用wps自动生成目录。这对那些用Word写书，写论文的朋友很有帮助.wps具有内存占用低、运行速度快、体积小巧、强大插件平台支持的独特优势。下面是由小编整理的wps设置论文目录方法，谢谢你的阅读。

wps设置论文目录

一、创建标题目录

wps一般是利用标题或者大纲级别来创建目录的，这对那些用wps写论文的朋友很有帮助。因此，在创建目录之前，应确保希望出现在目录中的标题应用了内置的标题样式(标题1到标题9)。也可以应用包含大纲级别的样式或者自定义的样式。如果文档的结构性能比较好，创建出合格的目录就会变得非常快速简便。

优点：用wps根据文章的章节自动生成目录不但快捷，而且阅读查找内容时也很方便，只是按住Ctrl点击目录中的某一章节就会直接跳转到该页，更重要的是便于今后修改，因为写完的文章难免多次修改，增加或删减内容。倘若用手工给目录标页，中间内容一改，后面页码全要改是一件很让人头痛的事情。应该自动生成的目录，你可以任意修改文章内容，最后更新一下目录就会重新把目录对应到相应的页码上去。

1.在[格式]中选[样式与格式]

2.出现右边的一条“样式格式”栏，这里面主要就是用到标题1，标题2，标题3。把标题1，标题2，标题3分别应用到文中各个章节的标题上。例如：文中的“第一章制冷概论”我们就需要用标题1定义。而“1.1制冷技术的发展历史”就用标题2定义。如果有1.1.1×××那就用标题3来定义。

二、直接利用大纲级别自动生成目录

如果要插入目录，请单击“插入”菜单，指向“引用”→“索引和目录”，出现“索引和目录”的画面，点击“目录”标签，倘若直接按下“确定”按钮，则会以黑体字提示“错误!未找到目录项”。

那么何谓“目录项”呢?目录项即文档中用来显示成为目录内容的一段或一行文本。因此，要想自动显示目录，必先定义目录项。

目录项的定义很简单，点击“视图”→“大纲”切换至大纲模式，如下图所示，大纲模式下文档各段落的级别显示得清楚，选定文章标题，将之定义为“1级”，接着依次选定需要设置为目录项的文字，将之逐一定义为“2级”。当然，若有必要，可继续定义“3级”目录项。

定义完毕，点击“视图”→“页面”回至页面模式，将光标插入文档中欲创建目录处，再次执行“插入”→“引用”→“索引和目录”，出现“索引和目录”画面，点击“目录”标签，一共只定义了二个级别的目录项，因此将上图“显示级别”中的数字改为“ 2”。“显示页码”与“页码右对齐”这二项推荐选择，前者的作用是自动显示目录项所在的页面，后者的作用是为了显示美观。“制表符前导符”即目录项与右对齐的页码之间区域的显示符号，可下拉选择;此外，有多种目录显示格式可供选择，下拉“格式”就可以看到了。

最后点“确定”，目录就这样生成了，包括页码都自动显示出来了。按住Ctrl键，点击某目录项，当前页面自动跳转至该目录项所在的页码，很方便吧?

使用这种方法生成目录还有一个好处，如果你想更改目录项，可以切换至大纲模式调整目录项的内容与级别，然后点击一下图中所示的按钮，目录就可以自动更新了-得来全不费功夫!

关于青春的论文范文

舞动青春的红丝带

【摘要】目前广西艾滋病的发病率呈不断上升的趋势，艾滋病的防治工作已经处于关键时期，预防艾滋病不仅是政府官员、医护工作者的事情，更是一个全民关注的问题。广西青年志愿者踊跃参与到这场与艾滋病的战役中，通过同伴教育，走进高校、工地、餐饮业，成为广西预防艾滋病的生力军。

【关键词】艾滋病(AIDS/HIV) 青年 预防干预

中图分类号：R512.91 文献标识码：B 文章编号：1005-0515(2011)3-369-03

自1981年在美国首次发现艾滋病(AIDS)患者之后[1]，AIDS迅速在全球蔓延，到目前为止全球没有一个角落能够幸免。中国AIDS的流行已进入快速增长期，艾滋病病毒(HIV)感染者和AIDS患者数量每年以30 的速度增长。[2]目前，广西已成为继云南之后全国第二大流行省区。作为广西艾滋病(AIDS)流行“重灾区”之一的南宁，自1996年第一例艾滋病感染者出现后，感染人数逐年呈直线上升之势。1996年，南宁市发现首例艾滋病感染者，如今，累计报告的艾滋病感染者和患者达7967例，其中5983例是感染者，1984例是艾滋病患者，因病死亡已有834例。艾滋病已经开始在正常人群中传播。在众多艾滋病感染者和患者中，主要是经性途径感染，传染人数占58%之多，其次是共用注射器静脉吸毒，感染人群占13.88%。令人担忧的是：青壮年已成为艾滋病感染的主体人群。新艾滋病病毒(HIV)感染者中年龄15～24岁约占73.15%。[3]

青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。社会变革、经济发展及网络的普及改变了人们的生活方式，对青少年的影响更为突出。当代青少年面临的挑战与前几代人相比有明显不同。如性病、艾滋病、酒精、烟草、毒品、意外怀孕、男女角色的变化、遭遇的羞辱与歧视等。青少年时期是性需求逐渐发展，同时价值观、世界观逐步形成的关键时期。然而，在现代的传统教育中科学的性教育却始终处于滞后阶段，导致青少年的性知识水平普遍较低，对性产生神秘感、懵懂感。青少年又是好奇心极强的一群，喜欢追求刺激，容易模仿和从众，认识上有片面性和局限性，辨别能力较差。在不良社会因素的影响下，易成为感染艾滋病的脆弱人群。随着婚前性行为、同居、一夜情等性观念的影响，青少年可能因为好奇而在身心尚未成熟之前尝试性行为，不安全的性行为是导致艾滋病在青少年人群中增长的主要原因。另外，青少年普遍对性病/艾滋病的防治知识非常缺乏、不全面，他们主要通过网络、报纸、电视、与同学朋友交流等途径获得。因此,在青少年中开展艾滋病(AIDS)的健康教育显得尤为重要。

艾滋病虽危及生命，但其传播方式明确，且艾滋病传播主要与社会环境和人的行为密切相关。青少年的性知识、态度和行为对整个社会预防和控制性病、艾滋病起着举足轻重的作用，影响着国家的政策和未来发展。因此，对青少年开展预防艾滋病的健康教育，培养他们健康的生活方式，增强抵御艾滋病侵扰的能力，对预防和控制艾滋病具有十分重要的作用。在青少年的干预方面我们能做的主要有：

1 预防艾滋，家庭教育是关键

家庭教育是教育活动的重要组成部分，是教育的基础。每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。父母是孩子的第一任老师，也是终身之师。父母要在生活中努力提高自身的思想道德素质，为我们青少年树立一个良好的学习榜样。古语道：其身正，有令则行;其身不正，虽令不从。家长的言行举止对青少年都有着潜移默化的影响，一个父母吸毒的孩子吸食毒品和感染艾滋病的概率自然要比普通家庭的孩子大许多。只有父母首先做到不共用注射器静脉吸毒、坚持单一性伴侣、不卖血等行为，洁身自好，才能指引青少年树立正确的价值观、世界观、人生观。只有和谐的家庭环境，才能培养出身心健康的孩子。

加强和改进教育工作，不光是教育部门和学校的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。所以，家长不能把教育的任务完全交给学校负责。要积极配合学校、社会对青少年进行预防性病艾滋病等一系列教育。

2 预防艾滋，走进高校

相关调查显示 ，大学生对最常见的艾滋病知识，如艾滋病英文简写、主要感染途径、是否可以预防等较为简单的知识，具有较高的知晓率，均可达90%以上;但是对于较为复杂的方面，如一些非主要感染途径、是否可以治愈等方面，知晓率较低，一般低于50%。这说明，当前高校大学生艾滋病知识教育缺乏科学性、系统性。[4-8]

广西医科大学、广西大学、广西中医学院、广西师范学院等多所高校组建了同伴教育小组。同伴教育是指将具有相近年龄、背景、生理、经历、体会、社会经济地位及相同性别等特征以及具有共同语言的人组织起来，一起分享信息、观念或行为技能，通过同伴教育者来唤起身边同伴的心灵共鸣，以实现教育目标的一种教育形式。[9]同伴间相互交流的平等、对称、互惠等特点为成长中的青少年提供了特殊的学习机会，他们的行为受到同伴这个团体的行为准则的影响。[10]他们通过一对一的交流、培训生活技能、发放宣传资料、参加公益活东以及推广、发放安全套等形式向大学生和职高生宣传性与生殖健康、预防艾滋病的相关知识，提高青少年对预防艾滋病的认识，倡导平等、尊重、非评判、负责任的意识的活动，倡导积极健康的生活态度。

3 预防艾滋，走进工地

伴随着经济的高速发展，尤其是建筑业对工人的需求的加大，越来越多的农村人走向城市。因为他们，我们的生活环境、生活质量发生了巨大的变化;因为他们，我们社会的发展速度更快速;因为他们，我们的社会更完美和谐，更具发展潜力。

但是，他们这个群体的知识文化素质普遍偏低，大多数人都是青壮年，孤身一人背井离乡。受文化水平、生活条件以及远离家乡等多种因素影响，他们面临着比常住人口更多、更复杂的性和生殖健康问题。由于以上各方面的原因，建筑工人已经成为感染艾滋病病毒的高危人群之一。

为了构建和谐新广西，各级政府和工会积极开展了“关爱农民工”的工作，我校热心于公益事业的志愿者利用假期深入工地，通过为农民工发放宣传资料(包括避孕、流产、预防艾滋病、性病等)、摆放性与生殖健康的展板并进行解说、一对一的进行问卷调查并解说、观看“预防艾滋病”知识电影、互动有奖问答等活动，向建筑工人普及性与生殖健康以及预防艾滋病的相关知识。我们每一个人都应该加入到“关爱农民工”的志愿活动中,让从点滴做起，伸出热情的双手，给农民工更多的关爱，为他们实实在在地解决困难，关怀他们的健康，让他们感受到社会的温暖，让他们同我们一样共享社会的和谐。

4 预防艾滋，走进餐饮业

从事餐饮业的服务员多为外出打工者，他们文化水平较低并且大多数处于青少年阶段，工作流动性大，接触人员复杂，对于性与生殖健康了解不多，在这样的工作环境下使他们在性与生殖健康方面遇到较多问题，如非意愿性行为的发生，意外怀孕，感染性传播疾病等。据统计显示，餐饮行业从业人员的意外怀孕率及患性病率普遍高于同龄人，正确的疾病求医行为普遍低于同龄人。

通过素质拓展培训，将预防艾滋病的知识融入轻松的游戏以及浅显易懂的故事，帮助流动青少年树立积极向上的爱情观和性态度，提高餐饮行业从业人员性与生殖健康水平;在流动青少年中倡导男女平等，提倡安全的、负责任的价值观，并积极促进他们的疾病预防行为和求医行为的转变;同时，提高中心餐饮服务行业人员类服务量。

我们的理念是：通过态度的倡导，致使行为的改变!

5 预防艾滋，扩大青年志愿者的队伍

青少年是国家的根本，青年强则国强，面对当前青少年的性问题日益突出的形势，我们青年特别是医学生肩负有义不容辞地职责和任务，应该积极行动起来，做到“青年参与，服务青年”。

青年志愿者就是要以同伴的身份，公开、正面、平等地与大家讨论生殖健康等敏感话题，引导青少年学会辨别和抵制不健康的性信息，提高对外界不良影响的抵御能力;指导青少年了解自助、自救的方法以及各种安全的求助、援助途径，增强自我保护意识;培养青少年健康的心理和良好的性道德责任意识，引导青少年树立正确的婚恋观、价值观和人生观，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。

我们需要在原有的基础上扩大防艾志愿者的队伍，通过走进高校、社区、工地，弘扬 “奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神，让更多的青少年参与到预防艾滋病的行列中来。作为医学生的我们，更应该有一份社会责任感，利用我们的专业优势投身到预防艾滋病的活动中去，把我们在学校学到的知识传播给需要的人，用所学奉献社会!我们要将知识和关爱撒向社会的角落，以实际行动促进人与社会之间的相互融合，为富裕文明和谐新广西建设作出积极贡献。

6 结束语

青少年不仅仅是一个易感人群，更是预防艾滋病的生力军。青少年是学习和积累知识是最好阶段，如果他们能够获得必要的知识、信念、态度和价值观的培养，就能够帮助青少年建立一种有利于身心健康发展的行为方式，从而避免一些可能导致艾滋病的危险行为。在预防艾滋病感染和艾滋病流行方面，青少年是一股巨大的宝贵力量。

中国共产党的十六届六中全会《决定》提出：“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。我们要构建的和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会;是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。党的十三大明确了“三步走”的现代化建设战略部署，并且提出了包括经济富强、政治民主、精神文明在内的“三位一体”的现代化建设总体格局。和谐社会的概念，可以很大很大，它是我党的长期发展目标和努力方向;它也可以很小很小，多一个了解艾滋病的年轻人，少一份感染艾滋病的风险，我们就向和谐社会迈近了一大步。通过青年帮助青年，在青少年中宣传教育预防艾滋病，营造一个全社会关注艾滋病防治工作，不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，提高防治知识，提倡健康生活方式的良好社会环境。

让我们舞动青春的红丝带，同心携手，共同建造和谐绿城。预防和控制艾滋病，任重而道远。

参考文献

[1] Fishbein M，Woliski RJ，Doll LS.Behavioral interventions for sexually transmitted disease prevention at the individ―ual level[M].3rd ed.New York：Mc-Graw―Hill,1999：735-742.

[2] 陈英，丁贤彬，蒋雪飞，等.重庆市某高校学生艾滋病防治知识态度、行为和需求调查FJ].中国预防医学杂志，2006，7(4)：277―279.

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[4]古天明，杨开选.大学生艾滋病认知状况调查[J].成都大学学报，2008，22(2)：94-96.

[5]李恬，李莉，毛晓英，等.大学生艾滋病相关知识、态度、行为现况调查[J].现代预防医学，2007，34(13)：2407―2409.

[6]赵英，蒋小伟，熊伟，等.大学生艾滋病相关知识与性行为的调查分析[J].中国初级卫生保健，2007，21(6)：56―57.

[7]史宇晖，常春，李长伟，等.3441名普通高校大学生艾滋病知识及性行为调查[J].中国健康教育，2007，23(11)：810―812.

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[9] Bond K,Wolf C.Social network and peer promotion programs method logical advances[M].USA：American Public Health Associafion Conferece，1998.

[10] 陈晓宏.同伴教育在预防青少年艾滋病中的应用[J].中国健康教育，2005，21(4)：301―303.