸襟抱负之间的联系即可)

二)12“母亲”在“决定做一个母亲”前备受宠爱、无牵无挂、自由快乐的幸福生活。好处：形象生动，易引起读者的阅读兴趣;富有内涵和韵味，易引发读者深层的思考。

13(l)每一位母亲都曾有过美好的青春年华，都有着对美的天性追求，都曾度过一段天真快乐、自由幸福的美好时光。(2)女人一旦做了母亲，就肩负起了家庭的责任，肩负起了让孩子尽享母爱、幸福快乐成长的责任，也正因为这些，母爱才一代代得以延续和传承。

14(1)真实形象地写出了“母亲”对去美好时光的怀念与眷恋;也反映出母亲内心世界的丰富与美好。(2)前后形成鲜明的对比，这样更加凸显出母亲的牺牲奉献精神和母爱的无私伟大，更易给读者留下深刻的印象。(3)贤淑节俭，顾家爱家，内心丰富等。

15歌颂了母爱的神圣伟大。

16略

二)12“母亲”在“决定做一个母亲”前备受宠爱、无牵无挂、自由快乐的幸福生活。好处：形象生动，易引起读者的阅读兴趣;富有内涵和韵味，易引发读者深层的思考。

13(l)每一位母亲都曾有过美好的青春年华，都有着对美的天性追求，都曾度过一段天真快乐、自由幸福的美好时光。(2)女人一旦做了母亲，就肩负起了家庭的责任，肩负起了让孩子尽享母爱、幸福快乐成长的责任，也正因为这些，母爱才一代代得以延续和传承。

14(1)真实形象地写出了“母亲”对去美好时光的怀念与眷恋;也反映出母亲内心世界的丰富与美好。(2)前后形成鲜明的对比，这样更加凸显出母亲的牺牲奉献精神和母爱的无私伟大，更易给读者留下深刻的印象。(3)贤淑节俭，顾家爱家，内心丰富等。

15歌颂了母爱的神圣伟大。

16略

三)17引出“植物也有语言”这个话题。或者：证明植物有可能有语言。

18不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题。或植物也是可能有语言的。或植物的语言最终有可能会被破译。

19(1)释放出一种激素。(2)释放出内啡呔。(3)当植物的叶于被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。或：它们对待伤痛的化学反应如此相似。

20(l)声音(或者高频声音)(2)能量(或者：光)。

21如(1)大胆的科学设想。(2)广泛的科学研究(3)深入的科学研究。(4)勇于实践的精神。(5)科学技术的发展。(6)雄厚的科研力量。

(7)锲而不舍的精神等。

语文配套练习册八年级下册答案(一)

喂——出来

一

1shěn mïu lán zhōng lǚ jí mǎo kuí

2(1)盘算 牟取(2)居然(3)不容置疑

3(1)神态描写 (2)动作描写 (3)动作、语言描写

4D

二 (一)

5这一题目富有哲理，种瓜得瓜，种豆得豆，破坏大自然，必遭到大自然的报复，报应终究是要来的。

6略

7略。谈出自己的观点即可。

8(1)神态和心理描写，形象地写出了人们的贪婪。(2)神态、动作、语言描写，刻画出学者的虚伪、胆小、无知。

(二)

9依次是：C、A、B。

10丁

11太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。

12①太空垃圾与其他物体相撞，有巨大的破坏力。②太空垃圾中的核装置将对地球造成严重的放射性污染。

语文配套练习册八年级下册答案(二)

马说

一、1.略 2(1)B A (2)A B (3)B A

3(1)“食”通“饲”，喂养。 (2)“见”通“现”，表现。 (3)“邪”通“耶”，语气词。

4(1)只能辱没在仆役的手里，(和普通的马)一同死在槽枥之间。 (2)想要它与普通的马一样尚且不可能，怎能要求它日行千里呢? (3)真的没有“千里马”吗?其实是他们根本不认识千里马啊。

5(1)它 难道 表肯定语气 (2)一顿 吃 喂养(3)鞭打 马鞭

6.C

7.略

二(一)8如果没有“伯乐”的发现和爱护，“千里马”就会“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，有也等于没有。作者借此抒发了怀才不遇的愤懑和对统治者摧残埋没人才的控诉。

9统治者平庸浅薄，不识人才，摧残人才，大批的人才被埋没。

10需要广阔的施展空间，需要统治者的赏识和提拔。

11示例：文章托物寓意，寓理于事，字句上是在说马，其实是阐发关于人才问题的一些道理，将自己怀才不遇的愤懑寄寓在人们熟知的故事之中，使文章具有较强的感染力和说服力。

(二)12(1)动词，显灵(有灵异)。(2)靠近。遮盖。感应。产生神妙。(3)使……神妙。 (4)降雨，滋润。 水奔流的样子。

13(1)失去它所凭借依靠的东西，真正不行呢!(2)奇妙啊!龙凭借依靠的东西却是它自己创造出来的。

14一段：龙凭借云能变化无穷。二段：龙失去云则毫无神异。三段：云的有无全靠龙自己创造。

15A√B×(提示：“信不可欤”表达的是感叹语气。)C√D√

16略